Презентация по финансовой грамотности
презентация по основам финансовой грамотности

Слайд 1

«Формирование основ финансовой грамотности у детей старшего дошкольного возраста» « Если хочешь быть богатым, нужно быть финансово грамотным» Роберт Кийосаки

Слайд 2

познакомить дошкольников с денежной сферой жизни; раскрыть взаимосвязь понятий: труд – продукт (как результат труда) – деньги, подготовить к восприятию денег как жизненно необходимого, но ограниченного ресурса, труда как честного способа их заработать; сформировать у детей начальные навыки обращения с деньгами ; подготовить к принятию своих первых финансовых решений; заложить азы ответственного отношения к денежным ресурсам, мотивацию к бережливости, накоплению, полезным тратам; обогащать словарный запас и познакомить с понятиями – трудиться, работать, зарабатывать, деньги, доходы, покупать, тратить, копить, сберегать, одалживать, возвращать, экономить. подготовить детей к жизненному этапу, когда будут появляться карманные (личные)

Слайд 3

активизировать коммуникативную деятельность детей; стимулировать интерес к изучению мира финансов; формировать у детей положительную мотивацию к формированию финансовой культуры и овладению финансовой грамотности; способствовать повышению ответственности и самоконтроля – качеств, необходимых для достижения успеха в жизни; обеспечить психолого – педагогическую поддержку семьи и повышение компетентности родителей в вопросах формирования финансовой культуры ребенка.

Слайд 4

Без труда нет жизни на земле: Труд – основа жизни. Работать и зарабатывать. Все работы хороши - выбирай на вкус. Трудолюбие и лень . Без труда не вытащишь и рыбку из пруда .

Слайд 5

Что такое деньги, откуда они берутся и зачем они нужны: Как придумали деньги . Какие бывают деньги, как они выглядят и откуда берутся. Как деньги попадают к нам в дом. Трудовая денежка всегда крепка. Где живут деньги.

Слайд 6

Покупаем, продаем, обмениваем: • Потребности и желания. • Где покупают и продают разные товары. • Стоимость и цена товара. • Выгодно – невыгодно. • Русская ярмарка.

Слайд 7

Тратим разумно, сберегаем и экономим: Тратим разумно, экономим. Копим и сберегаем. Мишкина копилка. День рождения.

Слайд 8

Учимся занимать и отдавать долги: Занимаем и одалживаем. Долги. Заплатить долг скорее, жить будет веселее. Долг платежом красен.

Слайд 9

Учимся планировать: Все по плану. Ставим цели. Сделал дело – гуляй смело . Как помогает план человеку в жизни .

Слайд 10

Богатство и бедность: Хочу купить все, Наше богатство, Жадность и щедрость.

Слайд 11

Дошкольник сможет: разбираться в значении основных экономических и финансовых понятий; четко осознавать, что труд – основа жизни, любой труд – это хорошо, плохо – сидеть без дела; знать, что деньги зарабатываются трудом, являются мерой оценки труда, универсальным средством обмена; понимать, что бережливость и экономия – это разумное отношение к расходам (они не бессмысленны, а направлены на достижение конкретных целей), умение ценить результаты труда, умение делиться и отдавать, в случае острой необходимости прийти на помощь ближнему, делиться своими сбережениями, порой абсолютно бескорыстно; осознавать необходимость выделения главного (умение видеть преимущества того или иного предмета, действия).

Слайд 12

Дошкольник сможет: освоить начальные навыки обращения с деньгами, осознать необходимость грамотно и бережно относиться к ним; научиться принимать свои первые финансовые решения относительно расходов и трат, соотносить понятия хочу и могу. Понимать, что тратить можно мудро, с пользой для себя, а можно напрасно, без толку, бесполезно, бессмысленно; освоить начальные навыки планирования: интересно и с пользой использовать свободное время, принадлежащие ребенку вещи (игрушки, канцтовары и пр.); - заложить нравственно – эстетические привычки (возвращать долги, уважать свой и чужой труд, сопереживать, делиться), которые в будущем будут способствовать управлению личными финансами.

Слайд 13

Не зря говорят: Нельзя научиться плавать на берегу, нельзя научиться ездить верхом, ни разу не сев на лошадь. Навыки должны совершенствоваться в постоянной практике. Спасибо за внимание!