Квест - игра «Фикси-музей мадам Тюссо»
материал по основам финансовой грамотности (подготовительная группа)

Квест - игра «Фикси-музей мадам Тюссо»

Цель: формирование навыка решения финансовых логических и математических головоломок с использованием иностранного языка; − развитие у детей коммуникативных навыков, умения работать в команде.

Задачи:

- знакомство с культурой страны-носителя языка;

- формирование у детей старшего дошкольного возраста первичных навыков адаптации в мире финансовых отношений; - закрепить понятие «потребности»;

- закрепить вычислительные навыки при решении задач;

- расширить компетенции в области решения логических финансовых головоломок;

 - формирование предпосылок коммуникативных компетенций детей дошкольного и младшего школьного возраста в условиях групповой командной работы.

Материалы: Мультимедийный проектор. Экран. Ноутбук Раздаточный материал (маршрутные листы, картинки с заданиями). Презентация.

Ход игры

(Звучит музыка из мультфильма «Фиксики», на экране демонстрируется слайд – шоу с героями мультфильма).

 Ведущий: Здравствуйте друзья. Предлагаю познакомиться. Сегодня у нас несколько команд. (Представление команд)

Ведущий: Вам уже знакомы герои мультфильма «Фиксики». Сегодня эти задорные человечки опять у нас в гостях и приглашают нас отправиться в путешествие. А куда, вы скажите сами… (На экране демонстрируются слайды с достопримечательностями Лондона) 

Ведущий: Как вы думаете, какая это страна, столица этой страны? (Ответы детей)

- А что вы увидели на экране? (На экране демонстрируются слайды с достопримечательностями Лондона, и дети называют их.)

Тьюторы переводят на английский язык, а дети повторяют)

Ведущий: Только в Лондоне есть самый большой и известный в мире музей восковых фигур мадам Тюссо. Звезды кино и шоу-бизнеса, президенты различных стран, короли и королевы — кого только нет в экспозиции! В лондонском музее можно до нескольких часов простоять в очереди, так как он чрезвычайно популярен среди туристов. Туристы считают музей местом «маст-визит» в Лондоне, хотя входная плата довольно высока (впрочем, но можно найти интересные акции, например комбинированный билет в два места).

Внимание на экран. (На экране демонстрируются фотографии восковых фигур из музея, дети называют фигуры знаменитостей)

Ведущий: У фиксиков тоже есть музей - Фикси-музей и он богат тайнами, особенно финансовыми. В этом музее есть самая важная фигура, а назвать её вы сможете только пройдя все испытания. Выполняя задания, вы будите получать часть фотографии этой фигуры и в конце игры вы все вместе соберёте изображение и назовёте знаменитость Фикси - музея. Вы готовы разгадать тайну Фикси - музея? (Ответы детей).

Ведущий: Каждая команда будет двигаться по станциям, согласно маршрутному листу. В маршрутном листе указан ваш путь, название станций. На каждой станции вы будете разгадывать тайну Фикси - музея.

(Ведущий раздает капитанам команд маршрутные листы)

Ведущий: Каждая команда находится на станции 4 – 5 минут, переход со станции на станцию сопровождается звуковым сигналом. А с начала разминка… Танец фиксиков «Помогатор».

1 станция: «Фикси – кроссворд»

Тьютор объясняет задание и заполняет кроссворд.

1. Деньги или материальные ценности, полученные в результате работы (Доход)

2. Каким определением называется подсчет доходов и расходов? (Бюджет)

3. Будут целыми, как в танке, Сбереженья ваши в ... (Банк)

4. Разница между большим доходом и меньшим расходом (Сальдо)

5. Мы пошли купить продукты: Молоко, сметану, фрукты. На кассу все несем в корзине. Мы в продуктовом... (Магазин)

 6. В неё собираю я полученные монеты, Чтоб потратить на любимые предметы. И для этого нужен весёлый поросёнок. У него в боку отверстие. Как она называется? Это музыкальная вещица... (Копилка).

Д о х о д

 б ю д ж Е т

б а Н к

с а л Ь д о

м а Г а з и н

 к о п И л к а

2 станция: «Фикси - билет в музей».

Тьютор предлагает детям посетить два выставочных зала музея: «Фото – выставка валюты разных стран» и «Выставка копилок разных стран». Стоимость билета в один зал – 5 рублей, во второй – 10. Детям необходимо посчитать сколько денег потратит команда на билеты в первый зал и во второй. И сколько они потратят на билеты в оба зала.

3 станция: «Потребности»

Тьютор: Первое задание: определить, что может пригодиться человеку. Что ему необходимо для жизни, а без чего он может обойтись в данный момент или накопить в дальнейшем деньги на желаемое приобретение.

(На экран выводятся слайды, участники определяют разницу между потребностями и желаниями. Командам необходимо рассказать о первой необходимости и вторичной)

Тьютор: Как все это можно назвать? (ответы)

Тьютор: Правильно. Все это можно назвать жизненно важными потребностями человека. Потребности бывают разные.

Потребности - то, что необходимо.

Желания - то, без чего иногда можно обойтись или долгосрочно копить на желание-мечту.

 4 станция: «Бюджет Фикси музея»

Тьютор предлагает детям составить бюджет музея, т.е. определить, что приносит музею доход и на что расходуются средства. (на столе лежат два листа Доход и Расход. Дети называют, а тьютор записывает ответы детей)

5 станция: Общая станция «Фикси - знаменитость»

Участники команд собирают из частей фотографию фигуры Нолика.

Команды награждаются дипломами.