Сценарий по пожарной безопасности (подг.гр.)
методическая разработка по обж (подготовительная группа)

 РАВЛЕЧЕНИЕ ПО ПОЖАРНОЙ БЕЗОПАСНОСТИ – «ОСТОРОЖНО, ОГОНЬ!» - 2023г.       (подг.гр. № 5/31)

1 – Заходят, становятся полукругом.

ВЕД – Добрый день, ребята, уважаемые гости! Сегодняшняя наша встреча посвящена  противопожарной безопасности. Мы поговорим о тех опасностях, которые несёт огонь. Огонь известен людям с давних времён. Огонь – давний друг человека, с его помощью совершается много полезных дел: мы зажигаем газовую плиту, свечку, камин. Огонь верно служит людям в повседневном быту и на производстве.

Реб – Нам без доброго огня обойтись нельзя и дня!

           Всем огонь хороший нужен, и за то ему почёт,

           Что ребятам греет ужин, режет сталь и хлеб печёт!

ВЕД – Но случается, что из верного друга он может превратиться в беспощадного врага и уничтожить в считанные минуты то, что создавалось долгими годами упорного труда, и даже унести жизни людей. Опасны шалости со спичками, с зажигалками. Неправильное пользование электроприборами, бенгальскими огнями, петардами и другой пиротехникой может привести к большой беде.

Реб – Злой огонь – огонь пожара! Злой огонь – огонь войны!

           От безжалостного жара - дни темны, поля черны.

           Жители земного шара, граждане любой страны, -

           Все должны стоять на страже, злой огонь тушить должны!

                              2 – ПЕСНЯ ПРО ПОЖАР (рассыпаются на вступление)

                              3 – Посадка

ВЕД – Ребята, сейчас мы ещё раз вспомним правила соблюдения пожарной безопасности и для этого приглашаю вас поучаствовать в играх-соревнованиях. У нас сегодня 2 команды: команда – «Искорка» и «Огонёк». И у нас в гостях ….. , который (ая) будет определять команду-победителя.

Но прежде чем начать наше соревнование, давайте вспомни, когда же огонь приносит человеку пользу, а когда вред.

                                     Мини-беседа - «Добрый и злой огонь»

ВЕД -  Спичкой мы зажигаем огонь. А какую пользу приносит огонь?

Дети: за счет огня варим еду, обогреваем жилье, освещаем дома.

ВЕД - А какой вред приносит огонь? Что может произойти от неосторожного обращения с огнем?

Дети: от неосторожного обращения с огнем могут сгореть вещи, квартира, дом, лес, погибнуть люди.

ВЕД -  От чего бывают пожары?

Дети: Пожары бывают от игр со спичками, зажигалками, от оставленных включенных электроприборов, включенных газовых горелок.

ВЕД - Ребята, а вы знаете пословицы или поговорки про огонь? Давайте вспомним!

• Водой пожар тушат, а умом предотвращают
• Маленькая спичка сжигает большой лес
• Огонь – друг и враг человека
• Огонь – хороший слуга, но плохой хозяин
• С огнём воюют, а без огня горюют
• Спичка – невеличка, а огонь – великан
• Утром, вечером и днём осторожен будь с огнём
• Человек без огня не живёт ни единого дня

ВЕД – Молодцы! А теперь послушайте отрывок из стихотворения С.Маршака «Кошкин дом».

Словечко за словечком –

И снова разговор,

А дома перед печкой

Огонь прожёг ковёр.

   Ещё одно мгновенье –

   И лёгкий огонёк

   Сосновые поленья

   Окутал, обволок.

Взобрался по обоям,

Вскарабкался на стол

И разлетелся роем

Золотистых пчёл.

ВЕД – Как вы думаете, что случилось в доме? (пожар) Давайте посмотрим, как это случается:

                                       4 – Берут ленты и султанчики

                                       5 – Звук огня

                                       6 – ТАНЕЦ ОГНЯ 

ВЕД -  И помните, ребята, что самый малый огонёк от пожара недалёк.

            И поэтому для игры спичек в руки не бери!

А теперь хочу вам предложить игру «Доскажи словечко». Для каждой команды по очереди я буду начинать фразу, а вы должны её правильно закончить. Слушайте внимательно!

                                                1 Соревнование – ДОСКАЖИ СЛОВЕЧКО:

1-Упал на пол уголёк – деревянный пол зажёг,

   Не смотри, не жди, не стой, а залей его… (водой)

2-Победит огонь коварный тот, кого зовут…(пожарный)

3-Что за тесный-тесный дом? 100 сестричек жмутся в нём.

   И любая из сестричек может вспыхнуть как костёр.

   Не шути с сестричками – тоненькими… (спичками)

4-Раскалился если вдруг электрический утюг.

   Что должны вы сделать, детки? Вынуть вилку из…(розетки)

5-Если младшие сестрёнки зажигают дома спички,

   Что должны вы предпринять? Сразу спички… (отобрать)

6-Если вдруг пожар возник, ты обязан в тот же миг

    В часть пожарным позвонить, о пожаре… (сообщить)

7-Если хочешь ты гулять, вскачь не надо убегать,

   Закрывая в доме дверь, всё ли выключил… (проверь)

8-Ты его рукой не тронь, может укусить… (огонь)

ВЕД - С этим заданием обе команды справились. А сейчас мы проверим, как вы ориентируетесь в ситуациях и можете правильно определить, где огонь – друг, а где - враг. Приглашаю команды для следующего конкурса. Перед вами лежат разные картинки. Команда «Искорки» будет собирать картинки, где огонь – друг, а команда «Огонёк» - где огонь – враг. Приступайте!

                                                 7 -  2 Соревнование – «СОБЕРИ КАРТИНКИ»

ВЕД - Ловко справились с этим заданием. Теперь слушаем ребят.

 (выходят 2 детей)

Реб – Знает каждый гражданин – этот номер 01,

           Если к нам пришла беда, позвони скорей туда!

ВЕД – Но нужно не просто уметь набрать №, а ещё сообщить верные сведения пожарным.

Реб – 01 сумей набрать, назови свой город, улицу, дом,

           Квартиру, где живёшь, и с каким она замком,

           Кодом, домофоном, также – № телефона.

ВЕД – Всё верно. Давайте все вместе скажем и запомним № пожарной охраны. (01 и 112) Ребята, а назовите профессию людей, которые спасают от пожара. (пожарники) Правильно. А как вы думаете, какими качествами должен обладать пожарный? Каким он должен быть?    

- храбрым

- выносливым

- ловким

- сильным

- дисциплинированным

- внимательным

- быстро принимать решение

- уметь оказать первую медицинскую помощь, пострадавшим при пожаре

- поддерживать своих товарищей

ВЕД – Как много качеств вы назвали! А давайте и мы сейчас побудем смелыми пожарными – как только пожарные получили вызов – они сразу выезжают на пожар. Это будет - сигнал. Перед вами стоят кегли – это препятствия. Нужно их обежать змейкой и забрать одну игрушку из корзины (т.е. из горящего домика вытащить человека) и перенести в безопасное место (т.е. на противоположную сторону). Затем мы подсчитаем, кто больше спасёт людей (игрушек).

                               8 - Сирена

                               9 – 3 - Соревнование – «ПОЖАРНЫЕ»

(дети берут машину, обегают змейкой кегли, взяв игрушку из общей корзины, посадив её в машину, возвращаются по прямой линии до следующего игрока)

ВЕД – Людей спасли, но огонь ещё не затушили. Развернитесь из колонок в линии, и мы сейчас будем передавать друг другу вёдра с «водой», чтобы потушить огонь. Действовать нужно быстро, огонь не терпит промедлений. Приготовились – начали!

                                        10 – 4 – Соревнование «Потуши огонь»

(первые участники должны передавать по цепочке ведёрко последнему, а он должен добежать до ограничителя, обежать его и передать ведро первому, а сам он теперь становится первым. И так, пока все участники не побегают. Кто быстрей.)

ВЕД – Ну, что: людей спасли, огонь потушили. Молодцы. Со всеми испытаниями вы справились. И в заключении 5 - соревнование - «Мозговой штурм»  (вопрос – ответ). Слушаем внимательно задание. Вопросы команде «Искорки»:

1. Номер телефона пожарной охраны (01, 112)
2. Как тушить горящую одежду на человеке? (можно накрыть плотно тканью или одеялом, оставить только голову)
3. Почему пожарная машина красного цвета? (красный цвет яркий и напоминает огонь, чтобы она была заметна на дороге, чтобы ей уступали дорогу)
4. Почему при пожаре нельзя открывать окна и двери? (много воздуха – больше огня)

Вопросы для команды «Огонёк»:

1. От чего гибнут люди во время пожара? (от едкого и угарного дыма)
2. Чем можно тушить пожар? (водой, землёй, брезентом, песком, огнетушителем)
3. Если комната наполнена едким дымом, что вы будете делать? (закрыть нос влажным платком, одеждой и ползком продвигаться к двери)
4. Если вы увидели, что горит старая трава, что нужно сделать? (сообщить взрослым)

ВЕД- Молодцы, дружно отвечали, помогали друг другу, и ещё раз послушайте и запомните важные правила обращения с огнём, которые вам напомнят ребята.

Реб – С открытым огнём обращаться опасно! Не жги ты ни свечки, ни спички напрасно.

           А если зажёг – никуда не роняй: прожорливо пламя горячее, знай!

Реб – Но если случилось свечу уронить, бросайся огонь без заминки тушить:

           Материей плотной, тяжёлой накрой, а после залей поскорее водой.

Реб – Дым и огонь не к добру, так и знай, взрослых на помощь скорей призывай

           И в «01» поскорее звони – срочно пожарных! Помогут они!

Реб – И под кроватью не прячься - учти, что от огня просто так не уйти!

           Не оставайся в квартире с огнём, а выбирайся доступным путём.

Реб – Мокрым платком нос и рот завяжи, к двери входной через дым поспеши.

Реб - Приятно в лесу посидеть у костра, когда же домой возвращаться пора,

          Перед уходом не жалей костёр, землёй забросай и водою залей.

ВЕД –Запомнили?  А пока наше жюри подводит итоги, наши мальчики выступят с шуточной песенкой «Отважный пожарник».

                                              11 – ПЕСНЯ «Отважный пожарник»(+)мальчики)

                                              12- минусовка(-)

ВЕД - Итак, подведём итоги наших соревнований. Слово предоставляется жюри. Наградить наших участников мы попросим нашего(нашу) гостя(гостью)…..

                                               13 - Награждение

                                               14 – Муз.заставка