Занятие – развлечение «Красный, жёлтый, зелёный»
план-конспект занятия по обж

Занятие – развлечение

«Красный, жёлтый, зелёный»

Цель: формировать у детей навыки безопасного поведения на дороге, закрепить название некоторых видов транспорта, закрепить понятия «улица», «дорога», «тротуар», «проезжая часть», «зебра», их назначение, уточнить представления о светофоре и назначение каждого цвета светофора.

Развивать память. Воспитывать умение самостоятельно пользоваться полученными знаниями в повседневной жизни.

Ход занятия -развлечения

Дети заходят в зал, садятся на стулья, звучит музыка, выбегает светофор.

Светофор:

Рассаживайтесь поудобней,

Места занимайте скорей

На праздник «красный, желтый, зеленый»

Мы приглашаем скорей.

-Я веселый Светофор и сегодня я хочу научить зверят и ребят правилам дорожного движения.

 - Ребята, а зверюшки ёщё не приходили?

Звучит музыка. Входит лиса (ребенок).

Лиса:

- Здравствуй, Светофор!

Светофор:

-Здравствуй лисичка – сестричка.

Лиса:

-Я не опоздала?

Светофор:

-Нет лисонька, проходи.

Под музыку входит утёнок.

Утёнок:

-Здравствуйте, ребята, здравствуй светофор.

 Звучит музыка, входят заяц и петух.

Светофор:

- А вот и ещё зверюшки, здравствуйте. Ну что, все уже собрались?

Лиса:

- Нет, ещё нет волка и медведя.

Светофор:

-Ну что же нам делать? Давайте сядем в автобус и поедем их искать.

Садятся в автобус, поют

Мы в автобус всей гурьбой

Сели прокатиться

Наш автобус голубой

По дороге мчится.

Светофор:

-Мы ищем волка и медведя,

И мы их найдём

И правила движения

Все вместе разберём.

Медведь перебегает дорогу не по зебре и на красный свет.

Светофор:

-Ребята, правильно мишка перешёл дорогу?

Дети:

-Нет!!!

Светофор:

- Почему?

Дети:

-Горел красный свет, можно попасть в аварию.

Светофор:

-Ребята, давайте научимся переходить дорогу, но прежде вспомним правила:

Если красный свет горит,

Осторожно путь закрыт

Свет зелёный говорит:

Проходите, путь открыт.

Желтый свет: предупрежденье,

Жди сигнала для движенья.

Игра «Светофор», дети учат медведя.

Светофор:

-Ну что Мишка, запомнил, как надо дорогу переходить.

Мишка:

-Запомнил. И обещаю, что буду соблюдать правила.

Светофор:

Садись Мишка с нами в автобус, поедем волка искать.

Едут и поют.

Мы в автобус всей гурьбой

Сели прокатиться.

Наш автобус голубой

По дороге мчится.

Появляется волк с мячом.

Волк:

- Мне машины нипочем! Буду я играть с мячом!

Мяч попадает под машину, лопает.

Волк:

-Ой, бедный мячик, что с ним стало?

Светофор:

-Скажи спасибо, что с тобой ничего не произошло.

Ребята, можно играть на дороге? (Нельзя).

Светофор:

-Нельзя, это очень опасно!

Волк:

Кругом машины и трамваи,

То вдруг автобус на пути,

Признаться, честно: я не знаю,

Где мне дорогу перейти.

Ребята, вы мне помогите,

И если можно – расскажите,

Дорогу как переходить.

Светофор:

-А мы тебе, волк покажем, как это делать.

Игра «Проезжая часть»

Светофор:

-Вот наши дети уже все знают и умеют.

Волк:

- А я хочу проверить их знания загадками.

1. Едет он на двух колесах,

НЕ буксует на откосах,

И бензина в баке нет

Это мой… (велосипед ).

2. Что за чудо – синий дом,

Окна светлые кругом,

Носит обувь из резины,

И питается бензином… (машина )

3. Я глазищами моргаю

Неустанно день и ночь

Я машинам помогаю

И тебе могу помочь

Кто я дети? (Светофор)

Светофор

-Молодцы ребята, все загадки отгадали.

Ну что же, зверята, вы все усвоили правила движения?

Теперь спокойно отправляйтесь в лес

И не забывайте о правилах дорожного движения.

Звери под песню «Мы в автобус…» уезжают.

Светофор

-А я ребята, иду на свой пост и надеюсь, что никто и никогда обо мне забывать не будет. А еще за то, что вы помогли мишке и волчонку я приготовил для вас угощения. Угощайтесь! А мне пора. До свидания друзья!

Список использованных источников

1. Песня «Наш автобус голубой» А. Филиппенко.
2. Загадки, стихи – интернет ресурсы.