«Игра - квест по обучению дошкольников правилам дорожного движения по ФГОС»
план-конспект занятия по обж (подготовительная группа)

Конспект непосредственно образовательной деятельности

Тема: «Игра - квест  по обучению дошкольников  

правилам дорожного движения по ФГОС»

(старшая и подготовительная к школе группы)

  Ведерникова Е.Л.,

                                                                                                                  Комарова М.И.

Воспитатели  высшей категории

МБДОУ  «Детский сад № 369 г. Челябинска»

Цель: 

Пропаганда основ безопасного поведения на дороге, изучение дорожных правил через игру.

Задачи: 

- закрепить знания детей о дорожных знаках, о назначении светофора и его сигналах, закрепить знания детей по правилам безопасного поведения в окружающем мире в процессе игровой деятельности;

- развивать мышление, внимание, память, речевую активность, продолжить формирование интереса к изучению правил дорожного движения посредством игр;

- создавать благоприятную эмоциональную среду для детей.

Ход: 

Воспитатель: Ребята, мы с вами живём в большом и красивом городе с зелёными улицами, с высокими домами, широкими дорогами.

В нашем городе много улиц: узких и широких. По этим улицам движется транспорт. Скажите, какой транспорт вы знаете? (Легковой, грузовой) Перечислите легковой транспорт (Такси, автомобиль, автобус, маршрутное такси); грузовой (грузовик, фура, КАМАЗ). 

Воспитатель: 

- Скажите, когда мы с вами идём в детский сад, то где мы идём? (Мы идём по тротуару.)

- Нам нужно перейти дорогу.  Где мы будем её переходить? (По пешеходному переходу.)

- Когда мы идём по улице, то мы кто? (Пешеходы.)

- Когда мы едем в транспорте, то мы с вами кто? (Пассажиры.)

- Что нам помогает перейти улицу? (Светофор.)

Воспитатель: Сейчас мы с вами посмотрим на светофор и повторим его сигналы.

(Воспитатель показывает макет светофора. На нём отсутствуют сигналы)

Воспитатель: Ребята, как же мы с вами будем переходить улицу, сигналы исчезли. Нам срочно нужно отремонтировать светофор, чтобы не случилось беды.

Чтобы восстановить сигналы, нам с вами необходимо выполнить задания. Вы готовы прийти на помощь службе ГИБДД? Тогда вперёд!

( Дети делятся на 2 команды. Из мешочка капитаны по очереди достают кружки, обозначающие сигналы светофора. Выполняют задания и восстанавливают светофоры)

Записка 1: Состязанье скоростей, машины заводи скорей! Какая команда всех быстрей? На гонках выясним скорей! Упражнение с накручиваем веревки привязанной к машине на палочку- кто быстрее.

Записка 2: Дорожная азбука не так уж проста! Вы знаки повторите пока! Что бы было всё в порядке, поиграем мы в загадки.

Записка 3: Что бы двигаться вперед нам срочно нужен переход! Командам необходимо, кто быстрее, из белых и черных листов выложить пешеходный переход.  (ИГРА Зебра» )

Записка 4:  Конверты поскорей найдите и что в нутрии их вы соберите!

 Посмотрите, дорожные знаки кто-то разрезал на пазлы. Нужно собрать знаки, совместить пазлы.     Игра «Собери картинку»

Записка 5:   "Сигналы светофора"

Ход игры. На площадке от старта до финиша расставлены стойки. Играющие встают в колонны друг за другом цепочкой у стойки старта и кладут руки на плечи впереди стоящему. В руках у ведущего мешочек с шариками (мячиками) красного, желтого, зеленого цвета. Капитаны по очереди опускают руку в мешочек и достают по одному шарику. Если капитан достал красный или желтый шарик, команда стоит на месте; если зеленый – передвигается к следующей стойке. Чья команда быстрее придет к финишу, та и выиграла.

Записка 6:    Игра «Найди пару»

Играющим раздаются полоски бумаги с изображениями дорожных знаков. Не разговаривая, каждый должен найти себе пару, то есть партнера с такой же картинкой. Пары становятся в круг. Усложнения: каждая пара рассказывает, что обозначает их дорожных знак.

Воспитатель: Ребята, посмотрите мы с вами восстановили светофоры. Теперь на улицах нашего города будет порядок.

- Ребята, а вы знаете, что есть специальные машины, которые передвигаются по нашему городу?  (Дети называют.) Да, эти машины всегда спешат нам на помощь.  Давайте вспомним номера их повторим! Что бы не было охов и слез, спецов без проблем ты вызвать бы с мог!

(Повторение номеров спецслужб 112, 101, 102,103,104, названия службы и случаи когда их вызывают.)

Воспитатель: Ну, вот уже конец пути, вы молодцы.  Давайте вспомним и повторим главные правила ДД!

(Повтор  правил дорожного движения, которые сегодня использовались в квесте и которые известны детям)

Воспитатель: А сейчас вы возьмёте по кружочку, обозначающего сигнал светофора, и мы с вами изобразим большой светофор, который можно увидеть с высоты птичьего полёта.

ФЛЕШМОБ:  детям даются кружочки красные, жёлтые, зелёные и они изображают светофор.

Воспитатель: Вы справились со всеми заданиями и вам вручаются медальки знатоков ПДД.

(Вручение медалей «Я знаю правила дорожного движения» каждому ребёнку.)

Воспитатель: А сейчас возьмите мелки и нарисуйте необычный дорожный знак.

Игра «Необычный дорожный знак» 

В этой игре детям предлагается придумать необычный дорожный знак.
Нужно выбрать какой-нибудь из предметов окружающего мира и попробовать перенести его свойства на дорожный знак. При этом возможны самые фантастические, самые невероятные варианты. Педагог предлагает детям задумать какой-нибудь предмет живой или неживой природы (кошка, дерево, цветок, дом, и др.). Педагог спрашивает: «Может ли необычный дорожный знак чем-то напоминать кошку?» Дети отвечают: «Может!»

(рисование мелом на асфальте)