Перспективный план работы с детьми старшей группы на тему:"Былинные богатыри"
методическая разработка (старшая группа) на тему

Месяц

Тема

Задачи

Формы работы с детьми

Взаимодействие с родителями

Сентябрь

«Встреча с былиной»

1.Сформировать у детей представление о былине, ее происхождении, авторстве, содержании. 

2. Рассказать детям о том, чем отличаются былины от других литературных жанров, например, сказки.

3.Воспитывать   чувство гордости за богатырскую силу России, уважения к русским воинам.

• Беседа «Что такое былина»
• Чтение книги И.В. Карноуховой «Русские Богатыри»
• Рассматривание иллюстраций  с изображением богатырей в книге.
• Просмотр видеозаписи былины в исполнении гусляра.
• Игра-имитация «Представим себя богатырями»
• Рисование иллюстрации к понравившемуся эпизоду книги.
• Д/и «Было, не было»

• Консультация для родителей «Как знакомить детей с былинами»

Октябрь

«Былинные богатыри - славные защитники родной земли»

1.Сформировать понятие о том, кто такой богатырь; кому и как служили богатыри, какими качествами они обладали. 

2. Воспитывать   любовь к Родине; на примере былинных героев формировать чувство взаимовыручки, смелости, ответственности.

• Чтение былин “Болезнь и исцеление Ильи Муромца”, “Добрыня”, “Добрыня и змей”, “Алеша” , “Алеша Попович и Тугарин “
• Беседа по содержанию прочитанных былин.

• Знакомство с пословицами и поговорками о богатырях.
• Просмотр видеоролика “Богатырская сила”.
• Рисование «Богатыри земли Русской»»
• Лепка «Богатыри»
• С/р игры « Три богатыря»
• Прослушивание отрывка из музыкального произведения «Сражение Ильи Муромца с соловьём разбойником».

• Информационный стенд «Былину прочитаем, слепим, поиграем».

Ноябрь

«Одежда русских богатырей»

1.Познакомить детей с главным предметом одежды богатыря- рубахой, дать представление о символьном значении вышивки.

2. Воспитывать в детях отвагу, мужество, желание              защищать  тех, кто нуждается в защите и помощи.

3.Поддерживать в детях желание быть похожими на русских богатырей.

• Беседа с детьми на тему «Одежда русских богатырей»
• Рассматривание  иллюстраций с изображение одежды богатырей.
• Рассматривание иллюстраций отдельных элементов вышивки.
• Сл.игра «Скажи, чем отличается»
• Сл.игра «Скажи, где находится узор»
• Рисование «Богатырская рубаха»
• Рисование символов- оберегов «Символ солнца», « Символ плодородия земли»,

« Символ воды»

• Аппликация «Украшаем богатырскую рубаху узорами вышивки»

• Конструирование из бумаги «Плащ»

• Создание словаря пословиц,  поговорок и крылатых выражений

Декабрь

«Доспехи и вооружение богатырей»

1.Познакомить детей с доспехами и оружием богатырей, с их назначением.

2. Познакомить со значение новых слов.

3. Воспитывать чувство патриотизма и любви к Родине.

• Беседа с детьми «Доспехи и вооружение богатырей»
• Рассматривание иллюстраций  с изображением снаряжения и доспехов богатырей.
• Отгадывание загадок
• Рисование, лепка: «Богатырское оружие»

«Богатырь в доспехах»

• Конструирование из бумаги « Щит и меч»
• Игра-инсценировка с использованием атрибутов богатырей «Мы богатыри»
• Д/ и «Что нужно богатырю», «Собери богатыря в дорогу».

• Изготовление макета «Богатыри», по сюжету современного мультфильма «Три богатыря»

Январь

«Герои былин»

1.Учить детей внимательно слушать былины, давать краткую характеристику героям былин (богатырям и их врагам) .

2.Воспитывать желание быть похожими на русских богатырей.

• Познавательное занятие «Герои былин»
• Чтение былин: «Илья Муромец и Соловей-Разбойник», «Про Добрыню Никитича и Змея Горыныча», «Садко в подводном царстве». и т.д.
• Заучивание отрывков из былин.

• Составление творческого рассказа на тему «Если бы я был богатырём»
• Придумывание сказок о богатырях
• Заучивание стихотворений «Герои былин»
• Сл.игра «Какой»
• Отгадывание и составление загадок о богатырях.
• Аппликация «Портрет богатыря»
• Беседа «Былинные кони»
• Лепка «Богатырский конь»
• Пальчиковая игра «Мы теперь богатыри»

• Совместное изготовление родителями и детьми объёмного богатыря «Мой богатырь»

Февраль

«Отрицательные герои и их роль в сюжете былин»

1.Охарактеризовать отрицательных героев, которые встречаются в сюжетах былин.

2.Воспитывать желание у мальчиков быть сильными, смелыми защитниками.

• Чтение былин, беседа об отрицательных героях.
• Д/ и «Узнай по описанию»
• Сл.игра «Скажи, какой герой»
• С/р игра «Богатыри охраняют русскую землю»
• Рисование «Змей Горыныч», «Соловей Разбойник», «Тугарин Змей»
• Лепка «Змей Горыныч»
• Конструирование из бумаги: «Змей Горыныч»

• Открытое занятие для родителей: «Русские богатыри».

Март

Мир русских  былин  в картине

В.М. Васнецова «Богатыри».

1.Обобщить и упорядочить знания детей о былинных героях, через рассматривание картин художников. 2.Активизировать и обогащать словарь путем уместного употребления в речи фольклорного богатства родного языка.

3.Учить детей последовательно излагать свои мысли, при работе с картиной.

• Рассматривание репродукции  картины В.М. Васнецова “Богатыри”.
• Работа по картине: Как одет Илья Муромец?

Как вооружён Илья Муромец? Какой конь под богатырем? и т.д.

• Сл.игра «Продолжи  предложение»-работа по картине.

• Рассматривание картин: «Витязь на распутье»,

«Битва на Калиновом мосту»

«Илья Муромец» -Рерих

 «Настасия Микулишна» Васильев (женщина богатырь)

• Рисование «Мы художники»-рисуем свою картину с изображением богатырей.

• Игра малой подвижности «Богатыри»

• Прослушивание песни А.Н.Пахмутовой «Богатырская сила».
• Игра-имитация под песню А.Н.Пахмутовой.

• Совместное творчество  родителей и детей «Новая концовка былины»

Апрель

«Богатыри в современных мультфильмах»

1.Провести сравнительную характеристику между былинными богатырями и богатырями, изображаемыми в современных мультфильмах.

2.Закрепить знания детей о русских богатырях, через просмотр современных мультфильмов.

• Просмотр современных мультфильмов про богатырей.
• Беседа по содержанию.
• Игра с макетом «Богатыри»
• Оформление коллекций из открыток, иллюстраций о русских богатырях.
• Раскрашивание контурных изображений былинных героев.
• Рисуем иллюстрации к понравившемуся эпизоду мультфильма

• Изготовление эмблем к предстоящей познавательной игре.

Май

 «Былина в гости к нам пришла».

1. Обобщить знания детей об образе русских богатырей в былинах;

2. Учить рассказывать о героических подвигах русских богатырей;

3.Воспитывать желание детей быть сильными, храбрыми, мужественными, отважными.

• Д/и «Узнай ,о ком говорю»
• Игра «Назови пословицы о богатырях и дружбе». 
• Конкурс рассказов на тему «Былинные герои»  Рассказ сопровождается демонстрацией иллюстраций.
• Отгадывание загадок про богатырей.
• Выполнение физических упражнений под музыку М.Мусоргского «Богатырские ворота»

• Познавательная игра для родителей и детей «Что? Где? Когда?»