Конспект НОД по ПДД "По дороге в детский сад"
план-конспект занятия по обж (старшая группа)

Цель: Закрепление у детей правил дорожного движения.                                                                         Задачи: Уточнить  детей ПДД. Закрепить знание сигналов светофора, значение дорожных знаков. Воспитывать желание соблюдать ПДД.                                                                                                                      Воспитатель: Здравствуйте ребята! Сегодня мы с вами поговорим о  важном- о правилах дорожного движения. Наш детский сад, дома, где вы живёте находятся рядом с дорогой. Если мы внимательно прислушаемся, то услышим гул от движения машин. И для того, чтобы не было беды, всем надо хорошо знать правила дорожного движения.
Сегодня мы с вами будем соревноваться в ловкости, быстроте, сноровке. И все наши игры будут посвящены ПДД.
И так, мы начинаем наши соревнования. Участвуют две команды:
«Светофор» и «Пешеходы».
Приветствие команд:
Команда «Пешеходы»: Надо правила движения выполнять без возражения!
Команда «Светофор»: Нужно слушаться без спора, указаний светофора!
Воспитатель: А теперь я вас проверю, проведу игру - затею.
Я задам сейчас вопросы - отвечать на них не просто.
Если вы поступаете согласно правилам дорожного движения, то дружно отвечайте: «Это я, это я, это все мои друзья», если нет - молчите!
Кто из вас идёт вперед только там, где переход? (ответы детей)
Кто летит вперёд так скоро, что не видит светофора? (ответы детей)
Кто из вас, идя домой, держит путь по мостовой? (ответы детей)
Кто из вас в вагоне тесном уступил старушке место? (ответы детей)
Знает кто, что красный свет – это значит, хода нет? (ответы детей)
Кто хочет прямо на дороге поиграть с мячом немного? (ответы детей)
Правил кто не нарушает, на дороге не играет? (ответы детей)
Воспитатель: Молодцы, вы уже хорошо знаете правила.  – А вы знаете, что дорожные знаки нужны для того, чтобы улица могла «разговаривать» с водителями и пешеходами понятным им языком? (ответы детей) Куда бы вы ни шли, всюду на улицах вас встречают дорожные знаки. Они разного цвета и разной формы. Это не случайно. Сегодня Вы постараетесь научиться понимать язык улицы – язык знаков. Дети, все дорожные знаки делятся на указательные, предупреждающие, запрещающие, предписывающие.
Если вышел на дорогу-знай: ты не один.
Наш совет немедленно тебе необходим.
Он тебе подскажет: Что, и где, и как?
Верный путь тебе укажет дорожный знак.
1-я эстафета «Дорожные знаки»
Воспитатель: Это задание не простое, старайтесь не ошибиться. Первая команда выбирает запрещающие знаки. Вторая – указательные знаки.
Дети по одному подбегают к стойке, где выложены дорожные знаки. Им надо выбрать знак, нужный для пешехода, и вернуться к команде. Когда прибежит последний игрок, все дети поднимают знаки вверх.
2-я эстафета «Веселый автобус»
Что за странный этот дом?
Ребятишек много в нем.
Носит обувь из резины и питается бензином. (ответы детей)
Дети стоят попарно в обруче. Пары бегут до стойки, обегают ее, возвращаются обратно. Выигрывает команда, которая быстрее всех выполнит задание.
Воспитатель: А сейчас давайте передохнём и отгадаем загадки.
- Все вы любите смотреть мультфильмы. Сейчас проверим, знаете ли вы, на каком транспорте передвигались герои мультфильмов. (Участникам предлагается ответить на вопросы по мультфильмам и сказкам, в которых упоминаются транспортные средства. На экране появляется изображение-отгадка после правильного ответа ребенка).
- На чем ехал Емеля к царю во дворец? (ответы детей).
- Любимый вид транспорта кота Леопольда? (ответы детей).
- Что подарили родители дяди Федора почтальону Печкину? (ответы детей).
- Во что превратила добрая Фея тыкву для Золушки? (ответы детей).
- На чем летал старик Хоттабыч? (ответы детей).
- Какой личный транспорт у Бабы Яги? (ответы детей).
- На чем катался Кай? (ответы детей).
- На чем поехал в Ленинград человек рассеянный? (ответы детей).
Воспитатель: Молодцы ребята, и с этим заданием вы тоже справились.
3-я эстафета «Подземный переход»
Пешеход! Пешеход!
Помни ты про переход!
Подземный, наземный,
Похожий на зебру.
Знай, что только переход и поможет и спасёт!
Первый бежит, проползает на четвереньках под дугой, обегает ориентир, передает эстафету следующему.
4-я эстафета «Собери дорожные знаки»
Дети собирают в командах разрезные дорожные знаки. Собрав, называют знак и объясняют, что этот знак обозначает. («Пешеходный переход», «Осторожно, дети»)
Ведущий:
Чтоб жить, не зная огорченья,
Чтоб бегать, плавать и скакать,
Ты должен Правила движения,
Всегда и всюду соблюдать!
Ребята, давайте поиграем с вами в игру «Светофор».
Три цвета есть у светофора
Они понятны для шофера
(воспитатель показывает цвета светофора - кружочки)
На красный цвет - дети присели
На желтый – дети встали
На зеленый – дети побежали.
Очерёдность цветов я буду менять, будьте внимательны.                           Воспитатель: Молодцы, ребята, вы отлично справились со всеми заданиями!
Сегодня мы повторяли правила дорожного движения, которые важно и нужно знать каждому из нас.
Держись дорожных правил строго,
Не торопись, как на пожар.
И помни: транспорту – дорога,
А пешеходу – тротуар.

Воспитатель: Ребята, вам понравилось наше развлечение? (ответы детей) А скажите, что нового вы сегодня узнали? (ответы детей) Какие мы сегодня вспомнили ПДД? (ответы детей)А с какими заданиями вам было труднее справляться? (ответы детей) Воспитатель: На этом наше развлечение окочено, вы все большие молодцы!