Конкурс "Детские сады - детям!"
рабочая программа (подготовительная группа) по теме

Конкурс «Детские сады – детям!»

Кибальченко Клавдия Фёдоровна, д/с№310 г.Ростова-на-Дону

e-mail: Karoline_06@mail.ru

1. Почему Вы выбрали именно эту профессию?

- Честно признаюсь, эту профессию мне выбрали отец и мама, а дальше – как у великого А. С. Пушкина: «Привычка свыше нам дана, замена счастию она». Воспитатель – это первый, после мамы, учитель, который встречается детям на их жизненном пути. Для меня моя профессия – это возможность постоянно находиться в искреннем, всё понимающем и принимающем мире детства, в ежедневной, а подчас и ежеминутной стране сказки и фантазии. 

2. Что Вы считаете своим высшим достижением в работе с детьми?

- Процесс достижений тут обоюдный: пытливые детские взгляды и поток нескончаемых вопросов  не дают мне расслабиться, заставляют быть в курсе всех событий в обществе, а я в свою очередь, устанавливая контакт с детьми, используя весь арсенал педагогических методов, стараюсь сеять разумное, доброе, вечное.

3.Каковы Ваши основные принципы работы с детьми?

- Самое важное в моей работе – это суметь понять и полюбить каждого из тридцати, в каждом ребёнке разглядеть зёрнышки великого чуда природы и не мешать бутону раскрыться.

4. Почему Вы решили участвовать в конкурсе?

- Конкурс – это одна из возможностей повышения своего педагогического мастерства, я хочу быть современной и востребованной. Это одна из возможностей показать себя,  изложить свои взгляды и представления непосредственно на процесс современного  дошкольного образования, обозначить свою индивидуальную позицию, обосновав её  разнообразными аргументами, доказательствами, примерами из своей многолетней практики.

5. Как Вы представляете идеальный детский сад будущего?

- Я совершенно чётко представляю себе идеальный детский сад, скажем, 2050-го года. В нём есть место оздоровлению детей, водным процедурам в бассейне, полноценному питанию. В группах – не более 10 человек и есть возможность вывозить детей не только на экскурсии, выставки и в театры, но и даже (почему нет?) к морю. Но для достижения этой цели мы должны не только идти  вперед, осваивать инновационные технологии, нетрадиционные методики, но и не забывать доброе старое, веками сохраняемое народом, например, устное народное творчество. То есть мы должны быть концептуально-винтажными педагогическими работниками. И тогда всё получится!

Идеальный детский сад – в группе десять дошколят.

Восемь нянек у ребят, у всех сказочный оклад…

Разные специалисты и народные артисты

Мастер-классы тут дают, малыши не устают.

С русской кухней шведский стол, свежих соков только сто,

Овощные соки, фрукты - натуральные продукты.

«Ой, в театр мы хотим!» - вертолётное такси!!!

Все уселись, пристегнулись, в мир искусства окунулись.

Завтра мы летим в музей, послезавтра – в Колизей…

Какова цена вопроса? По нулям с любого носа!

Очереди в детсады? Ну, конечно, есть!

В «электронке» ГорОНО нянечек - тыщ шесть!