День Победы
план-конспект занятия по теме

Задачи:

1. Образовательная. Продолжать знакомить детей с героическим подвигом нашего народа, отстоявшего свою Родину в борьбе с немецко-фашистскими захватчиками.
2. Развивающая. Развивать речь и мышление детей, познавательный интерес, способность аргументировать свои высказывания.
3. Воспитывающая. Воспитывать чувство патриотизма и уважения к защитникам Родины на основе ярких впечатлений, конкретных исторических фактов, доступных детям и вызывающих у них эмоциональные переживания.

Словарная работа: эшелоны, красноармейцы, минута молчания, георгиевская лента, землянка, партизаны, пехота, артиллерия.

Предварительная работа: чтение произведений о ВОВ, беседы о подвигах солдат во время ВОВ с просмотром иллюстраций, просмотр мультфильма о войне «Воспоминание», слушание фронтовых песен.

Демонстрационный материал: интерактивное оборудование, слайды, подборка музыки военных лет, песен о войне, мячи, кегли, бинты, георгиевские ленты.

Ход занятия.

Звучит песня Д. Тухманова «День Победы». В зал под музыку входят дети, садятся на стульчики.

Воспитатель: Ребята, сегодня мы с вами поговорим о важном событии в истории нашей страны, нашей Родины. А что такое Родина?

Ответы детей.

Воспитатель: Правильно, ребята, Родина – это наш дом, место, где мы с вами родились, где живем. Это наша страна Россия. Нашу Родину нужно беречь, чтобы спокойно жить и радоваться мирной жизни. Ребята, а что такое мир?

Ответы детей.

Воспитатель: Сейчас мы с вами так и живем с мирным небом над головой, наша страна растет и крепнет, строятся города, заводы, в деревнях выращивают большие урожаи овощей и фруктов, дети ходят в школы и детские сады. Но так было не всегда.

Слайды военных лет. Музыкальное сопровождение «Священная война».

Воспитатель: 22 июня 1941 года на нашу страну без объявления войны напали немецкие захватчики. Наши воины готовы были встать на защиту Родины. Каждый день эшелоны увозили красноармейцев на фронт. Родные и близкие провожали их со слезами на глазах, но с верой в победу. Женщины, старики и дети пошли работать на заводы. Они изготавливали бомбы и снаряды, самолеты и танки, шили теплую одежду, вязали варежки для солдат. Война была очень жестокая, она принесла много горя и слез, разруху и голод.

На морях, реках, на суше и в небе, в лесах и в болотах шли ожесточенные бои. Долгих 4 года шла война. Но люди выстояли и победили. Война закончилась 9 мая 1945 года. Этот день стал в нашей стране великим праздником – днем Победы. На землю пришел мир. Многие не вернулись с войны. Но память о них живет вечно в наших сердцах. Почти в каждом городе нашей страны есть место, где можно вспомнить тех солдат, которые не вернулись с той страшной и тяжелой войны. В Москве – это могила неизвестного солдата. У этого памятника и зимой и летом лежат цветы – это цветы памяти, возле которых горит вечный огонь.

Дети подготовительной группы читают стихи о победе:

День Победы – это праздник,

Это вечером салют,

Много флагов на параде,

Люди радостно поют.

Ветераны с орденами

Вспоминают о войне,

Разговаривают с нами

О победной той весне.

Воспитатель: Ребята, сейчас мы с вами почтим память всех тех, кто не вернулся с той войны минутой молчания.

Звучит метроном. Минута молчания.

Воспитатель вносит глобус: Посмотрите, какой маленький Земной Шар, и на нем есть место всем: и людям, и животным, и воде, и лесам, и полям. Нам надо беречь эту хрупкую планету – она наш дом!

Дети старшей группы читают стихи.

Мир и дружба всем нужны,

Мир важней всего на свете,

На земле, где нет войны,

Ночью спят спокойно дети.

Там, где пушки не гремят

В небе ярко солнце светит.

Нужен мир для всех ребят,

Нужен мир на всей планете.

Воспитатель: А сейчас я вам загадаю загадки:

1. Вижу в небе самолет

Как светящийся комочек,

Управляет им пилот,

По-другому просто… (Летчик)

2. Моряком ты можешь стать,

Чтоб границу охранять,

И служить не на земле,

А на военном… (Корабле)

3. Под водой железный кит,

Днем и ночью он не спит.

Днем и ночью под водой

Охраняет мой покой.

(Подводная лодка)

4. Я – на войне боевая машина,

Сильная, смелая, несокрушимая.

(Танк)

5. Без разгона я взлетаю,

Стрекозу напоминаю.

(Вертолет)

Воспитатель: Только сильные, смелые, умелые, ловкие воины могли победить в этой войне. Сейчас мы посмотрим, какие вы у нас ловкие и меткие ребята.

Игры:

1. «Перенеси снаряд».

Дети переносят снаряды (кегли) из одной корзины в другую.

2. «Снайперы».

Пройти полосу препятствий и попасть мячами в цель.

3. «Стройся».

Под музыку выполняют различные движения врассыпную, по сигналу – строятся в 2 колонны.

4. «Перевяжи раненого».

Участвуют 4 детей. 2 девочки (медсестры) перевязывают бинтом мальчикам (раненым бойцам) руки на скорость.

Воспитатель: Вот и закончилось наше занятие, посвященное 9 мая – Дню Победы.

Вопросы детям на закрепление темы.

Раздать детям Георгиевские ленты – символ Победы.