РАЗВЛЕЧЕНИЕ ПО ФИНАНСОВОЙ ГРАМОТНОСТИ ДЛЯ ДЕТЕЙ «БУРАТИНО С МОНЕТКАМИ».
методическая разработка по основам финансовой грамотности (старшая группа)

РАЗВЛЕЧЕНИЕ ПО ФИНАНСОВОЙ ГРАМОТНОСТИ ДЛЯ ДЕТЕЙ «БУРАТИНО С МОНЕТКАМИ».

Подготовила воспитатель

высшей категории:

Аржакаева Елена Николаевна

Развлечение по финансовой грамотности для детей подготовительной группы «Буратино с монетками».

Цель: Содействовать приобретению знаний детям старшего дошкольного возраста.

Задачи:

Образовательные:

• Закрепить знания детей о профессиях
• Продолжать формировать знания о деньгах и их значении
• Расширять кругозор и словарный запас детей

Развивающие:

• Познавательные процессы, мышление, память, речь.
• Формировать экономическое мышление.
• Воспитывать экономичность, аккуратность, бережное отношение к деньгам.

Оборудование: Ноутбук, телевизор, презентация – игра «Важные профессии, нужные профессии».  Картинки с денежными купюрами, пластиковая карта, мультфильм «Билет на марс».

Представление начинается!

Ведущий:

• Здравствуйте ребята! Я приглашаю вас на очень увлекательное и интересное путешествие!

(стук в дверь)

Ведущий:

(открывает дверь)

• Здравствуй Буратино, мы рады тебя видеть. Проходи пожалуйста!
• Ребята, давайте поздороваемся с Буратино.

Буратино:  

• Здравствуйте ребята! Я пришел к вам за помощью. Я думаю вы поможете разобраться вот с этими монетками (показывает монетки детям).
• Мне эти монетки дал папа Карло, но для чего они нужны я не знаю.

В зале появляется Мальвина!

(звучит красивая музыка)

Мальвина:

• Здравствуйте  ребята, уважаемые взрослые, здравствуй Буратино!

Буратино:

• Мальвина! Я так рад тебя видеть!

Мальвина:

• Ребята, поможем Буратино?

Дети:

• Да!

Мальвина:

• Давайте расскажем Буратино, для чего нужны деньги…

(ответы детей)

• Деньги нужны для покупки продуктов питания.
• Для платежа коммунальных услуг.
• Для оплаты развлечений.
• Для покупки одежды.
• Для покупки подарков.
• И еще много – много для чего…

Буратино:

• Ребята! Я вас внимательно слушал и решил на эти деньги купить машину и путешествовать на ней.

Мальвина:

• Но, Буратино, чтобы купить машину , нужно много денег, а то, что у тебя есть, этого не хватит! Правда ребята?

(ответы детей)

Буратино:

• Ну тогда я предлагаю закопать эти денежки в землю, вырастет большое дерево с деньгами. Там будет много денег и я смогу купить себе машину.

Мальвина:

• Ребята, так можно будет сделать?

(ответы детей)

Ведущий:

• Конечно нет! Чтобы у тебя было много денег, нужно работать. Люди учатся, получают разные профессии, затем устраиваются на работу и зарабатывают деньги, потом тратят их по назначению.

Буратино:

• А какие профессии бывают? Вы мне расскажите?

Мальвина:

• Конечно! Мы все расскажем и даже поможем!

Ведущий:

• Внимание на экран! Сейчас мы с вами немного поиграем, а в ходе игры мы познакомим Буратино с профессиями.

Мультимедийная игра: «Важные профессии, нужные профессии».

Описание игры:

Ведущий загадывает загадку, дети отгадывают, затем появляется ответ (слайд с отгаданной профессией). Ведущий спрашивает , чем занимаются эти люди?

Мальвина:

• Ну, что Буратино, теперь тебе понятно, что такое профессии и какие они бывают?

Буратино:

• Да. Спасибо вам ребята! Только мне надо подумать, кем буду я….

Ведущий:

• Так вот, все эти люди трудятся и зарабатывают деньги. А какие бывают деньги, мы ответим тебе позже. А сейчас давайте все вместе поиграем!

Физкультминутка.

Раз, два, три, четыре, пять!        (Шагаем на месте)

Все умеем мы считать.                (Хлопаем в ладоши)

Отдыхать умеем тоже.                (Прыжки на месте)

Руки за спину положим.             (Убираем руки за спину)

Голову поднимем выше             (Подняли голову выше)

И легко – легко подышим         (Глубокий вдох, выдох)

Эстафета «Перенеси монетку»

Описание: В корзинах лежат «монетки», дети делятся на две команды , кто быстрее перенесет «монетки»  в другие корзиночки. Беговая дорожка с препятствиями.

Ведущий:

• Поиграли? Молодцы! А теперь ребята, расскажем Буратино, какие бывают денежки.

(на столе лежат деньги: бумажные, железные монеты, пластиковые карты)

• Ребята, скажите, какие это деньги?

(Показывает бумажные купюры)

(ответы детей)

Мальвина:

• А что можно купить на эти деньги?

(ответы детей)

Ведущий:

• Молодцы!
• Вот это тоже деньги. Только какие? И что на них можно купить?

(Показывает железные монеты)

(ответы детей)

• Правильно! Это деньги железные.

Буратино:

• Ой! И у меня такие! Это монетки?

Мальвина:

• Да Буратино.

Ведущий:

• Ну, а это что такое ребята?

(Показывает пластиковую карту)

(ответы детей)

• Да, это пластиковая карта. Туда поступают заработанные деньги и этой картой можно расплатиться в магазине.

Мальвина:

• А я еще вот, что знаю, когда денежки находятся в кошельке, они называются - наличные. А если на карте, то – безналичные!

Ведущий:

• Правильно Мальвина!
• Ребята, а вы знаете, что на деньги можно купить многое, но далеко не все. Давайте вместе с Буратино и Мальвиной поиграем в игру: « Что нельзя купить за деньги?» Я думаю, что Буратино послушав нас , узнал, что такое деньги, и, что можно на них купить.

Я буду называть слова, если это можно купить за деньги – хлопайте. А если нет – топайте.

Игра: «Что нельзя купить за деньги?».

Ведущий:

• Какие все молодцы! То, что нельзя купить за деньги, это – самое дорогое , самое большое богатство человека, которое мы должны беречь!

Мальвина:

• Ну, что Буратино, мы все вместе помогли тебе разобраться с твоими монетками. И теперь ты знаешь, как зарабатываются денежки и, что можно на них купить.

Буратино:

• Да! Спасибо вам ребята! Наверное нам с Мальвиной пора идти. Я обязательно выучусь, получу профессию, а Мальвина мне в этом поможет.  А потом я сам буду зарабатывать денежки, чтоб купить себе красивую машину! До свидания ребята!

Мальвина:

• До свидания ребята!

(дети прощаются с Буратино и Мальвиной и сказочные герои уходят)

Ведущий:

А в завершении нашего путешествия я предлагаю посмотреть очень интересный мультфильм: «Билет на марс».

«Смешарики» Финансовая грамотность.