"Конспект НОД по правилам пожарной безопасности в подготовительной группе № 3 на тему: «Крош и Ёжик в опасности».
план-конспект занятия по обж (подготовительная группа)

Муниципальное автономное общеобразовательное учреждение

средняя общеобразовательная школа №2

структурное подразделение детский сад №3

Конспект НОД  по  правилам пожарной безопасности

 в подготовительной группе № 3

на тему: «Крош и Ёжик в опасности».

                                                                                       Воспитатель: Сергун Е.В.

                                                     2022г.

Конспект НОД по пожарной безопасности в подготовительной группе

Посвященный обучению детей дошкольного возраста пожарной безопасности.

Тема: « Крош и Ёжик в опасности»

Воспитатель: Сергун Е.В.

Виды детской деятельности: познавательная, социально-коммуникативная, речевая.

Цель: привитие элементарных основ безопасного поведения при возникновении пожара.

Задачи:

• Закреплять знание детей о причинах возникновения пожара;

• Знакомить с профессией «пожарный»;

• Учить правильным действиям при возникновении пожара, знать телефоны

вызова пожарных;

• Развивать познавательную и речевую активность.

Материал к занятию: презентация «Пожарная безопасность», использование электронной интерактивной доски, городской телефон, мобильный телефон, карточки с номерами 101, 102, 103, 104, 112, перфокарты с изображением предметов.

Предварительная работа: чтение художественной литературы по теме; разучивание стихов и фраз по теме, разгадывание загадок, просмотр изображений по теме.

Ход НОД.

Воспитатель: Наше с Вами занятие посвящено обучению пожарной безопасности.

Нам утром принесли письмо. Интересно, кто же нам его прислал. Хотите узнать кто его прислал? На конверте написано: «Детям  детского сада № 3, подготовительной группы № 3 от Кроша и Ёжика. Послушайте, что они пишут.

«Здравствуйте дети! Я лежу в больнице. Хочу рассказать вам , как я сюда попал. Гостил я у ёжика мы читали книжки, рисовали, лепили из пластилина, а потом стало скучно  и мы решили  придумать новую игру. И нашли спички стали  ними играть. Сначала  нам было весело, интересно, нам очень нравилось, как спичка чиркает по коробке, как вспыхивает огонь, а потом огонь подкрался к лапкам, мы побоялись обжечься и бросили спичку на пол. А потом я ничего помню, очнулся только в больнице с Ёжиком.   очень плохо, у нас болят лапки и ушки. Нас лечат врачи»

-Ребята, почему Крош  с Ёжиком оказались в больнице? ( ответы детей)

-А скажите, почему с нашими друзьями произошла такая беда? Может быть , им никто не рассказывал о том что нельзя играть с пожароопасными предметами? ( ответы детей)

Еще  я думаю, что о правилах поведения во время пожара они тоже не знали!

-Ребята , мне очень жалко Кроша с Ёжиком, давайте им поможем! Как мы можем им помочь? ( ответы детей)

- У меня есть идея, а давайте нашим друзьям расскажем о правилах поведения во время пожара, о пожарной безопасности . Вы согласны? – Да.

Мы постараемся рассказать друзьям о правилах  пожарной безопасности  что бы они больше никогда не попадали в подобные ситуации.

Сегодня мы с вами будем говорить о тех опасностях, которые могут приключиться с каждым из нас. И поэтому мы должны знать, как правильно вести себя, если нам угрожает опасность.

Послушайте отрывок из стихотворения С. Маршака «Кошкин дом».

Словечко за словечком —

И снова разговор,

А дома перед печкой

Огонь прожёг ковёр.

Ещё одно мгновенье —

И лёгкий огонёк

Сосновые поленья

Окутал, обволок.

Взобрался по обоям,

Вскарабкался на стол

И разлетелся роем

Золотокрылых пчёл.

- Что случилось в этом доме? (Пожар)

«Если дым валит клубами, пламя бъется языками,

И огонь везде и жар, Это бедствие - …

Дети: пожар.

Воспитатель: А что такое пожар и чем он опасен?

Дети: Пожар – это настоящая беда. При пожаре могут сгореть вещи, дом, и главное могут погибнуть люди.

Воспитатель: Отчего может возникнуть пожар?

Дети: от зажигания спичек, свечи, поджигания бенгальских огней, бензина.

Воспитатель: Скажите, какие правила нужно соблюдать, чтобы не было пожара? Какие основные правила вы знаете, назовите.

Дети: Не играть со спичками.

Воспитатель: Правильно, ребята, это первое правило.

Воспитатель: А вот вам загадка:

«Это темный, темный дом. Сто сестричек живет в нем,

И любая из сестер может вспыхнуть как костер»

Догадались?

Дети: спички.

Воспитатель: Да от маленькой спички может случиться большой пожар.

(Включается интерактивная доска. Просмотр сюжетов о пожарах).

Какие еще правила нужно соблюдать, чтобы не было пожара?

Воспитатель: А если все таки произошел пожар, что делать?

Дети: позвонить по телефону и вызвать пожарных, позвать взрослых.

Воспитатель: Представим, что случился пожар. Как будем вызывать?

Правильно по телефону.

Ребенок читает заученный стих:

«Огонь и дым со всех сторон,

Нам срочно нужен телефон.

Знай каждый гражданин

Этот номер 101.

Если к вам пришла беда

Позвони скорей сюда!»

Игровой тренинг «Вызови пожарных» (1-2 ребенка) По городскому телефону 101.

Воспитатель: А сейчас проверим, знаете ли вы, по какому номеру телефона необходимо позвонить, если случился пожар.

(На столе раскладываются карточки с номерами экстренных служб (101, 102, 103, 104, 112). Дети выбирают правильную карточку.

Работа с перфокартами за столами.

Воспитатель: дети обведите на карточках пожароопасные предметы.

-Какие предметы вы обвели?  Что нельзя делать с ними? Почему? ( не брать в руки , не играть, можно обжечься, может случиться пожар.

А что же может стать причиной пожара) Из -за чего может случиться пожар ?

Шалости со спичками, зажигалками, свечками, неисправные электроприборы и электрические провода и т.д

Игра «Хлопай – топай»

А сейчас мы поиграем в игру. Я буду перечислять различные действия. Если они безопасны – вы хлопайте, а если названные действия могут привести к пожару – топайте:

- Рисование (хлопают)

- чтение

-поджигание бумаги( топают)

-пение

-игры с электроприборами

-вырезание из бумаги

-игра с зажигалкой

- зажигание свечки.

-чтение стихотворения

-игра в мяч

-поджигание сухой травы

Молодцы! Вы очень внимательные!  

Воспитатель: дети, давайте еще раз повторим и скажем стихотворением по какому телефону звонить нужно при пожаре?

Дети: «Пусть знает каждый гражданин пожарный телефон 101»

А что делать, если телефон дома не работает?

Дети: можно позвонить по мобильному телефону по номеру: 112.

Воспитатель: А что можно самим сделать, если в доме небольшой пожар, например загорелся один лист бумаги на столе?

Дети: Можно попробовать потушить самим: полить водой на огонь, накрыть одеялом, взрослые люди могут использовать огнетушитель (фото).

Загадка:

- Упал на пол уголек-

Деревянный пол зажег

Не смотри, не жди, не стой

А залей его (водой)

- Висит - молчит,

а перевернешь, шипит, и пена летит (огнетушитель).

Воспитатель: А может так случиться, что в квартире от огня будет много дыма. Что вы будете делать?

Дети: Нужно низко пригнуться или даже полком двигаться к выходу, рот и нос прикрыть мокрой тряпкой (или одеждой что под рукой. А если есть, использовать противогаз (Показ детьми этих действий, фото противогаза).

Воспитатель: Ребята, а если от огня на вас загорелась одежда, что вы станете делать?

Дети: Попытаться сбить огонь, лечь на пол и кататься по полу.

Воспитатель: Дети, запомните, нельзя во время пожара прятаться в углу, под кроватью, за шкафом. Нужно срочно выбегать из дома и звать на помощь взрослых.

Воспитатель: Давайте поговорим теперь о пожарных. Знаете кто это такие? Правильно, люди которые специально обучены тушить пожар, они работают в специальных костюмах, масках, и противогазах защищающих их от огня.

У них очень трудная профессия. Они побеждают огонь, спасают людей. Какими они должны быть?

Дети: смелыми, обученными тушить пожар, одетыми в специальные костюмы.

Воспитатель: Дети, а теперь подведем итог:

- О чем мы сегодня говорили? (о пожаре).

- Почему он возникает? (при неосторожном обращении со спичками, если оставить без присмотра включенные электроприборы: утюги, свет, стиральную машину, электронагреватели, электрочайники и тп).

- Что мы должны делать, если случился пожар? (вызываем пожарных по телефону 101, бежим к выходу и зовем взрослых).

Воспитатель: вы все молодцы! Теперь знаете что с огнем никто не шутит и как правильно себя вести при возникновении пожара.

В следующий раз мы поговорим о других опасностях, которые могут возникнуть как дома, так и на улице.