Открытое занятие на тему: "Защитники нашего отечества" в подготовительной к школе группе
план-конспект занятия (подготовительная группа) по теме

Программное содержание:

1.Воспитывать в детех чувство гордости за наших воинов.

2.Привлечь их внимание к празднику-Дню защитника отечества

3. Познакомить с боевыми действиями пехотинцев и мотострелков

4. Закрепить умение увиденное и услышанное о защитниках отечества, отобращать в своих ресунках

5. Развивать память  и воображение

Предварительная работа:

1. Рассматривание илюстраций, открыток, фотографий

2. Чтение произведений художественной литературы 

3. Прослушивание музыкальных произведений, посвященных армии и защитникам Отечества

Ход занятий:

Воспитатель: "Ребята,какой праздник мы с Вами будем отмечать через несколько дней?" (День Защитника Отечества)

Ребенок: " Читает стихотворение С.Я. Маршака:

                                                                                           Дуют ветры в феврале,

                                                                                           Воют в трубах звонко, 

                                                                                           Змейком мчится  по земле

                                                                                           Легкая поземка.

                                                                                           Поднимаясь, мчится в даль

                                                                                            Самолетов звенья.

                                                                                           Это празднует  февраль

                                                                                           Армии рождения.

Воспитатель: "Как Вы думаете, кто будет принимать поздравления в этот праздничный день?" (Солдаты и офицеры, которые защищали и продолжают защищать нашу Родину.)Любит и ценит наш народ российских воинов.А какие военные специальности Вы  знаете? (Ответы сопровождаются показом элюстраций: мотострелки, танкисты, воздушные десантники,морские и сухопутные пехотинцы,летчики, связисты,артиллеристы,,пограничники, ракетчики и т.д.) Их  очень много, но сегодня мы с вами поговорим о мотострелках и пехотинцах. Послушайте два отрывка из военных рассказов А. Митеева:

I часть :

"Слава пехотинцам"

Эй, пехота! Тридцать верст прошла, еще охота!- такой шуткой встречали пехотинцев.Они шли в жару, в мороз,в пургу, под дождем. Не на легке, а с автоматами, с патронами, с гранатами, с противогазами, с флягами, с касками, с маленькими лопатками, с вещевыми мешками, где пара белья, полотенце, котелок и НЗ- неприкосновенный  запас еды.Короток отдых после марша и снова солдатская работа- рыть окопы и троншеи, строить блендажи.....С рассветом налетят вражеские бомбардировщики, ударят пушки, минометы, пойдут фашистские  танки.Не хитрое укрытие "окоп", но оно убережет солдат от пуль и осколков.Вражеский танк надвигается на окоп, пехотинец прижмется к земляному дну и как только пройдет грохочущая машина, бросит в гусенецу гронату или на броню бутылку с горючей смесью....Из окопов и траншей  в решающую минуту,в след за командиром, выбежит пехота с криками "Ура"!!!!!остановит врага, погонит его прочь.

"Мотострелки"

Теперь пехоты в российской армии нет.Есть мотостелковые войска.Расстояние, которое пехотинцы проходили за сутки, мотострелки в боевых машинах и бронетранспортерах, преодолевают за час. Броня укрывает бойцов от пуль и осколков.Для уничтожения вражестких танков у мотострелков есть ПТУРСы- противотанковые управляемые ракетные снаряды. Есть ручные гранатометы, которые пробивают любую даже самую  толстую броню.Как раньше пехотинец,  так и теперь мотострелок вооружен автоматом.Новые автоматы лучше, они стреляют более метко.

II часть:

Воспитатель предлогает детям рассказать о своих родствениках,(домашнее задание " спросить у взрослых о том,что такое армия и как в ней служат,принести фотографии.) 

Дети рассматривают фотографии, рассказывают о том, как члены их семей служили Родине.

III часть:

Фискультминутка Дети ходят по группе маршем и поют песню Волжной и Филиппенко " Наша Родина сильна."

1.Есть у нас танкисты, есть и мореки

   Есть артеллеристы- меткие стрелки.

                                           Наша Родина сильна, охраняет мир она,охраняет мир она.

2. Есть у нас ракеты, есть и корабли,

    Наши космонавты, чудо всей земли.

                                           Наша Родина сильна, охраняет мир она, охраняет мир она.

3. Мы гордимся нашей мирною страной

    И не победимой армией родной!

                                          Наша Родина сильна, охраняет мир она, охраняет мир она

Обращаясь к детям, воспитатель предлогает им назвать качества, которыми должны обладать войны-защитники.(доброта, справедливость, смелость, уметь защищать слабых, не обижать девочек,  помогать женщинам, оберегать младших и слабых,помогать родителям дома)

Воспитатель просит детей нарисовать войнов-защитников отечества. в заключении проводится выставка  детских работ, с обсуждением изображеного.