Физкультурно - познавательный досуг "Правила дорожные знать нам всем положено"
план-конспект занятия по обж (старшая группа)

Досуг «Правила дорожные знать нам всем положено»

в старшей группе №7 «Смородинка».

Цель: продолжать формировать представления  детей о правилах дорожного движения.

Задачи:

Образовательные: закреплять знания детей о правилах перехода через улицу.

Развивающие: развивать внимание, ловкость, координацию движений.

Воспитательные: воспитывать у детей чувство дружбы, взаимовыручки.

 Оборудование: рули (на каждого ребёнка), два конуса, мешочки с грузом (две штуки), полоски для зебры на каждого ребёнка.

Ход досуга:

Дети заходят в физкультурный зал под музыку («Курица на улице» Музыка А. Арутюнова. Слова Ю. Лопухина), проходят круг и выстраиваются в шеренгу.

Воспитатель: Здравствуйте, ребята! Сегодня мы с вами собрались, чтобы вспомнить правила дорожного движения. Ведь они созданы не только для водителей автомобилей, но и для пешеходов. И если их не соблюдать, то можно попасть в беду. Ребята, скажите, а кто следит за соблюдением этих правил на дороге?

Дети: Регулировщик (инспектор гаи).

Воспитатель: Правильно. А сейчас мы с вами поиграем.

Проводится игра «Передай жезл»: участники стоят по кругу, под музыку передают друг другу жезл. Как только музыка заканчивается, тот ребёнок, у которого оказался в руке жезл, поднимает его вверх и называет любой дорожный знак или правило дорожного движения.

После игры дети садятся на скамейки.

Под музыку вбегает Шапокляк  и  играет с мячом (или прыгает на скакалке) на дороге (на зебре).

Воспитатель: Ребята, кто это? Вы узнали эту женщину?

Дети: это Шапокляк.

Воспитатель: Шапокляк, разве ты не знаешь, что нельзя играть на дороге?

Шапокляк: Ой, всегда играю и прыгаю, и никто меня не сбил.

Воспитатель: Да разве можно так? Ведь существуют правила дорожного движения, вот наши ребята их знают.

Шапокляк:  А это я сейчас и проверю. Загадки вам загадаю.

1.  Пешеходам объясняет,

           Как дорогу перейти.

           Он сигналы зажигает,

           Помогая нам в пути. (Светофор)

2. Наш автобус ехал-ехал,

И к площадочке подъехал.

А на ней народ скучает,

Молча транспорт ожидает. (Остановка)

3. По этой дорожке идет пешеход,

Машин не боится, идет он вперед. (По тротуару)

4. Тихо ехать нас обяжет,

Поворот вблизи покажет

И напомнит, что и как

Вам в пути… (Дорожный знак)

5. Под землёю коридор

На ту сторону ведёт.

Нет ни двери, ни ворот,

Это тоже… (Переход)

Воспитатель: Вот видишь, Шапокляк, какие наши ребята умные и внимательные.

Шапокляк: Ерунда! Сплошная теория! А вот я сейчас вас на практике то и проверю, какие вы быстрые, ловкие и сообразительные. Давайте с вами поиграем:

1. Подвижная игра «Автомобили»: все играющие получают рули и расходятся врассыпную. У водящего в руках два кружка из картона (красный и зелёный).  Когда водящий поднимает зелёный кружок – дети двигаются в разных направлениях, когда поднимается красный кружок – останавливаются. Игра проводится под музыку.

Воспитатель: Ребята, а скажите, на каком транспорте можно перевезти груз?

Дети: грузовик, грузовой транспорт.

2. Подвижная игра «Грузовики»: дети делятся на две команды, у первых участников в руках руль, а на голову помещается мешочек с песком – груз. По сигналу участники добегают до конуса, обегают его и передают эстафету следующему.

Шапокляк: где нужно переходить дорогу, если рядом нет светофора?

Дети: по зебре.

3. Подвижная игра «Зебра»:  дети делятся на две команды. У каждого ребёнка белая полоска. Первый участник доходит до конуса и кладёт полоску на линию, передаёт эстафету следующему участнику

Шапокляк: Вот теперь я и правда вижу, что ваши ребята действительно очень умные, ловкие и внимательные.

Шапокляк: Ребята, мне уже пора уходить. Обещаю, что буду соблюдать правила дорожного движения, и не буду играть на дороге.

Шапокляк уходит.