мониторинг детей по программе мир открытий
тест (старшая группа) на тему

№

Ф.И. ребенка

Самообслуживание

Хозяйственно-бытовой труд

Труд в природе

Ручной труд

Итог

Умение ухаживать за одеждой и обувью

Умение исправлять недостатки во внешнем виде

Умение чистить зубы, умываться, мыть руки

Умение содержать рабочее место в порядке

Умение поддерживать порядок в группе

Умение выполнять обязанности дежурного по столовой

Умение наводить порядок на участке

Умение самостоятельно раскладывать и убирать материалы для занятий

Умение выполнять обязанности дежурного в уголке природы

Умение  выполнять работу в цветнике, на огороде

Умение работать с бумагой по готовой выкройке

Умение создавать объемные фигуры из бумаги

Умение делать игрушки из природного материала

Умение создавать игрушки для сюжетно-ролевых игр

Умение делать сувениры и украшения (на елку)

Умение изготавливать пособия для занятий и самостоят. деятельности

Умение ремонтировать книги

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

12

13

14

15

16

17

18

19

20

21

22

23

24

25

26

27

28

Коэффициент

№

Ф.И. ребенка

Сюжетно-ролевые игры

Игры с правилами

Уровень

Развитие ролевой игры как деятельности

Формирование взаимоотношений

Развитие творчества

Подвижные игры

Дидактические игры

Творчески использует в игре знания об окружающей жизни

Умеет развернуть совместную игру

Выполняет роли в соответствии с сюжетом игры

Самостоятельно распределяет обязанности и роли

Принимает участие в изготовлении атрибутов к игре

Выполняет правила поведения в игре

Проявляет дружеские взаимоотношения

Считается с интересами и мыслями товарищей

Проявляет игре честность и справедливость

Создает и использует условия

Вводит новые сюжеты

Знает правила игры

Умеет выполнять правила игры

Сформирована справедливая оценка в игре

Умеет играть в дидактические игры

Умеет выполнять роль ведущего

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

12

13

14

15

16

17

18

19

20

21

22

23

24

25

26

27

28

Коэффициент

№

Ф.И. ребенка

Основные движения

Уровень

Ходьба скрестным шагом

Бег на скорость 30 м.

Прыжки в длину с места

Прыжки в длину с разбега

Прыжки в высоту с разбега

Прыжки через короткую скакалку

Равновесие (стоя на 1 ноге, руки на поясе)

Ползание по гимн. скамейке , подтягиваясь руками

Лазание по гимн. стенке

Отбивание мяча об пол, стоя на месте

Отбивание мяча об пол с продвижением вперед

Метание на дальность правой и левой рукой

Бросание мяча вверх и ловля его двумя руками

Повороты

Время

Итог

См.

Итог

См.

Итог

См.

Итог

Пр.

Лев.

Итог

Кол.

Итог

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

12

13

14

15

16

17

18

19

20

21

22

23

24

25

26

27

28

Коэффициент

№

Ф.И. ребенка

Рисование

Лепка

Аппликация

Уровень

Изобразительные навыки

Технические навыки

Цвето-восприятие

Декоративн. рисование

Иск.

Предм.

Декоративн

Сюжет

ная

Симметричное вырезывание

Обрывная аппликация

Сюжетная аппликация

Декоративная аппликация

Умение выделять главное величиной и расположением на листе.

Умение графич. передавать особенности изображ. объектов (форму, пропорции, характ. признаки)

Умение контролир. направление движения руки и регулировать силу нажима при штриховке

Умение использовать различные приемы работы кистью

Знание основных цветов и оттенков. Получение дополнит. цветов и оттенков путем смешивания.

Умение определять и называть изделия дек.-прикл. искусства и основные элементы росписи

Умение составлять узоры по мотивам произведений декоративно-прикладного искусства

Умение различать произведения изобразительного искусства

Лепка человека  или животного в движении

Лепка животных , птиц, людей по типу народных игрушек

Украшение декоративных пластин налепом и углубленным рельефом

Умение создавать небольшие сюжетные композиции, передавая пропорции, позы и движения фигур

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

12

13

14

15

16

17

18

19

20

21

22

23

24