Конспект занятия по ПДД в подготовительной группе "Путешествие в страну "Правил дорожного движения"
план-конспект занятия по обж (старшая группа)

Конспект занятия по ППД в старшей группе

«Путешествие  в страну «Правил дорожного движения»

Программное содержание:

Образовательные задачи:

Продолжать знакомить детей с правилами дорожного движения, дорожными знаками.

Закрепить знания видов транспорта.

Развивающие задачи:

Развивать у детей интерес к самостоятельному решению познавательных и творческих задач, умение выражать свои впечатления в рисунке.

Воспитательные задачи:

Воспитывать сознательное выполнение ППД.

                         Ход занятия:

Воспитатель: Дети, сегодня мы с вами отправимся с вами в страну Правил дорожного движения, где встретимся с разными дорожными знаками. Но сначала давайте вспомним, как мы должны себя вести, когда находимся на улице - гуляем, играем на свежем воздухе?

Ответы детей.

Воспитатель: Правильно дети, нельзя убегать далеко от дома, не выходить на дорогу.

Воспитатель: Почему нельзя выбегать на проезжую часть дороги?

Ответы детей.

Воспитатель: Да, там много машин, которые едут с большой скоростью.

В таком городе как наш, много красивых улиц и везде ездят машины. А какие улицы вы знаете ?

Ответы детей.

Воспитатель: Молодцы! Много улиц вы знаете. А какие виды транспорта вы знаете?

Ответы детей.

Воспитатель: Молодцы! Пассажирский, грузовой, легковой. Скажите, какой транспорт относится к пассажирскому?

Ответы детей.

Воспитатель: Правильно, это автобусы, трамваи, троллейбусы. Кого перевозят автобусы?

Ответы детей.

Воспитатель: Конечно людей. Я предлагаю вам отправиться в страну Правил дорожного движения на автобусе. Вы согласны?

Ответы детей.

Воспитатель: А как нам попасть в автобус? Куда нам нужно идти?

Ответы детей.

Воспитатель: Молодцы! Правильно, нам нужно пойти на автобусную остановку. А как мы узнаем, где находиться остановка?

Ответы детей.

Воспитатель: Конечно, надо найти знак, где изображен автобус. Посмотрите

внимательно на доску и выберите нужный знак.

     ( Ребенок, первым поднявший руку и нашедший нужный знак, выходит к доске, забирает его и становиться водителем автобуса)

Воспитатель: Теперь мы можем пройти в автобус, занять пассажирские места и отправиться в путь. А пока мы едем, я вам  загадаю загадки. Слушайте внимательно.

Что за чудо – желтый дом,

Ребятишек много в нем,

Носит обувь из резины

И питается бензином.

Ответы детей.

Воспитатель: Молодцы! Отгадали загадку. Правильно, это автобус.

Слушайте следующую загадку:

Удивительный вагон!

Посудите сами:

Рельсы в воздухе, а он

Держит их руками

Воспитатель: Правильно, это троллейбус. Молодцы, а сейчас поиграем в игру

«Разрешается – запрещается». Это игра поможет вспомнить  о правилах поведения на остановке и в автобусе.

• Уважать правила движения…..
• Играть и прыгать на остановке…
• Обходить автобус спереди…
• Уступать место старшим….
• Громко кричать на остановке…
• В автобусе вести себя спокойно…
• Высовываться из окна …

Воспитатель: Вот мы и приехали, посмотрите кто нас встречает ?

С площадей и перекрестков

На меня глядит в упор

С виду грозный и серьезный

Очень важный….

Дети: Светофор!

Воспитатель: Дети, светофор приготовил для вас задание. Посмотрите, на доске висят знаки, которые нам помогут ответить на вопросы светофора.

• Чтобы перейти улицу, какой дорожный знак поможет определить, где это  можно сделать?
• Вы поехали за город, захотели есть, какой знак вам подскажет, где столовая?
• У вас сломалась машина, по какому знаку мы определим, где ее можно отремонтировать?
• Вам нужна медицинская помощь, по какому знаку мы найдем больницу или медпункт?
• У вас закончился бензин, по какому знаку мы найдем автозаправку?

Воспитатель: Молодцы! Но, нам пора возвращаться . Давайте займем места в автобусе и поедем обратно в детский сад. Вот и приехали. Теперь,

когда вернулись, вы можете отразить свои впечатления от путешествия в рисунках.

(Дети садятся за столы и начинают рисовать)