Викторина по финансовой грамотности "Юные финансисты"
план-конспект занятия по основам финансовой грамотности (старшая группа)

Викторина по формированию основ финансовой грамотности у детей старшей группы «Юные финансисты»

Цель: содействие финансовому просвещению и воспитанию детей дошкольного возраста, создание необходимой мотивации для повышения их финансовой грамотности.
Задачи:
1. Обобщить, закрепить знания детей о финансовой грамотности, полученные ранее на занятиях.
2. Продолжать развивать память, внимание, речь, стимулировать активность детей.
3. Воспитывать уважительное отношение к людям, зарабатывающим деньги
4.Развивать познавательный интерес мышление память.

5. Воспитывать любознательность в процессе познавательно – игровой деятельности.

Оборудвание:

• карточки в виде монет;
• карты с заданиями;
• монетки – шоколадки по количеству детей;
• интерактивная доска
• эмблемы, отражающие название команд.

Ведущий:

Здравствуйте, ребята! Мы сегодня собрались для участия в викторине «Юные финансисты». На наших с вами занятиях, мы познакомились такими понятиями как «финансы». Скажите мне пожалуйста, что же такое финансы?

Дети: Деньги

Ведущий: правильно. А также, мы узнали как зарабатывают деньги, как правильно ими распоряжаться, что такое семейный бюджет. И вот сегодня мы посмотрим как хорошо вы всё это запомнили.

Для этого мы поделимся на две команды. За каждый правильный ответ команды будут получать монеты и в конце игры, узнаем, кто же станет победителем.

Сегодня в нашей викторине будут участвовать две команды:
1 команда «Почемучки»
2 команда «Любознайки»
Вспомним правила:
• Слушаем внимательно вопрос
• Обсуждаем и даем ответ
• Не кричим - это главное правило. Какая команда первая знает ответ на вопрос, поднимает руку
• За правильный ответ зарабатываем монету
• Побеждает та команда, у которой большее количество монет

Ну, что! Поехали!

1 Задание:

Игра- задание: угадай профессию по трем   названным предметам.

1.Весы, прилавок, товар. ( продавец)

2.Плита, кастрюля, вкусное блюдо. (повар)

3.Краска, кисти, побелка (маляр)

4.Небо, самолет, аэродром. (летчик)

5.Банк, кредит, счет в банке. (банкир)

6.Экономия, доход, расход. (экономист)

7.Мел, доска, учебник (учитель)

2 Задание:

Отгадайте загадки

 Всё, что в жизни продаётся,

Одинаково зовё тся:

И крупа, и самовар

Называются … (Товар)

2. Это крупный магазин,

У него не счесть витрин.

Всё найдётся на прилавке -

От одежды до булавки. (Супермаркет)

3. Мебель, хлеб и огурцы

Продают нам … (Продавцы)

4. В фирме прибыль он считает,

Всем зарплату начисляет.

И считать ему не лень

Все налоги целый день. (Бухгалтер)

5. И врачу, и акробату

Выдают за труд … (Зарплату).

6. На товаре быть должна обязательно… (Цена)

7. Как ребёнка нет без мамы, сбыта нету без… (Рекламы)

3 Задание:

А в этом задании вы будете угадывать, что является товаром, а что услугой. Команда «Почемучки» будут поднимать руку когда я называю товар, а команда «Любознайки» - услуги. На экране появляются картинки

Мороженное- товар

Парикмахерская – услуга

Автомобиль – товар

Больница - услуга

Зубная щетка – товар

Стол – товар

Пассажирские перевозки – услуга

Автосервис – услуга

Ведущий: Молодцы. Как хорошо вы справляетесь со всеми заданиями. А сейчас предлагаю немного передохнуть.

Физкультминутка:

 «Покупка»

Мы бежали по дорожке (бег на месте)

Вдруг, порвались босоножки! (один громкий хлопок в ладоши)

Что же делать? Как нам быть? (разводим поочередно руки в стороны)

Где же обувь нам добыть? (обнять щечки ладошками и покачать головой)

Будем туфли покупать! (потопать ногами в ритм словам 4 или 7раз)

Станем денежки считать! (потереть большим пальчиком другие пальцы, обеими руками одновременно)

Один (рубль, два, три, четыре (с размахом вскользь хлопаем правой ладонью об левую и наоборот, 4 хлопка)

Вот мы туфельки купили! (указываем ручками на обувь, выставляя на пяточек то правую, то левую ножку).

Ведущий: Ну что же, немного отдохнули? Теперь продолжим дальше нашу викторину.

Задание 4:

Давайте вспомним пословицы и поговорки о труде:

-Труд человека кормит а лень….(портит).

-Дерево сильно корнями а человек …. (трудами).

-Землю солнце красит а человека…. (труд)

-Делу время потехе …. (час)

-Скучен день до вечера когда делать (нечего)

-Дело мастера…. (боится)

Задание 5: Что можно купить за деньги?

Дружба – нет

 Конфеты – да

Уважение –нет

Счастье – нет

Здоровье – нет

Автомобиль – да

Продукты – да

6 Задание: Как можно экономить деньги в семье.

Я буду говорить высказывание, а вы, если оно правильное, говорите правильно/ не правильное «ДА/ НЕТ».

-Уходя из дома, не забывайте выключать свет;

-Чаще обедайте в ресторанах и кафе?;

-Требуя новую игрушку, подумай о семейном бюджете?;

- Проси у родителей новую игрушку к каждому празднику?;

-Сходил в магазин, оставь себе сдачу?;

-Бережно относись к своим вещам?;

-Чаще пользуйтесь услугами такси?;

-Старайся больше ходить пешком?

-Чаще разговаривай по сотовому телефону с друзьями?

Ведущий: Вот и подошла к концу наша викторина. Молодцы, ребята! Отличная командная игра!

Подсчет монеток, вручение медалей. Сладкое угощение обеих команд