Литературная викторина: "По страницам произведений С.Я.Маршака "
план-конспект занятия (подготовительная группа) на тему

Литературная викторина.

Тема: «По страницам произведений С.Я.Маршака»

Программное содержание: Обобщить представление детей по художественной литературе. Развивать память ,внимание, логическое мышление. Воспитывать интерес к художественной литературе.

Материал и оборудование: Фишки, медальки тигрят и львят, использование интерактивной доски, листы бумаги разного цвета, картинки для разноцветной книги, клей.

Ход викторины:

Дети под музыку входят в зал.

Воспитатель: Ребята посмотрите на экран и скажите: Кто изображен на портрете?

Дети: С.Я.Маршак.

Воспитатель: С.Я.Маршак – известный детский писатель. Его знают ваши мамы, папы, бабушки и дедушки. А насколько хорошо знаете вы, мы сейчас и проверим, поиграв в викторину «По страницам С.Я.Маршака»

Воспитатель: Для того чтобы начать нашу игру, нам нужно разбиться на две команды.

- Для этого вы по очереди возьмете по кружочку разного цвета.

-Ребята с красными кружочками построятся справа, а с синими слева.

-Команда справа будет называться Львята.

-Команда слева Тигрята.

-Команды выберете себе капитана.

-Команды поприветствуйте друг друга.

Дети: Мы команда львята, веселые ребята.

-Мы тигрята дружные и всегда послушные.

Воспитатель: За каждый правильный ответ команда получает фишку.

-Каждая игра начинается с разминки.

1 конкурс. Разминка.

-Каждая команда по очереди называет произведения С.Я.Маршака.

-Начинает команда тигрята.

Дети: Почта.

-Команда львята.

Дети: Сказка о глупом мышонке.

Получают за каждый ответ по фишке.

Воспитатель: Молодцы ребята вы знаете очень много произведений Маршака.

2 конкурс. Из какого произведения эта иллюстрация?

Воспитатель: Команда львят посмотрите на экран и скажите: Как называется это произведение?

Дети: Двенадцать месяцев.

Воспитатель: Команда тигрят как называется это произведение?

Дети: Усатый полосатый.

Воспитатель: И с этим заданием вы справились.

3конкурс. Домашнее задание.

Воспитатель: В этом конкурсе команды загадывают друг другу загадки С.Я.Маршака.

-Начинает команда тигрят.

Ребенок: Шумит он в поле и в саду,

                А в дом не попадет.

                И никуда я не иду,

                Покуда он идет.

Команда львят: Дождь.

Воспитатель: Давайте ребята немного отдохнем. Становитесь все в круг. Физминутка. Мой веселый звонкий мяч.

-Мы немного отдохнули. Займите свои места в команде.

4конкурс. Игра: «Что лишнее?»

Воспитатель: Команда львят посмотрите на экран.

-Здесь 4 картинки, капитан назови что изображено на картинках.

Капитан: Мышка, лошадь, чемодан, утка.

Воспитатель: Подумайте и скажите какая картинка лишняя и почему?

Дети: Лишний чемодан т.к.он относится к произведению «Багаж», а все остальные к « Сказке о глупом мышонке».

Команды получают фишки.

Воспитатель: Команды молодцы, справились и с этим заданием.

5 конкурс. Разноцветная книга.

Воспитатель: Ребята, у нас в группе есть очень много книг С.Я.Маршака. Я вам предлагаю сегодня сделать разноцветную книгу своими руками и подарить ее малышам.

-Для этого мы в командах разобьемся на пары и каждая пара подойдет к столу. Какого цвета листок лежит на вашем столе, ту страницу разноцветной книги вы и будите делать.

-Найдите и выберите те картинки, которые подходят к вашей странице и наклейте их.

Дети: наклеивают и рассказывают по очереди какого цвета страницу они сделали.

Возвращаются на свои места в командах.

Воспитатель: А сейчас капитаны команд сосчитают фишки, которые заработала их команда.

-Молодцы ребята, вы очень хорошо знаете произведения С.Я.Маршака.

-А страницы разноцветной книги мы с вами скрепим в группе и подарим малышам.