Приключение в стране Светофории»
план-конспект занятия по обж (старшая группа)
Формирование знаний, умений и практических навыков безопасного поведения на улицах и проезжей части у детей дошкольного возраста. Обобщение знаний детей о Правилах дорожного движения.
Скачать:
| Вложение | Размер |
|---|---|
 priklyuchenie_v_strane_svetoforii.docx | 478.96 КБ |
Предварительный просмотр:
Муниципальное дошкольное образовательное учреждение
Детский сад №19 г.Энгельс
Конспект занятия
«Приключение в стране Светофории» с использованием игровой технологии «Сказочные лабиринты игры»
В. В. Воскобовича»
Тема: «Приключение в стране Светофории»
Цель: Формирование знаний, умений и практических навыков безопасного поведения на улицах и проезжей части у детей дошкольного возраста. Обобщение знаний детей о Правилах дорожного движения.
Задачи:
- совершенствовать знания детей о дорожных знаках и их назначении, о роли светофора на дорогах;
- продолжать учить детей правилам дорожного движения и технике безопасности;
- учить свободно ориентироваться на улицах города в качестве пешехода.
Развивающие: развивать речь, мышление, память, внимание, способность наблюдать, анализировать, делать выводы; развивать у детей знания дорожной грамоты.
Воспитательные: воспитывать чувства взаимопомощи и умение слушать и слышать товарища.
Предварительная работа:
- рассматривание знаков дорожного движения;
- рассматривание иллюстраций с различными ситуациями на дороге;
- просмотр презентаций по теме «Безопасность на улице и дороге»;
- изготовление дорожных знаков, заучивание стихов по теме;
- дидактические игры «Автошкола», «Безопасный город», «Где мое место».
Материалы и оборудование: Коврограф «Ларчик», Коврографы «Мини Ларчик» (по одному на стол), герои: Слон Лип-Лип, слоненок Ляп-Ляп, Гномы Кохле, Желе и Зеле, Светофор, набор дорожных знаков на липучках, различный транспорт на липучках, пластилин, доски, стеки, шаблоны, оргстекло.
Ход НОД
Деятельность воспитателя | Деятельность детей | ||
I. Вводная часть | |||
-Что ребятки, заскучали Все затихли, подустали? Встрепенемся мы сейчас К нам подкрался игр час! Улыбнитесь, потянитесь Смело на места садитесь. - Дорогие ребята! Наши знакомые друзья Слон Лип-Лип и слоненок Ляп-ляп, жители страны Светофории, решили отправиться в путешествие на автомобиле. Но, доехав до перекрестка, увидели, что там ужасный беспорядок: много машин, пешеходов. Произошел затор на дороге. Что же случилось? А приключилось вот что: Гномы Кохле, Желе и Зеле забрали цвета у нашего Светофора и не хотят отдавать, потому что жители страны не соблюдают правила дорожного движения. - Ребята, давайте поможем Светофору и жителям Светофории вернуть цвета? -Уважаемые Кохле, Желе, Зеле, верните пожалуйста цвета! Гном Кохле: Нет, нет, нет… такое неуважение к правилам дорожного движения мы не потерпим! Гном Желе: Вы правы, жители Светофории постоянно нарушают правила! Гном Зеле: Я с вами абсолютно согласен! -Уважаемые Гномы, не сердитесь, пожалуйста! Мы с ребятами обещаем, что научим жителей Светофории азбуке дорожного движения. - Правда, ребята! Гном Кохле: Ну… даже не знаем… Гном Зеле: Надо подумать… Слон Лип-Лип: Мы никогда не сможем путешествовать на автомобиле? Слоненок Ляп-Ляп: И не узнаем много нового и интересного? (плачет) Гном Желе: Может дадим шанс жителям Сетофории, если ребята так просят? Гном Кохле: Хорошо! Только вам придется выполнить три наших задания. Тогда мы решим возвращать вам цвета или нет. Хорошо? - Хорошо. Готовы, ребята? - Не плачь, Ляп-Ляп, ребята вам обязательно помогут. | Ответы детей: (Да! Поможем!) Ответы детей Ответы детей | ||
II. Основная часть | |||
- Ребята подскажите, какие виды переходов вы знаете? - Правильно, а теперь послушайте стихи про переходы. Стихи про переходы: 1. Наземный переход Чтоб дорогу пересечь Переход наземный есть. Влево, вправо посмотри Нет машин — то проходи. 2. Надземный переход Есть надземный переход Над дорогой он идет. Если здесь ты перейдешь, То в беду не попадешь. 3. Подземный переход Вот подземный переход, Под землей идет народ. Он машинам не мешает, Пешеходам жизнь спасает. Гном Кохле: Какие правильные стихи! Ребята, а как вы думаете, чтобы безопасно двигаться что нужно соблюдать? Гном Кохле: Верно, а что нам помогает их соблюдать? Гном Кохле: Ну, тогда ребятки отгадайте мои загадки: 1. Всё водителю расскажет, Скорость верную укажет. У дороги, как маяк, Добрый друг — … 2. Эй, водитель осторожно! Ехать быстро невозможно. Знают люди все на свете- В этом месте ходят дети! 3. Полосатая лошадка, Её „зеброю” зовут. Но не та, что в зоопарке, По ней люди все идут 4. Три разноцветных круга Мигают друг за другом. Светятся, мигают – Людям помогают Гном Кохле: Молодцы ребятки- разгадали все загадки. Я подумаю… - Спасибо тебе, Кохле, мы старались! | Ответы детей Ответы детей: (Нужно соблюдать правила дорожного движения) Ответы детей: (Помогают знаки дорожного движения) Ответы детей: (дорожный знак) Ответы детей: (Знак «Дети») Ответы детей: (пешеходный переход) Ответы детей: (светофор) | ||
-А теперь давайте отдохнем немного. Физминутка «Светофор»: Светофорик, светофор Расширяет кругозор Объяснит, где лево, право Что такое «переход» Подмигнет тебе лукаво И зеленый свет зажжёт Строго молвит светофор- То, что знают с давних пор: «Красный свет-чуть обожди! А зеленый — проходи!» | (приседания) (сделать руками большой круг) (повороты налево и направо) (шаг на месте) (кивки головой вперед) (кивки головой налево и направо) (встать на носочки) (приседания) (потянуться вверх) (шаг на месте) | ||
Гном Желе: Теперь же вам придется очень постараться, чтобы выполнить мое задание. Дорожные знаки поссорились и встали на чужие места, вам ребята нужно вернуть их на места. - Ребята, ну и трудную же нам задал задачу гном Желе. Как вы думаете–мы справимся? (На коврографе «Ларчик» смоделирована проезжая часть при помощи разноцветных веревочек и дорожных знаков. Выполняется по подгруппам) Гном Желе: Снова ребята справились. Великолепно! - Спасибо тебе, Желе! Может вы уже вернете цвета светофору? Гном Зеле: Погодите, вы еще не выполнили мое задание! Ребята, давайте вспомним какие есть виды транспорта. Гном Зеле: Так, так… знаете! А изобразить сможете? - Ребята, давайте разделимся на 3 группы и, при помощи наших волшебных веревочек, кружочков и разноцветных квадратов на коврографах изобразим транспорт. Первая группа – автомобиль при помощи красных веревочек, кружков и квадратов, вторая группа – автобус при помощи зеленых веревочек, квадратов и кружочков, третья группа – трамвай при помощи желтых веревочек, квадратов и кружочков Гном Зеле: Молодцы ребята! Транспорт получился, как настоящий. - Уважаемые гномы, ребята справились с вашими заданиями. Верните, пожалуйста, цвета. (Гномы совещаются) Гном Кохле: Мы вернем вам цвета, если вы скажете на каком месте находится каждый цвет? (Гномы отдают 3 цветных кружка) Гномы: Правильно, ребята! Нам уже пора! До свидания! - Спасибо вам, Гномы. Я думаю, жители Светофории выучили Азбуку дорожного движения и больше никогда не будут ее нарушать. До свидания! - Лип-Лип и Ляп-Ляп вы теперь можете поехать в путешествие на своем автомобиле, только помните о правилах дорожного движения! | Ответы детей: (Да) Ответы детей Ответы детей: Ответы детей | ||
III. Заключительная часть | |||
- Ребята, давайте подведем итоги нашего увлекательного занятия. -Что нового вы узнали? - Что вам понравилось на занятии? - Какие вы все молодцы! Наше занятие окончено. Всем спасибо! | Ответы детей Ответы детей | ||
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
Спортивное развлечение «Приключения в стране «Светофории»
Знакомство со светофором. Кто регулирует движение....
Сценарий развлечения «Приключения в стране «Светофории»
развлечение для детей по правилам дорожного движения...
Спортивное развлечение «Приключения в стране «Светофории»
Закрепление правил дорожного движения....
Спортивное развлечение "Приключение в стране Светофории"
Сценарий спортивного развлечения по правилам ПДД "Путешествие в стране Светофории". [[{"type":"media","view_mode":"media_preview","fid":"18743918","attributes":{"alt":"","class":"media-...
Сценарий театрального представления по ПДД "Приключения в стране Светофория"
Транслирование опыта усвоенной информации по ПДД посредством театрализованной деятельности....
