Беседа: "Поговорим о доброте"
материал (старшая группа) на тему

                                      Беседа (5-6 лет)

Тема: « Поговорим о доброте».

Цель: Обобщить представления детей о доброте и эмоциональных состояниях, которые соответствуют этому понятию. Вызывать стремление совершать добрые поступки. Формировать позитивный образ своего «Я».

Материалы и оборудование: Лист ватмана, восковые мелки, фотографии с изображением лиц.

                                   Содержание беседы:

1. Угадай настроение по рисунку.

Вопросы:

-Какое настроение у девочки?

-Какое настроение у мальчика?

-Почему у девочки хорошее настроение? Как вы думаете?

-А у мальчика?

-Как вы определили, что у девочки весёлое настроение?

-А как вы догадались, что мальчик сердит?

   2. Упражнение «Помоги волшебнику»

Воспитатель обращает внимание детей на то, что волшебник попал  в трудную ситуацию, и ему нужна помощь. Сегодня волшебник прочитал два стихотворения А. Барто, которые детям хорошо знакомы - об игрушках, с которыми они любят играть.

1.Зайку бросила хозяйка-

   Под дождём остался Зайка,

  Со скамейки слезть не мог.

  Весь до ниточки промок.

2.Уронили Мишку на пол,

    Оторвали Мишке лапу-

   Всё равно его не брошу,

   Потому что он хороший.

У волшебника есть фотографии трёх девочек. Он хотел, чтобы мы ему помогли, какая из девочек бросила Зайку, какая оторвала Мишке лапу, а какая жалеет и Мишку, и Зайку.

Воспитатель предлагает рассмотреть фотографии девочек и помочь волшебнику. (Демонстрация трёх портретов девочек с разными выражениями лица: злым, равнодушным и добрым.)

3.Чтение рассказа Л.Н. Толстого «Старик сажал яблони».

-Как можно назвать поступок старика? ( Добрым, доброжелательным, сердечным.)

-Что доброго вы делали другим людям?

-Что чувствовали, люди, которым вы делали добро? (Радость, умиление, восторг, счастье  и т. п.)

Воспитатель подводит детей к понятию, что такое добро: «Доброта- это отзывчивость, дружеское отношение к людям, это всё хорошее и полезное».

-С чем можно сравнить добро?

(С солнцем, весенней радугой, красивыми, яркими цветами.)

4.Коллективное рисование под музыку.

5.Подведение итогов.