Зимняя олимпиада.
проект (младшая группа) на тему

Тема проекта «Зимняя Олимпиада!»

Участники проекта:

• дети группы №10 и группы №2,
• родители 10 группы.
• воспитатель Калинкина Л.А.

Краткосрочный (срок реализации 10.02-14.02)

Первый этап:

Проблема:

• Что такое Олимпийские игры?
• Что нужно делать, чтобы стать спортсменом Олимпиады?
• Какое спортивное оборудование используют спортсмены?

Актуальность

• Недостаточная информированность детей об олимпийских играх  
• Проблема ухудшения здоровья подрастающего поколения .
• Слабая мотивация двигательной активности и низкий уровень представлений о здоровом образе жизни и спорте.

Цель проекта

• вызвать интерес к ХХII зимним Олимпийским играм в Сочи, создавать условия для сопричастности детей важнейшим событиям в стране.

способствовать формированию общей культуры личности ребенка, ценностей здорового образа жизни, развития социальных, нравственных, физических качеств, интереса и любви к спорту, физическим упражнениям

Задачи проекта:

Для детей:

• развитие у детей дошкольного возраста творчества, самостоятельности, инициативы

• формирование начальных представлений об олимпийском движении, зимних видах спорта и активном отдыхе в доступных детских видах деятельности;
• создание единого пространства по формированию физической культуры и становления ценностей здорового образа жизни в семье и детском саду;

Для педагогов

• Создать информационную базу.

Для родителей:

• Предложить родителям принять участие в оформлении альбома «Мы - спортивная семья».
• Поручить родителям распечатать раскраски для детей по теме «Зимние виды спорта».
• Поручить родителям распечатать иллюстрации для детей по теме «Олимпийские зимние виды спорта».
• Обсудить с родителями вопросы организации в семье активного зимнего отдыха, семейных лыжных прогулок, походов на каток
• формирование позитивного общественного мнения о современном дошкольном образовании

Для социальных партнёров:

• Создать условия для привлечения на совместные мероприятия

Второй этап.

Организация деятельности детей в рамках проекта

10.02

понедельник  (Познание)

Зимние Олимпийские игры• формировать представление об Олимпийских играх

• знакомить детей с Олимпийскими видами спорта (на коньках и лыжах)
• расширять и активизировать словарь детей (лыжник, конькобежец, чемпион, медаль, талисман)
• способствовать формированию интереса и любви к спорту
• способствовать формированию общей культуры личности ребенка
• развивать интерес к олимпийскому движению

• Проведение подвижных игр(подражание скольжению на коньках, лыжах)

 Лепка

• выполнить в технике пластилинографии флаг олимпийских игр.

. Отгадывание загадок о зимних видах спорта,.

• Обогащать словарный запас детей.
• Вызвать у детей интерес к ХХII зимним Олимпийским играм в Сочи.

11.02

вторник  

Талисманы зимних Олимпийских игр в Сочи 2014•

• познакомить детей с талисманами зимних Олимпийских игр в Сочи 2014 (белый Мишка, Зайка, Леопард)

Коллективная работа "Талисманы зимней Олимпиады"•

• продолжать учить создавать выразительные  образы (Мишки, Зайки, Леопарда)
• показать приемы оформления коллективной работы сюжетными элементами из бумажного теста. Оформление выложенной фигурки дополнительными материалами для передачи характерных особенностей вида.
• синхронизировать движения обеих рук
• развивать глазомер, чувство формы и пропорций
• развивать у детей творчество, самостоятельность, инициативу
• вызвать интерес к ХХII зимним Олимпийским играм в Сочи
• создавать условия для сопричастности детей важнейшим событиям в стране.

Рассматривание иллюстраций разных видов саней

• обсуждение, как они могут двигаться (они сами катятся вниз с горки). Беседа, зачем нужны полозья.
• Продолжать знакомить детей с Олимпийскими видами спорта (Сани).

Раскрашивание «Такими видим мы спортсменов» (Раскраски)

12.02

среда

Ознакомление с худ. литературой.

Чтение стихов Т.А. Праксейн "На зарядку становись"

• Способствовать формированию общей культуры личности ребенка, интереса и любви к спорту.
• Развивать интерес к худ. литературе.
• Приучать делиться впечатлениями от прослушанного, рассуждать оценивать поступки героев

13. 02

четверг

Беседа с детьми на тему: «Что нужно делать, чтобы стать спортсменом?"

• Рассказать детям об особенностях жизни спортсменов (режиме дня, рационе питания, изнуряющих тренировках)

• Расширять словарный запас детей.
• Способствовать формированию общей культуры личности ребенка.
• Способствовать формированию ценностей здорового образа жизни.
• Воспитывать интерес и любовь к спорту.

 Рассматривание, совместно с детьми, альбома «Мы – спортивная семья»•

• Подводить к составлению небольшого рассказа по картинке.

14.02

Пятница

Совместное мероприятие с детьми группы №2

• Прослушивание песни «Трус не играет в хоккей» музыка А. Пахмутовой, слова Н. Добронравого. Исполнитель Эдуард Хиль.
• Учить детей внимательно слушать музыкальное произведение.
• Учить детей слышать настроение музыки и словами описывать его (быстрая, энергичная, задорная)
• Способствовать формированию ценностей здорового образа жизни.

.Посмотреть мультфильм "Шайбу, шайбу"

• Продолжать знакомить детей с Олимпийскими видами спорта (Хоккей)
• Уточнить на чём играют хоккеисты. Что нужно для игры в хоккей. Кто защищает ворота. Клюшка. Шайба.
• Подвижные игры с шайбой и клюшкой
• Закреплять знания детей о зимних видах спорта.

        Продукты проекта для детей:

• Альбом "Зимние виды спорта".
• Символы Олимпиады
• Раскраски на тему " Зимние виды спорта"
• Фотоальбом "Мы- спортивная семья"
• Выставка поделок сделанных вместе с родителями.
• Коллективные работы "Талисманы Олимпиады", "Зимняя Олимпиада"
• Совместное мероприятие с детьми группы №2

Продукты проекта для педагогов:

• Конспекты по теме проекта
• Библиография по теме проекта
• Музыка
• Мультфильм
• Планирование по данной теме

Продукты проекта для родителей:

• Совместное творчество с детьми
• Мастер-класс "Аппликация из бумажного "теста"
• Фоторепортаж на сайте группы

Продукты проекта для социальных партнёров:

• Участие в совместное мероприятие с детьми группы №10

Третий этап.

Презентация материалов проекта.

• Выставка раскрасок детей
• Выставка талисманов Олимпиады

• Выставка коллективных работ "Талисманы Олимпиады", "Зимняя Олимпиада"

• Выставка поделок сделанных вместе с родителями
• Выставка "Мы- спортивная семья"
• Совместное мероприятие с детьми группы №2

Четвёртый этап.

Ожидаемые результаты проекта:

Для детей:

• Формирование у детей творчества, самостоятельности, инициативы

• Сформированность начальных представлений об олимпийском движении, зимних видах спорта и активном отдыхе
• создание единого пространства по формированию физической культуры и становления ценностей здорового образа жизни в семье и детском саду;
• Пополнение словарного запаса спортивной терминологией
• Освоение детьми правил питания и здорового образа жизни

Для педагогов:

• Пополнение знаний об олимпийском движении
• Осознанное отношение к здоровому образу жизни и своему здоровью

Для родителей:

• формирование позитивного общественного мнения о современном дошкольном образовании
• Освоение новых способов взаимодействия с детьми дома

Для социальных партнёров:

• Создание условий и проявление интереса к укреплению партнёрских отношений