ООД по социально-коммуникативному развитию "Пусть елка новогодняя радость принесет"
план-конспект занятия по обж (старшая группа)

«Пусть елка новогодняя

всем радость принесет!»

Конспект организованной образовательной деятельности

по социально-коммуникативному развитию

для детей старшего дошкольного возраста

Тема: «Пусть елка новогодняя нам радость принесет»

Цель: формировать первоначальные представления о противопожарной безопасности при украшении елки.

Задачи:

Образовательные:

- формировать представления о пожароопасных предметах, которыми

 нельзя пользоваться, украшая новогоднюю ёлку (вата, бумага, свечи, хлопушки);

- закрепить навыки пожаробезопасного поведения в период новогодних праздников.

Развивающие:

- развивать мышление, воображение, память.

Воспитательные: 

- воспитывать чувство ответственности за свою жизнь и за жизнь других во время праздников.

Интеграция образовательных областей: познавательное развитие, социально-коммуникативное развитие, речевое развитие.

Используемые технологии: игровая, ИКТ, здоровьесберегающая, художественное слово, обучение в сотрудничестве.

Материал и оборудование: искусственная елочка небольшого размера, две коробки с игрушками (опасными - которыми запрещено украшать ёлку и безопасными игрушками, которыми можно украшать ёлку).

Фонограмма новогодних мелодий.

Предварительная работа: просмотр познавательных видеороликов «Безопасный Новый год», заучивание стихотворений.

Ход занятия:

Звучит новогодняя мелодия «Бубунцы», дети входят в группу, где стоит неукрашенная елочка.

Воспитатель: предлагает расположиться детям вокруг елки и отгадать загадку про елку.

Зелена красавица
Платьем своим славится,
Как  зима закружит,
Она с нами дружит. 
Мы вокруг неё идём,
Хором песенку поём.              

 Дети: Новогодняя ёлка

 Воспитатель: Ребята, все ли из вас знают какой праздник скоро к нам придет?

Ответы детей…

Воспитатель: Правильно, ребята, Новый год!  Поэтому у нас в группе стоит елочка. Посмотрите, какая она красивая, стройная, пушистая. Но мне кажется, что наша ёлочка немножко грустная, как вы думаете, почему? Чего ей не хватает для красоты?

Ответы детей…

Воспитатель: Верно, ребята, не хватает елочных игрушек. Елочку надо красиво украсить, тогда она будет нарядная и веселая.

Воспитатель демонстрирует красиво украшенные коробки с новогодними игрушками.

Воспитатель: Ребята, посмотрите сюда, здесь под елочкой стоят две коробки с игрушками, давайте украсим нашу ёлочку, и она сразу улыбнется нам своими разноцветными украшениями. Открываем коробочки, выбираем себе игрушки и вешаем их на ёлку. Как много разных елочных украшений лежит

в этих коробках! Все они разные. Здесь и бумажные снежинки, и «снежки»

 из ваты, и стеклянные шарики, и сосульки, и свечи! Нам без помощи не справиться. Кто бы помог украсить нашу елочку? 

Слышится голос из-за двери. В группу вбегает Незнайка (переодетый мальчик из группы).

Незнайка: А вот и я! Вы меня узнали друзья? К вам спешил на помощь. Сейчас мигом вам помогу, елочку к празднику наряжу!

(Звучит музыка новогодней песни «Ёлочка» музыка А. Филиппенко). Воспитатель, дети и Незнайка под музыку украшают ёлку.

Незнайка берет из коробки стеклянный шарик и вешает его на елку.

Воспитатель: Незнайка, вешай шарики  аккуратней, пожалуйста!
Незнайка: Это еще почему?
Воспитатель:  Дети,  а вы знаете, почему надо аккуратно вешать на елку стеклянные шарики?

Ответы детей…
Воспитатель: Правильно, стеклянные шарики могут  упасть и разбиться, а осколки стекла могут поранить руки!

Незнайка: Шарики я уже повесил. Теперь буду украшать елочку бумажными снежинками и «снежками» из ваты, а рядом с ними прикреплять свечи. Возьму спички и зажгу свечи на елке.  Здорово я придумал, ребята?
Воспитатель:  Незнайка, подожди! Ты,  что – то делаешь не правильно.
Ребята, что Незнайка делает неправильно? Можно самим, без разрешения взрослых брать спички? Что произойдет, если зажечь свечи на елке рядом с бумажными снежинками или ватой?

Ответы детей…

Воспитатель: Оказывается, ребята, есть новогодние игрушки «опасные», которыми нельзя украшать ёлку. От них может вспыхнуть пожар и праздника может не быть. Ребята, посмотрите внимательно на ёлочку и снимите те игрушки, в безопасности которых вы сомневаетесь. (Дети вместе с воспитателем снимают «опасные» игрушки, воспитатель объясняет детям о том, что игрушки, купленные в магазине сделаны из огнестойких материалов и они безопасны.) Дети осматривают ёлку, опасных игрушек на ней больше нет.

Воспитатель: Ребята, давайте еще раз посмотрим на опасные игрушки и запомним их и другим расскажем (показывает и объясняет). Посмотрите, самые опасные на ёлке горящие свечи, ими можно украсить торт на день рождение, а на ёлке им не место. Давайте Незнайке об этом расскажем стихами.

Дети читают по очереди наизусть стихи.
1 ребенок:

Украшать свечами ёлку 
Строго запрещается,
Потому, что от свечей
Ёлка загорается!
А поэтому не смей
Зажигать на ней свечей!
Воспитатель: А еще ребята, ёлку нельзя украшать шариками-снежками из ваты, потому что, они могут нагреется возле электрической гирлянды и загореться, это очень опасно.
2 ребенок:

Загореться может вата, 
Снять игрушки эти надо.

Материал огнеопасный,
А ваш труд совсем напрасный!
Воспитатель: Незнайка,  а вот эти игрушки, дети сделали сами: бумажные гирлянды, снежинки из салфеток, игрушки из поролона, пенопласта ими тоже нельзя украшать ёлку, потому что они пожароопасные, ими мы украсим группу, участок.
3 ребенок: 

В руках у меня хлопушка.
Ёлка даже от хлопушки 
Может вспыхнуть до макушки.
А поэтому смотри –
С собой хлопушки не бери!
Воспитатель: Запомните, пожалуйста, ребята и ты, Незнайка – хлопушки нельзя взрывать возле ёлки, послушайте и повторите пожалуйста за мной эти слова: 
Огнестрельные хлопушки 
И бенгальские огни
В зале, комнате, подъезде 
Зажигать не станем мы!
(Незнайка и дети повторяют). 
Воспитатель: Незнайка, теперь ты понял, почему нельзя зажигать на елке свечи, украшать новогоднюю елочку поделками из ваты  и бумаги?  Искорка от одной маленькой свечки может принести большую беду! В елке  очень много смолы, и поэтому  она легко загорается.
Воспитатель: В новогоднюю ночь взрослые, часто зажигают фейерверки,  бенгальские огни.
 Незнайка:
- Ребята, а где  надо зажигать  фейерверки: дома или на улице?
- Почему нельзя зажигать рядом с елкой?  Что может случиться?

 Воспитатель: Правильно. Фейерверки и бенгальские огни нужно зажигать подальше от елки, на улице.

Воспитатель: Незнайка, ты все понял?
Незнайка:   Да. Я запомнил, что спички самому брать нельзя. Нельзя украшать елочку поделками из ваты и бумаги. Ими лучше украсить комнату, а елку лучше нарядить игрушками, купленными в магазине. Они сделаны из специального пожаробезопасного материала. Нельзя зажигать на елочке свечи.  Хлопушки и бенгальские огни зажигать только взрослым,  подальше от елки, на улице.

Воспитатель: Молодец, Незнайка!

Теперь, ребята, я хочу вам показать видеофильм о пиротехнических игрушках и какую опасность они таят в себе. К ним относятся: петарды, бенгальские огни, фейерверки. Опасность и несчастье можно предотвратить, если строго выполнять правила пожарной безопасности при обращении с ними. Детям пользоваться ими нельзя. В магазинах детям продавать их запрещено, только взрослые могут пользоваться ими. Но они все равно попадают как-то детям в руки и тогда вместо радости, они могут принести большие неприятности. Часты случаи, когда при взрыве петард или «бомбочек», дети повреждали себе пальцы рук, оставались без пальцев, повреждали глаза, получали серьезные ожоги. Будьте всегда осторожны, берегите свое здоровье и жизнь, и жизнь окружающих вас людей.

Показ видеоролика Волшебная книга МЧС. Опасность пиротехнических средств. Мультсериал от МЧС для малышей.

Воспитатель: А сейчас я предлагаю поиграть в игру «Можно - Нельзя». 
Правила игры такие: я буду читать стихи-загадки, а вы будете отвечать так: если это можно (вешать игрушку или украшение на ёлку) - хлопать в ладоши, если это плохо (вешать на ёлку опасные игрушки) – хлопать себя по коленкам. Приготовили свои ладошки и слушаем внимательно:
Шарики стеклянные?
Бусы оловянные?
Свечи и хлопушки?
Бублики и сушки?
Фрукты мандаринки?
Рваные ботинки?
Снежинки из салфеток?
Железная ракета?
Снежок из поролона?
Бантики из капрона?
Лыжи и коньки?
От спичек коробки?
Зайчики из ватки?
Стеклянные лошадки?
Бумажные фонарики?
Хлебные сухарики?
Картонные флажки?
С капустой пирожки?

Молодцы, ребята! Вы внимательно слушали и правильно выполняли задание игры. 

Незнайка: Спасибо. Теперь я знаю:
Во избежание всяких бед
Огню на елку хода нет!
-  Ну, мне пора. До свидания, ребята!

(Незнайка уходит за ширму)

Воспитатель: До свидания, Незнайка!  Приходи к нам в гости еще! 

Рефлексия: 
Скажите, что нового мы узнали сегодня? (ответы детей).
Чему мы сегодня научились?
А как вы думаете, пригодятся вам эти знания в жизни?(ответы детей).

Дома, когда будете украшать ёлочку, поделитесь своими знаниями с родными, чтобы избежать всяких опасных случаев. 
Всех с наступающим безопасным Новым годом!