Планета Тюмения
презентация к уроку на тему

Конспект  интегрированной  образовательной  деятельности в рамках городской акции «Навстречу друг другу»

Тема. Планета Тюмения.

Цель:  формировать элементарные представления воспитанников о малой Родине – городе Тюмень

Задачи

Коррекционно-образовательные

- активизировать и расширять словарь детей по теме "Мой город", определениями, глаголами;

-формировать навыки вычислительной деятельности;

-упражнять детей в прямом и обратном счете в пределах 5;

-закреплять умение различать и правильно называть геометрические фигуры и линии.

  Коррекционно-развивающие

-   развивать навыки речевого общения;

- совершенствовать координацию речи  с движением, плавность и силу голоса;                        - развивать   артикуляционную и мелкую моторику;

- создать условия для развития логического  мышления, сообразительности, внимания;

- развивать воображение, смекалку, зрительную память;

- способствовать формированию мыслительных операций, умению аргументировать свои высказывания.

Коррекционно-воспитательные

- воспитывать патриотические чувства,  любовь к Родине;

- продолжать знакомить с достопримечательностями города Тюмень;

 -воспитывать интерес к математическим знаниям;

- воспитывать умение понимать учебную задачу, выполнять ее самостоятельно.

Оборудование:   10 автобусных  билетов; 10 подносов с манкой; мультимедийная презентация Power Point 2003 «Достопримечательности Тюмени», «Юные математики»; наглядный материал к упражнениям «Допиши букву», «Сложи слово»; «Логическая головоломка»; минусовка песни «Голубой вагон»; аудиозапись ; грамоты участникам экскурсии «Городской эрудит»

Ход занятия

Организационный момент

Логопед. Приветствие

 Утром встаём с детьми в круг и говорим:

Здравствуй правая рука-протягиваем вперёд,

Здравствуй левая рука- протягиваем вперёд,

Здравствуй друг-

берёмся одной рукой с соседом,

Здравствуй друг-

берёмся другой рукой,

Здравствуй, здравствуй дружный круг-

качаем руками.

Мы стоим рука в руке, вместе мы большая лента,

Можем маленькими быть-приседаем,

Можем мы большими быть-встаём,

Но один никто не будет

Логопед. Ребята, сегодня я хочу пригласить вас на экскурсию по  родному городу Тюмень.

Вы согласны? (ответ детей)

Замечательно! Билеты я уже приобрела

Звучит аудиозапись:

Уважаемые тюменцы и гости нашего города! Приглашаем Вас совершить экскурсию по старинному городу Тюмени. Автобус № 131 ждет Вас! Займите места согласно купленным билетам.

Логопед выдает детям автобусные билеты. Дети рассаживаются, называя свое место

- У меня 1- ое  место с красным квадратом.

- У меня 2 –ое место с синим треугольником. И т.д.

Основная часть

Логопед. Тюмень – старинный город. Сегодняшнюю экскурсию проведет не совсем обычный экскурсовод – это  жительница города 19 века. (входит экскурсовод)

Экскурсовод. Здравствуйте, дети! Здравствуйте, уважаемые гости!

Приглашаю Вас в увлекательное  и познавательное путешествие по Тюмени.

Экскурсовод читает стихотворение. На экране слайд с изображением старого города.

На берегах крутых ,высоких

Большой реки Туры и рва

Стоял когда-то одинокий,

Старинный град Чимги-Тура.     (слайд 1)

Экскурсовод. Так в давние времена называли Тюмень.

Шло время, город рос и развивался и с каждым годом становился все красивее.

Экскурсовод. Вот так выглядит современная Тюмень

( просмотр музыкальной презентации)

Экскурсовод. Действительно, Тюмень – прекрасный город.  Им можно восхищаться , слагать песни и стихи.

- Знаете ли Вы стихи о Тюмени?

Я предлагаю Вам прочитать стихи о родном городе громко и выразительно.

1. Стихи о Тюмени

Дети читают стихи

Ребенок 1:

Четыре века пробежало,

И изменилась жизнь людей,

Тюмень раскинула фонтаны
Среди широких площадей.

Ребенок 2:

Здесь парки летом зеленеют

И отдохнуть к себе зовут,

Цветы на клумбах пламенеют,

И в центре города- уют.

Ребенок 3:

Живи Тюмень, и стань богаче,

Расти и вширь и в высоту!

А мы - тюменцы, надо, значит,

Ценить нам эту красоту.

2.  «Загадочная викторина»

( на экране появляются отгадки в виде слайдов)

Отгадайте-ка, ребятки,
Вы о городе загадки.
Я начну стихи читать,
Вам придётся продолжать.

1 .   Шумят повсюду поезда,
И едут люди кто куда.
Со всех сторон, со всех концов,
Кто ждёт прибытий поездов.
Того мы приглашаем в зал,
Что называется…(вокзал)

2.   В  нём есть картины удивительные,
Картины редкие и восхитительные.
Но покупать их не позволят.
Не потому, что много стоят.
Ведь это клад страны моей,
Не магазин здесь, а…(музей)

3.   Здесь можно опустить письмо,
Отправить телеграмму.
По телефону позвонить
В командировку маме.
Ты можешь здесь купить конверт
Послать посылку срочно.
Всем передать большой привет
Ведь это здание- …(почта)

4 .    Люди в белом, не скучают,
Не сидят без дела,
Курс леченья назначают
Эти люди в белом.
Если кто- то заболел
Все идут лечиться
В городскую, областную,
Детскую…(больницу)

5.   Это что за чудный дом?
Сто детишек в доме том,
Дом детишкам очень рад.
Что же это?…(детский сад)

6 .   Если холодильник пуст,
Кушать если нечего,
Нет ни хлеба, ни капусты,
Масла нет и гречки.
Ты сюда входи скорей
И бери корзину,
Покупай, что повкуснее
В нашем…(магазине)

3. Гимнастика для глаз

Логопед. Вы  увидели много интересного. Давайте сделаем гимнастику для глаз, чтобы глазки отдохнули и были здоровыми.

4. Узнай и назови

Экскурсовод. Замечательная гимнастика.

Продолжаем путешествие!

В нашем городе много здания и строения, которые достоины внимания не только жителей Тюмени, но и гостей города - ДОСТОПРИМЕЧАТЕЛЬНОСТИ

- Посетим достопримечательности нашего города и познакомимся с людьми, которые там работают.

Драматический театр.

Тюменский драматический театр славится  РЕЖИССЕРАМИ, ОПЕРАТОРАМИ,  АКТЕРАМИ… Чтобы красиво говорить,  четко и правильно произносить звуки они выполняют артикуляционную гимнастику

-  Потренируем наши губы и язык как это делают актеры

Веселый язычок

Жил- был Язычок

Он был веселый и всегда шумел

(цокаем)

но однажды все соседи на него обиделись

и перестали с язычком дружить.

(Надуваем губы)

он подошел к щечке,

постучал в её дверцу – никто

не открывает

(Толкаем язычок в правую, затем в левую щечку)

Язычок решил подружиться с зубками.

Он пощекотал сначала верхние зубки, а потом нижние зубки.

Но тут губки обиделись и надулись.

Язычок решил их развеселить.

Облизал сначала верхнюю губу, а потом нижнюю губу.

С тех пор они дружно живут и друг другу улыбаются.

Кукольный театр

- В городе есть театры не только для взрослых, но и для самых маленьких театралов

Это театр кукол или кукольный театр.

- Почему театр называется кукольный? ( ответы детей)

В кукольном театре работают необычные актеры: они управляют куклами, кукол водят. Такой актер,  называются  …..КУКЛОВОД

Чтобы управлять куклами, нужно иметь сильные руки и ловкие пальцы.

Давайте потренируем наши пальцы и руки с помощью пальчиковой гимнастики

В нашем городе старинном

(Сгибать и разгибать ладони.) 

Есть театры, магазины,

Школы, садики, аптеки,

(По очереди загибать пальцы одновременно обеих рук.) 

Фабрики, библиотеки.

(Стучать кулачком по кулачку, изображать руками развернутую книгу.) 

Город наш Тюмень зовется.

(Сложить руки  «домиком».) 

Хорошо нам в нем живется.

(Показать большие пальцы рук.)

Логическая головоломка.

Сегодня у нас в гостях сказочный герой из спектакля (олень из полочек )

Сейчас вы станете кукловодами и попробуете управлять сказочным оленем.

Скажите, в какую сторону смотрит олень (олень смотрит налево).

Задание. Переложите 2 палочки так, чтобы олень смотрел направо.

Тюменский цирк

Посмотрите на экран. Вы узнаете это здание ( ответы детей, слайд)

В цирке можно увидеть увлекательные цирковые представления.

- Какие цирковые артисты принимают участие в этих представлениях?

( КЛОУНЫ,  ДРЕССИРОВЩИКИ, ФОКУСНИКИ…)

Задание «Допиши букву»

Представьте, что вы - фокусники. Вам нужно забавные элементы превратить в буквы.

Задание «Сложи слово»  ( город; школа)

На полу хаотично разложены 10 буквы : 5 букв голубого цвета и 5 букв сиреневого цвета.

Дети выбирают понравившуюся букву и делятся на 2 группы. Первая группа выкладывает слово ГОРОД, Вторая группа – слово ШКОЛА.

Задание «Веселый счет»

Прямой и обратный счет в пределах 5 слов ГОРОД, ШКОЛА.

( один город, два города, …пять городов )

Тюменская библиотека

Вы легко справляетесь с буквами и словами, поэтому я думаю, что  вы умеете и любите читать книги.

-  Куда вы пойдете, чтобы выбрать интересную книгу? (ответы детей, слайд)

- Кто выдает книги в библиотеке? (БИБЛИОТЕКАРЬ)

Задание « 4 лишний»

- Какие профессии есть в нашем городе?

Актер, строитель, космонавт, библиотекарь

- На какой улице находится наш детский сад?

Пермякова, Олимпийская, 30 лет Победы, Широтная

- Какой достопримечательности нет в нашем городе?

Цирк, космодром, кукольный театр, Вечный огонь

ВУЗ

Тюменцы получают образование  и знакомятся с науками в учебных заведениях: детский сад, школа, колледж, институт, университет. Одна из интереснейших наук – это математика.

Задание «Юные математики» (презентация)

Слайд «Назови соседей числа»

Слайд «Какие фигуры и линии образовали улицы нашего города?»

 Слайд                

Петя, Ваня, Коля, Саша

По дороге шли домой,

А навстречу две девчонки

Из театра шли домой.

Посчитайте, поскорей,

Сколько встретилось друзей? (ответы детей)

- Пройдем в экспериментальную лабораторию и проверим правильность вашего ответа.

Дети записывают решение в виде примера на подносах с манкой.

Филармония

Последний объект, который мы посетим – это тюменская филармония. ( Слайд)

Здесь мы можем увидеть выступление известных    МУЗЫКАНТОВ, популярных …ПЕВЦОВ,   знаменитых …ДИРИЖЕРОВ.

Сегодня среди гостей присутствует  выдающийся дирижер тюменского филармонического оркестра … ( И.О. музыкального руководителя)

5.  Итог. «Музыкальная пауза»

Дети поют песню « Любопытный горожанин» на мелодию песни «Голубой вагон»

1. Если настроенья почему- то нет,

 Если загрустилось мне опять.

Я беру друзей с собой и горсть конфет,

        И иду по городу гулять.

Припев:

 В городе, в городе

Жизнь всегда бьёт ключом,

 Некогда городу нашему скучать.

Здорово, здорово И тоска нипочём,

 Всё мне о городе хочется узнать.

2. Почему есть улица Ахматовой?

 А проезд Заречный  почему?

            Льются почемучки из меня рекой,

Разберусь как только подрасту?

           Припев.

3. Сколько площадей у нас?

И сколько школ?

          И какой открылся здесь музей?

         Я ещё ответы не на всё нашёл,

          Но хочу найти их поскорей.

  Припев.

6. Вручение грамот «Городской эрудит» участникам экскурсии.

На этом наше путешествие подошло к концу.

Мы весело, с пользой провели время. Я думаю, что в будущем вы освоите интересные профессии и станете достойными жителями нашего города.

 Спасибо за внимание! До новых встреч!