Сценарий праздника "День защиты детей"
материал на тему

СЦЕНАРИЙ ПРАЗДНИЧНОГО КОНЦЕРТА,
ПОСВЯЩЕННОГО ДНЮ ЗАЩИТЫ ДЕТЕЙ

(МОУ «Детский дом»)

Звучит музыка. Выходят дети.

Мы встречаем праздник лета,

Праздник солнца, праздник света.

Приходите в гости к нам.

Рады мы всегда гостям. (ребенок)

Прилетят на праздник птицы

Дятлы, ласточки, синицы.

Будут щёлкать и свистеть

Вместе с нами песни петь. (ребенок)

Зажужжат вокруг стрекозы,

Улыбнутся маки, розы.

И оденется тюльпан

В самый яркий сарафан. (ребенок)

Мы встречаем праздник лета,

Праздник солнца, праздник света.

Солнце, солнце, ярче грей.

Будет праздник веселей. (ребенок) (Дети проходят в зал)

Звучит музыка. Выходят ведущие.

В1: Здравствуйте, друзья! Какие вы сегодня все нарядные, весёлые, счастливые!

В2: И это правильно! Ведь сегодня вас всех можно поздравить – пришла пора каникул, а каникулы – это здорово!

В1: 1 июня – начало лета! Мы от всей души поздравляем вас с Международным Днём защиты детей, с началом прекраснейшего времени года – летом, и желаем всем вам отличного здоровья и прекрасного настроения!

Детство – время золотое

И волшебные мечты.

Детство – это мы с тобою,

Детство – это я и ты! (ребенок)

В2: Слово для поздравления предоставляется директору детского дома ____________________.

В1: У нас в гостях сегодня ________________________________.

В2: Сегодня мы с вами отправимся в удивительное путешествие и по традиции на каждой станции мы будем номинировать лучших ребят ежегодной премией «Звёздный час».

(отрезок из м/ф «Паровозик из Ромашково»)

М/ф. Слайд «Станция музыкальная»

В1: Как вы видите ребята, первая станция «Музыкальная». И на сцену приглашается (фамилия имя ребенка)  с песней «Ожившая кукла».

(исполнение песни)

В2: И так, первая НОМИНАЦИЯ «ЗОЛОТОЙ ГОЛОС». Для награждения номинантов на сцену приглашается (ФИО взрослого).

В1: (имя ребенка) призёр городского конкурса «Полярная звезда 2010», (имя ребенка) - призёр городского фестиваля-конкурса детского художественного творчества «Поклонимся великим тем годам», посвященного 65-летию годовщины Победы. А также ______, __________ и __________– лучший исполнитель частушек.

(исполнение частушек)

В кабинете класс вчера

Наш разбил окошко,

Мы учителю сказали:

«Пролетала мошка».

Если в школе карантин

Скоро объявляется,

Все ребята, как один,

С горочки катаются.

Я частушки сочиняю,

У меня большой талант.

Дорогой товарищ спонсор,

Подари бриллиант.

М/ф. Слайд «Станция «Солнечная»»)

В2: Наш поезд снова в пути. Что же нас ждёт впереди?

В1: Станция «Солнечная»

Солнышко, солнышко,

Выгляни в окошко;

Любят тебя детки

Детки-малолетки (ребенок)

Смотрит солнышко в окошко

Светит в нашу комнату

Мы захлопали в ладошки

Очень рады солнышку (ребенок)

Тучка прячется за лес

Смотрит солнышко с небес

И такое чистое,

Доброе, лучистое.

Если б мы его достали.

Мы б его расцеловали. (ребенок)

В1: Поздравительное слово предоставляется гостям праздника_______________________

В2: Солнце – это всегда хорошее настроение, веселье, радость.

В1: Пусть же дети на планете расцветают, как цветы,

И звучат повсюду песни доброты и красоты.

Встречайте  (фамилия имя ребенка) «Оранжевая песня»

(исполнение песни)

В2: Среди всех человеческих качеств

Оно ценится неспроста:

Жизнь не может идти иначе,

Пока в мире есть доброта.

Для награждения мы приглашаем на сцену (ФИО взрослого).

В1: Просим выйти следующих номинантов: (имена детей)– НОМИНАЦИЯ «САМЫЕ ДОБРЫЕ».

В2: От хандры и всех напастей

Смех – вот главное лекарство!

В1: (имена детей) – НОМИНАЦИЯ «САМЫЙ ВЕСЁЛЫЙ».

Для вас поёт (фамилия имя ребенка), песня «Подари улыбку миру»

(исполнение песни)

М/ф. Слайд «Станция «Сказочная»»)

В2: Наш поезд снова мчит вперёд, в мир сказки нас он привезёт!

В1: В мире много сказок грустных и смешных,

И прожить на свете нам нельзя без них!

В2: Пусть герои сказок дарят вам тепло,

Пусть добро на веки побеждает зло.

В1: Мы прибыли на станцию «Сказочная» и предлагаем вам сочинить свою сказку (игра для детей среднего и старшего школьного возраста).

Хочу загадать загадку свою. Кто загадку отгадает, тот сразу роль получает.

• Работающий, хоть и сед, догадайтесь? Правильно, это дети,………. дед!
• А у деда есть подружка – его милая…………старушка.

В2:

• Работящая, не злючка, проживает с ними………….внучка!
• А у внучки есть дружок, её шустренький………..щенок!

В1:

• Растянулась на окошке и мурлычет сладко…………кошка!
• Распищалась как малышка очень серенькая………..мышка» 
• Растёт в огороде, хоть нынче не в моде. Круглая и крепкая жёлтая………..репка

В2: Внимание сказка начинается.

 (дети получают карточки со словами, читают и изображают действия)

ДЕД (ребенок) : Посадил я репку в грядке

Поливал её водой

Репка подрастала, выше грядки стала.

Репка вырастала мне по пояс стала

Потащу! Вытащу! Всю деревню угощу!

Вед. 1 Тянет-потянет вытянуть не может

Бабка моложе – бабка поможет.

БАБКА (ребенок): Мы посмотрим «кто кого»! Я ведь Бабка ого-го!

Вместо утренней зарядки я пропалываю грядки

И могу для внучки сшить по моде брючки.

Репку я в единый миг…то-то будет рад старик!

Вед. 1 Тянет-потянет вытянуть не может

Внучка моложе – внучка поможет.

ВНУЧКА (ребенок) : Подожди-ка Бабака подожди-ка Дедка

Подожди и ты меня в огороде репка

Засучу я брючки туфельки обую

Кремом смажу ручки – ладно, подсоблю я!

Вот как надо Бабка, тренируйся Дедка!

Вед. 1 Тянет-потянет вытянуть не может

Жучка моложе Жучка поможет.

ЖУЧКА (ребенок) : Что за шум и что за драка? Гав-гав-гав!

Я устал как собака, гав-гав-гав!

Во дворе так много дел: целый день хвостом вертел!

А теперь под самым носом репка выросла без спроса!

Это что за беспорядок! Гав-гав-гав!

Убирайся репка с грядки! Гав-гав-гав!

Вед. 1 Тянет-потянет вытянуть не может!

Кошка моложе кошка поможет.

КОШКА (ребенок) : Я – Кэт, по здешнему – Кошка

На всех языках я мурлычу немножко

Ведь я занимаюсь наукой

И против меня не мяукай

Мышей не ловлю я. Боюсь, что устану

Люблю изучать молоко и сметану.

Свои ноготки с маникюром люблю я показывать курам.

Такие как я исключительно редки

Какое мне дело до дедкиной репки?

Открою я вам по секрету

Я рыбку люблю, а не репку.

Вед. 1 Тянет-потянет вытянуть не может

Мышка моложе мышка поможет

МЫШКА (ребенок) : Я мышка! Я очень сильна! Сильнее медведя, сильнее слона

Хотите я вытащу репку одна? И мне ваша помощь совсем не нужна!

Ну-ка Дедка за репку берись!

Ну-ка Бабка за Дедку держись!

Внучка и ты не ленись! Крепче за Бабку возьмись!

Жучка за Внучку, Кошка за Жучку!

Репку хотите? Дружно тяните!

Репку вытянула я! В одно мгновенье! Без труда!

В1: Ну что, ребята? Мы немного развлеклись. А теперь станция «Мечта девчонок». И для награждения приглашаем на сценку (ФИО взрослого).

НОМИНАЦИЯ «МЕЧТА ДЕВЧОНОК» - (имена детей).

Танец «Времена года» для вас исполняют (фамилия имя детей)

(исполнение танца)

М/ф. Слайд «Станция «Спортивная»»)

В1: Наш поезд снова мчит вперед, куда же он нас привезёт?

В2: Нам природа дарит лето, солнце плещет через край!

Как прекрасно время это: будто сказка, словно рай!

В1: Ели хочешь – то купайся, хочешь – просто загорай!

Хочешь – спортом занимайся, бегай, прыгай и играй!

Тренировка всем полезна,

Тренировка всем нужна

И от лени и болезней

Всегда спасает нас она

Не надо бояться, что будут смеяться

И спорт не бросай никогда!

Он нас закаляет, он нас укрепляет

Движения наши красивы всегда! (ребенок).

В2: Мы переходим к награждению спортсменов и для поздравления номинантов приглашаем (ФИО взрослого).

В1: В НОМИНАЦИИ «САМЫЙ СПОРТИВНЫЙ» победили (имена детей).

А сейчас музыкальный подарок-  Песня «Весенний джаз»

(исполнение песни)

М/ф. Слайд «Станция «Лучистая»»)

В2: И поезд снова мчит вперёд!

В мир красоты нас привезёт!

В1: Станция «Лучистая».

Ребята, сейчас мы предлагаем вам немного поиграть. Я буду говорить вам самые различные утверждения, если вам это нравится, то говорите дружно «Как нам повезло!»

Лето долгожданное, весёлое и жаркое!...

Учебники заброшены! Настали дни хорошие!...

Всюду птицы распевают, бабочки вокруг летают!...

Можно к морю прокатиться! Там на берегу резвиться!...

Всем можно купаться, на траве валяться!...

За грибами в лес ходить, в лукошке ягоды носить!...

Можно сентября дождаться, чтобы в школу собираться!.....

В2: Если кто-то вам улыбнулся,

И вокруг разлилось вдруг сиянье –

К вам фортуна внезапно вернулась,

Вот, что сделало обаянье!

В1: И так НОМИНАЦИЯ «МИСС ОБАЯНИЕ». Для награждения номинантов мы просим выйти (ФИО взрослого).

Приглашаются (имена детей).

Джентльмен не просто звание

Джентльменом быть призвание.

НОМИНАЦИЯ «НАСТОЯЩИЙ ДЖЕНТЛЬМЕН»  - (имя ребенка).

И примите в подарок танец от (фамилия имя ребенка).

 (исполнение танца)

М/ф. Слайд «Станция «Загадочная»»)

В2: Наш поезд снова мчится вдаль. Страна загадок – разгадай!

В1: Загадки

Над лесом солнца луч потух –

Крадётся царь зверей… (лев)

В2: Загадка вот для малышей:

Кого боится кот… (мышей)

В1: Клубком свернулся, ну-ка тронь,

Со всех сторон колючий… (ёж)

В2: У него большие уши.

Любит веники он кушать.

Он могуч и полон сил – ненасытный…(слон)

В1: Под луною песни петь

Сел на веточку…(соловей)

В2: Кто любит по веткам носится? Конечно рыжая… (белка)

В1: Он стучит, как в барабан.

На сосне сидит …(дятел)

В2: В малине понимает толк,

Хозяин леса, страшный…(медведь)

В1: Красоту в хвосте нашёл

Птица гордая… (павлин)

В2: Он большой и крупный птах.

У него гнездо в горах.

Среди птиц он всех сильней.

Это птичка…(орёл)

В1: Ты на друга посмотри – сколько глаз у друга…(два)

В2: Если знаний полна голова,

Значит, в школе получишь ты …(пять)

В1: Не умеешь считать и писать,

Значит, в школе получишь ты …(два)

В2: Хвост поджал и в лес пошёл

Не барашек, а …(волк)

В1: Был он тучкой грозовой.

С пяточком ходил он в бой!

Больше всех любил он мёд.

Крошка маленький …(Вини-пух)

В2: Друга смог себе найти

Кто смотрел «Ну, погоди!»

Он в проделках знает толк,

Добрый друг наш серый…(заяц)

В1: Это должен каждый знать: лап у кошек ровно…(четыре)

В2: Весной венки из одуванчиков

Плетут, конечно, только…

В1: Болты, шурупы, шестерёнки

Найдёшь конечно у…

В2: Коньки на льду чертили стрелочки,

В хоккей весь день играли…

В1: Болтали час без передышки

В цветастых платьицах…

В2: При всех померяться силёнкой,

Конечно, любят лишь…

В1: Для награждения следующих номинантов мы приглашаем (ФИО взрослого). И так НОМИНАЦИЯ «МИСТЕР НЕОРДИНАРНОСТЬ». (Имена детей).

Для вас поют (фамилия имя ребенка) «Половинки».

(исполнение песни)

В1: На эту сцену мы просим выйти ребят-выпускников, которые в этом году начнут самостоятельную, взрослую жизнь. (имена детей).

В2: Мы приглашаем для напутственного слова директора _____________.

Слова директора (одевает медали выпускникам).

Пусть в этот вечер с вами вновь

Проносятся мгновенья первой встречи.

И первый друг, и первая любовь –

Всё вспомнилось в прощальный вечер.

Мы вам желаем силы, вдохновенья,

Поменьше неудач и слёз.

И в наш нелегкий век – ещё терпенья!

И исполнения мечтаний всех и грёз!

Чтоб по душе нашли себе вы дело!

Чтоб повстречали настоящую любовь!

Вперёд, выпускники, шагайте смело,

Вам счастья и удач желаем вновь!

Директор: В ответ мы хотим услышать от вас торжественное обещание. Повторяем за мной «Я выпускник ____ года, клянусь продолжать образование, быть честным и справедливым, не запятнать звание выпускника ____ г. если я нарушу эту клятву, то пусть:

(достают из мешка слова) порвутся мои любимые джинсы; сядут батарейки в моём плеере; запутаются шнурки в моих кроссовках; отвалятся колёса у моих ролик; прольётся «Пепси» на мой любимый костюм; Мой компьютер посетит вирус; меня замучает бессонница; сломается мой мобильный телефон.

В1: Мы желаем выпускникам счастливых дорог.

И перед тем, как отправиться дальше музыкальная пауза. (фамилия имя ребенка) «Сфотографируй меня».

(исполнение песни)

М/ф. Слайд «Станция «Заботливая»»)

В1: А поезд всё дальше и дальше идёт – И вот мы в мире тех, кто детей бережет!

Мы прибыли на конечную станцию нашего путешествия

В2: Тот, кто стал педагогом, поймёт,

Какое счастье быть полезным людям,

Учить Его Величество – Народ!

Нести ему дар мудрости и знанья

И доброты своей сердечный свет –

Нет на земле ответственней призванья,

Почётнее и радостнее нет.

В1: Для церемонии награждения приглашаем директора ____________.

В2: «За многолетний, добросовестный труд и профессионализм» грамотой награждаются  (ФИО педагогов).

В1: «За оптимизм, жизнелюбие и профессионализм» грамотой награждаются (ФИО педагогов).

В2: «За творчество, оптимизм и профессионализм» грамотой награждаются (ФИО педагогов).

В1: «За креативность и профессионализм» грамотой награждаются (ФИО педагогов).

В2: Слово предоставляется (ФИО гостя).

В1. Для вас музыкальный подарок

(исполнение танца)

В2:    Мы всем желаем:

В семейной жизни счастья

Пусть ваши дети крепко любят вас.

Пусть стороной вас обойдут ненастья.

И солнечным пусть будет каждый час.

В1: И, конечно, сегодня нельзя не сказать «спасибо» нашим дорогим гостям и шефам.

В2: Мы вас благодарим сердечно за участье,

За доброту, признанье и дары,

И от души желаем много счастья,

От педагогов всех и детворы!

В1: Со словами благодарности обращаются ________________________________________.

В1: Вот и закончилось наше путешествие. Мы хотим ещё раз поздравить всех ребят с Международным Днём защиты детей.

Об этом дне написано немало,

Ведь дети – это ангелы с небес.

Для вас все в мире только лишь начало,

Возможностей у вас – бескрайний лес.

Вы согреваете сердца своим дыханьем,

Улыбкой отгоняете беду,

И освещаете своим очарованьем

Безрадостнейший день в году.

Встречайте (фамилия имя ребенка) «Мы дети твои Россия!»

(исполнение песни)

В2:

Как построить свое счастье?

Взять кусочек теплоты!

Чтобы в хмурое ненастье,

В нем согрелись я и ты.

Как построить свое счастье?!

Окунутся в мир мечты!

Нам с тобой там будет слаще,

Ты не веришь? Приходи!

Как построить свое счастье?

Это просто…-     Ты Люби..

И со временем поймешь ты,

Счастье есть! Оно внутри!!!

В2: Наш концерт подошёл к концу. Мы ещё раз поздравляем всех ребят с замечательным летним праздником «Днём защиты детей», с наступлением летних каникул.

В1: Хотим всем пожелать хорошего настроения, тепла и счастливых улыбок. До свидания