Конспект занятия в средней группе "Давайте жить дружно"!
план-конспект занятия (средняя группа) по теме

Конспект совместной образовательной деятельности

с детьми средней группы на тему: «Давайте жить дружно».

Цель:

Способствовать формированию дружеских взаимоотношений детей в группе, сплочению детского коллектива.

Задачи:

1. Создать эмоционально приятную атмосферу в группе.
2. Формировать у детей понятия «друг», «дружба».
3. Развивать умение управлять своим эмоциональным состоянием, расслабляться.
4. Продолжать обучать детей навыкам взаимодействия и сотрудничества.
5. Развивать групповую сплоченность, коммуникативные навыки.
6. Воспитывать доброжелательные, дружеские отношения между дошкольниками.

Оборудование: аудиоаппаратура,  мультимедиа проектор.

Материалы:  коробка  для сюрпризов,  пластилин.  

Ход совместной деятельности:

 Воспитатель: Здравствуйте ребята! Я очень рада вас видеть, а вы рады видеть друг друга? Как горят глазки детей! Почему? Да от радости, потому что наши мамы оставили свои дела и пришли с нами поиграть!  Давайте поприветствуем друг друга.

Игра «Приветствие»

Дети встают в общий круг и берутся за руки. Все вместе,  дети повторяют

стихотворное приветствие:

Здравствуй, солнце!

Здравствуй, небо!

Здравствуй, земля!

Здравствуй, наша большая семья!

Собрались мы вместе в круг,

Я твой друг и ты мой друг!

Вместе за руки возьмемся и друг другу улыбнемся!

Звучит песня из м/ф «Приключения кота Леопольда» «Кручу, кручу…»

 Воспитатель:  Ребята, вы слышите музыку? По-моему к нам кто-то спешит.  

Въезжает детская машинка с коробкой с сюрпризом. (пазлы)

Воспитатель: Что это такое, ребята?

Дети: Да, это  пазлы!

Дети собирают пазлы, на экран выходит картинка кота Леопольда.

Воспитатель: Ребята, знаете ли вы кто это? Вспомните какие слова говорит в мультике  Леопольд.

Дети: «Давайте жить дружно»!

Появляются мышата и начинают безобразничать.

Воспитатель: Это еще кто такие?

Мышата: Мы – мышата! Самые умные, самые хорошие, самые дружные!

Воспитатель: Погодите, давайте спросим у детей так ли это на самом деле?

Воспитатель спрашивает у детей на самом ли деле мышата хорошие и умеют дружить.

Мышата: Мы умеем дружить!

Воспитатель: Ну, покажите!

Мышата бьют по плечу детей и предлагают:  

- Давай дружить, только ты мои игрушки не трогай, я буду играть один, а то, как задам тебе!

Воспитатель: Ребята, а так ли надо дружить?

Дети отвечают.

Воспитатель: А давайте  поиграем в игру «Дорожка дружбы» и покажем мышатам как надо дружить.

Игра «Дорожка дружбы». Надо, держась за руки, помогая друг другу пройти ее.

Появляется Леопольд с диском мультфильма «Дружные ладошки» в руке.  

Все смотрят мультфильм, созданный самими ребятами, родителями и воспитателем.

Воспитатель: Вам понравился мультфильм? Как, вы, думаете, о чем он? А давайте тоже посадим для нашей группы дерево Дружбы. Делая наше дерево, мы с вами поделимся со всеми секретами дружбы.

Дети, родители, мышата и Леопольд делают дерево.

Мышата: Леопольд, прости нас! Спасибо, ребята, что вы показали нам как надо дружить!

Леопольд: Ребята, давайте жить дружно!

Воспитатель:   Я чувствую, что дружбы стало больше, так как каждый из вас добавил частичку своей дружбы. Пусть же она вас не покинет и греет. До свидания!»