Развлечение «Здравствуй, страна под названием «Безопасное детство»
план-конспект урока по обж (старшая группа)

Развлечение «Здравствуй, страна под названием «Безопасное детство»

Цель: Создание атмосферы веселья, доброжелательности, потребности коллективного общения, дружеского состязания и удовольствия.

Задачи:

- Способствовать двигательной активности детей.

- Воспитывать дух соперничества.

- Закрепить правила дорожного движения и пожарной безопасности.

- Развивать силу, выносливость, ловкость.

- Способствовать психологическому сближению детей, развитию положительных эмоций.

Литература:

1. Гарнышева Т. П. ОБЖ для дошкольников. Планирование работы, конспекты занятий. Игры. – СПб. : ООО «ИЗДАТЕЛЬСТВО «ДЕТСТВО-ПРЕСС», 2010.

2. Береги живое: игровой дидактический материал. – М. : Весна-дизайн, 2004.

3. Шорыгина Т. А. Беседы о правилах пожарной безопасности. – М. : ТЦ Сфера, 2008.

                                                                                              Воспитатель:

                                                                                                  Байрамова Л.В.

2020г.

 Ход развлечения.

Воспитатель.

Ребята! Вы любите путешествовать?

Дети. Да.

Воспитатель.

Сегодня, дети, я хочу пригласить вас совершить путешествие по стране Безопасности. В этой стране все жители живут по правилам, которые соблюдают. Я надеюсь, что и Вы соблюдаете правила безопасности?

Молодцы! А сейчас мы это и проверим.

Нам по дороге будут встречаться преграды с заданиями надеюсь что мы с ними справимся. Отправляемся путешествовать?

Дети. Да.

Воспитатель. А мы не просто пойдём, мы поедем на поезде.

Едет, едет паровоз.

Он вагончики повёз.

Далеко, далеко.

Не догоним мы его!

-Вот мы доехали до станции Сфетофория.

А для чего нужен светофор?

Воспитатель. Сейчас ребята расскажут про светофор.

Перейти через дорогу

Вам на улицах всегда

И подскажут и помогут

Говорящие цвета.

Первый ребёнок (в красном костюме).

Если свет зажегся красный -

Значит, двигаться опасно!

Второй ребёнок (в жёлтом костюме) .

Жёлтый цвет - предупрежденье.

Жди сигнала для движенья.

Третий ребёнок (в зелёном костюме) .

Свет зелёный говорит:

"Пешеходам путь открыт"!

Воспитатель: Вот это да, сразу всё не запомнишь. Чтобы легче было запомнить сигналы светофора поиграем в игру.

Игра "Светофор".

Под музыку выбегаютдети, они поочерёдно поднимают шарики. Все дети выполняют движения: на красный – стоят, на жёлтый – прыгают, на зелёный – шагают на месте.

Молодцы, ребята, отлично справились с задачей! Но впереди уже другое испытание!

Игра «Сложи пазл» Перед детьми лежат части дорожного знака. Участни собирают пазл и называет дорожный знак.

А теперь ребята, с отгадайте-ка загадки ,показывая знаки.

1 Что за знак такой висит

Стоп машинам он велит

Пешеход идите смело

По дорожка черно-белым «Пешеходный переход»

2 Можно встретить знак такой

На дороге скоростной

Где больших размеров яма

И ходить опасно прямо

Там, где строится район

Школа, дом, иль стадион «Дорожные работы»

3. Человек, идущий в черном

Красной черточкой зачеркнут

И дорога вроде, но

Здесь ходить запрещено «Движение пешеходов запрещено»

4. Синий круг, внутри – велосипед

Ничего другого нет

Это что знак? «Велосипедная дорожка»

5. Нам этот знак предупрежденье.

Узнаем от знака,

Что здесь командует

Светофор-трудяга. «Светофорное регулирование»

6. Вот троллейбус подошел,

Тормозят автобусы.

Ну, куда махнем, дружок,

Покажи на глобусе. «Место остановки автобуса»

7. Знак запомните, друзья,

И родители, и дети

Там, где он висит, нельзя

Ездить на велосипеде. «Движение на велосипеде запрещено»

8. Спешит куда-то человек,

Дорога преградила бег.

Свет светофора – красный.

Тогда ныряет пешеход

В подземный переход.

Свободно. Безопасно. «Подземный переход»

Игра  «Лучший водитель»

По одному человеку из команды. Игрокам команд нужно провести машину на веревочке вокруг препятствий как можно быстрее и точнее, чтобы не попасть в аварию.

Игра «ЗЕБРА»

А сейчас игра на время и точность исполнения

Всем участникам в каждой команде, кроме последнего, раздаётся по полоске белой бумаги (картона). Первый участник кладёт полосу, встаёт на неё и возвращается к своей команде. Второй шагает строго по своей полосе, кладёт свою «ступеньку» зебры и возвращается обратно. Последний участник шагает по всем полоскам, возвращаясь, собирает их.

- Нам надо отправляться дальше.А теперь поедем на машине. Скажите мне, пожалуйста, по какой части едет машина (по проезжей, а пешеход – пешеходной дорожке.

Хорошо, заводим свои машины. Как сигналит автомобиль?

Мы машину завели,

И поехали вперёд.

Едем, едем и гудим

Би-Би-Би!

Доехали мы до станции «Пожарная». Ребята, а зачем нужны пожарные?

Мы сейчас тоже будем пожарными и поиграем в игру-эстафету “01” спешит на помощь”

Взять ведро

Бег “змейкой” между кеглями

Пролезть в обруч

“Вылить” воду, потушить огонь

Обратно – бег по прямой, передать ведро следующему участнику.

Воспитатель: Давайте вспомним правила поведения при пожаре.

1 ребенок:

Ростом спичка-невеличка,

Не смотрите, что мала.

Эта спичка-невеличка

Может сделать много зла.

2 ребенок:

Если ты включил утюг,

Убегать не надо вдруг.

Закрывая в доме дверь,

Все ли выключил, проверь!

3 ребенок:

Быть нельзя огня вблизи,

Там, где краски, газ, бензин;

Ведь о них нам не напрасно

Говорят: «Огнеопасно! »

4 ребенок:

Если же большой огонь,

Дымом всё объято

Выбегать из дома вон

Надо всем ребята.

И на помощь поскорей

Ты зови, зови людей!

5 ребенок:

Если близко телефон

И тебе доступен он,

Нужно 01 набрать

И быстрей пожарных звать!

Игра “Не ошибись” (дети выполняют стоя) .

Воспитатель: Я буду называть слова, а вы, услышав слово, относящееся к пожару, должны хлопнуть в ладоши: книга, пожарный, торт, пила, огнетушитель, пакет, кисть, каска, пожарный рукав, ноты, огонь, спички, 01, бинт.

А нам пора возвращаться. Понравилось вам путешествие? Много узнали, вспомнили, будем всегда выполнять все правила безопасности. Детям раздаются сладкие призы и раскраски про безопасность.

Мы идём, мы идём!

И совсем не устаём.

Ждёт удача впереди.

Все задания позади!

Дети уходят.