презентация " Финансовая грамотность"
презентация к уроку по основам финансовой грамотности (подготовительная группа)

Слайд 1

-формирование первичных экономических представлений ФГОС ДО ставит задачу формирования общей культуры личности детей. Экономическая культура личности дошкольника

Слайд 2

Финансовая грамотность- это умение грамотно распоряжаться личными финансами Э кономическое мышление вкладывать и приумножать накапливать сохранять Использовать для создания денежных фондов зарабатывать тратить учитывать распределять

Слайд 3

ГБДОУ детский сад № 196 компенсирующего вида Кировского района СПб Познавательный проект по формированию основ финансовой грамотности у детей старшего дошкольного возраста «Занимательная экономика» ПОДГОТОВИЛИ Воспитатели: Исмаилова А.Р Васильева О.В. Пименова С.В.

Слайд 4

Цель : формирование основ финансовой грамотности детей старшего дошкольного возраста, посредством развития познавательных компетенций. Задачи : Формировать основы экономической культуры у детей старшего дошкольного возраста. Развивать умение творчески подходить к решению ситуаций экономических отношений посредством игровых действий. Активизировать познавательную деятельность дошкольников, развивающую основы экономики, посредством разнообразных видов детской деятельности. Содействовать проявлению у детей интереса к профессиональной деятельности взрослых.

Слайд 5

Сроки реализации: (сентябрь 2020- май 2021г.) Ожидаемые результаты: Результатом данного проекта становится высокое качество педагогической деятельности, направленной на формирование у всех участников образовательного процесса более углубленных знаний и представлений в области экономического воспитания детей дошкольного возраста. Реализация проекта в рамках всего образовательного процесса позволяет достичь следующих результатов: создание мотивационной образовательной среды с вовлечением всех участников образовательного процесса; разработка и успешная реализация активной совместной детско-родительской деятельности по экономическому воспитанию; обновление воспитательного процесса с учетом современных рекомендаций и условий для экономического воспитания детей дошкольного возраста ; изменение восприятия родителями образовательного процесса, как активных участников педагогической деятельности, заинтересованных в успехе своих детей. Ребенок проявляет ярко выраженное эмоциональное отношение к заданиям экономического содержания. Активно отвечает на вопросы, проявляет любознательность, задает вопросы экономического характера. Использует в речи экономические термины. Устойчивое отрицательное отношение к жадности, корыстолюбию, лени, лживости. Уверен в своих силах, способен к длительному сосредоточению. Проявляет настойчивость.

Слайд 6

Этапы реализации проекта: 1. Организационный: Изучение справочной, методической, энциклопедической литературы. Информирование родителей о планировании работы с детьми по теме проекта. Подбор художественной литературы для детей по выбранной тематике. Обновление содержания РППС группы. Создание мотивации для реализации проектной деятельности. 2. Практический: Реализация проектных мероприятий. 3. Заключительный: анализ и оценка результатов реализации проекта; обобщение опыта, полученного в ходе реализации проекта; презентация проекта в средствах массовой информации и в педагогическом сообществе; трансляция результатов реализации проекта на муниципальном и региональном уровне через систему мероприятий. Продукт проекта : обогащенная развивающая предметно-пространственная среда группы (центр финансовой грамотности), лэпбук "Финансовая грамотность"

Слайд 7

Работа с детьми Чтение художественной литературы совместный просмотр познавательных мультфильмов игры-драматизации прочитанных сказок и эпизодов сюжетно-ролевые игры дидактические игры дизайн «Реклама товара» Познавательные беседы и занятия

Слайд 8

Работа с детьми Проведение образовательной деятельности согласно блокам 1.Сентябрь «Потребности и возможности» 2. Ноябрь «Деньги» 3. Январь «Бюджет семьи. Доходы и расходы» 4. Март «Труд. Профессии»

Слайд 9

Фоторепортаж. Работа с детьми

Слайд 10

Фоторепортаж. Работа с детьми

Слайд 11

Взаимодействие с родителями

Слайд 12

Полезные советы родителям по экономическому образованию Рассказывайте детям о своей работе. Не скрывайте от детей свое материальное положение. Не приучайте детей к излишествам. Формируйте у детей разумные потребности. Учите детей бережливости. Помогите детям осознать стоимость вещей. Дети должны знать цену деньгам. Привлекайте детей к работе по дому.

Слайд 13

Взаимодействие с родителями КОНСУЛЬТАЦИИ 1.Что нужно знать ребенку о деньгах? «Формирование элементарных экономических знаний через сюжетно-ролевые игры с математическим содержанием» 2.Финансовая грамотность детей. Дайте ребенку знания о деньгах. «Сказка–как средство экономического воспитания дошкольников»

Слайд 14

Взаимодействие с родителями Индивидуальные консультации родителей Квест-игра по станциям «Путешествие в страну Финансов» Круглый стол для родителей «Экономическое воспитание дошкольников» Викторина по экономическому воспитанию совместно с детьми «Путешествие в денежную страну» Анкетирование по теме.

Слайд 15

Взаимодействие с родителями Что читать детям ? Классическая художественная литература: «Цветик – Семицветик», «Конек – Горбунок», «Огниво», «Кот в сапогах» , «Сказка о золотом петушке» , «Фунтик» и т. д. Научная литература и мультфильмы: «Книга будущего миллионера: богатство и бедность, золото и деньги, твои личные деньги» Д. Бейли, «Как научить ребёнка обращаться с деньгами» Д. Годфри, Смешарики «Азбука финансовой грамотности»

Слайд 16

РППС Картотека дидактических игр Подборка художественной и методической литературы Иллюстрационный материал Папки-передвижки Развивающие модули Пополнение развивающих игровых зон

Слайд 17

Продукт проекта ЛЭПБУК «Занимательная экономика»

Слайд 19

БЛАГОДАРИМ ЗА ВНИМАНИЕ И ЖЕЛАЕМ ВАМ ФИНАНСОВОГО БЛАГОПОЛУЧИЯ