Игровая программа по ПДД для детей подготовительной группы «ЗНАТОКИ ДОРОЖНЫХ ПРАВИЛ»
материал по обж (подготовительная группа)

Игровая программа по ПДД

 для детей подготовительной группы

 «ЗНАТОКИ ДОРОЖНЫХ ПРАВИЛ»

Цель: Закрепление правил дорожного движения на практике.

Задачи: Систематизировать знания детей о правилах дорожного движения. Развивать интеллектуальные функции: мышление, память, ориентировку в пространстве при выполнении заданий. Воспитывать интерес у детей к накоплению знаний правил дорожного движения.

Ход игры.

Воспитатель:  Здравствуйте ребята! Сегодня к нам пришел инспектор дорожной полиции и очень интересовался знаем ли мы с вами правила дорожного движения. Конечно я сказала ,что мы знаем и он решил сам в этом убедиться

Инспектор: Здравствуйте,  мальчики и девочки!»  

Я очень много о вас слышал. Мне рассказали, что вы самые хорошие, смелые, сообразительные, внимательные, умные и веселые.  Поэтому, я хочу проверить какие вы знатоки правил дорожного движения, для начала вы должны разделиться на 2 команды.    Мне необходимо убедиться, что вы хорошо их знаете, и что достойны награды. Я надеюсь, вы сможете  выполнить несколько заданий, они трудные, но интересные. За каждое правильное их выполнение, вы будете получать жетон и я посмотрю какая команда лучше знает правила дорожного движения и в конце   вы получите награду.

Я уверен, что у вас все получится!   Удачи Вам!

1 задание:  «Умные вопросы».

Инспектор: Время выяснить, насколько хорошо вы знаете правила дорожного движения. Каждая команда должна правильно ответить на заданный ей вопрос.

 1. Как правильно перейти улицу? (посмотреть налево, дойти до середины, посмотреть направо)

2. На какой  сигнал светофора надо переходить улицу? (зеленый)

3.Как называется палка регулировщика? (жезл)

4.Как называется человек, который едет в транспорте, но не управляет им?  (пассажир)

5. Место для ожидания транспорта? (остановка)

6.Человек, идущий по тротуару? (пешеход.)

7. Где должны ходить пешеходы?(тротуары)

8.Где должны ездить автомобили?(по дороге)

9. Как обозначается пешеходный переход на проезжей части?(зеброй,  знаком пешеходный переход,   светофор )

10.Какие сигналы светофора вы знаете?(красный, жёлтый, зелёный)

11.  почему нельзя появляться внезапно перед близко идущим транспортом? (т.к. транспортные средства не смогут сразу остановиться)

12.  каким машинам разрешается ехать на красный сигнал светофора? (это спецмашины-«Скорая помощь», «Пожарная», «Милиция», «Служба газа», при проезде на красный сигнал светофора они должны включить звуковой сигнал)

13.  чем отличаются светофор транспортный от пешеходного? (транспортный светофор имеет три сигнала – красный, желтый, зеленый, а пешеходный два – красный и зеленый)

14.  кто должен первый выйти из автобуса – мама или ты? (из любого транспортного средства первым всегда выходит взрослый, затем ребенок)

 15.  для кого предназначен знак «Дети», что он обозначает? (для водителей, он предупреждает о том, что на дороге могут неожиданно появиться дети и ставится около школы, дет. сада)

 16.   если ты едешь на велосипеде и тебе надо попасть на другую сторону дороги, как правильно это сделать? (подойти к пешеходному переходу, дождаться зеленого сигнала светофора, перейти дорогу, ведя велосипед рядом)

17.Что такое фликеры?  ( Фликеры –это светоотражающийся элемент в тёмное время суток)

2 задание: «Дорожная азбука».
Перед участниками располагается набор  знаков. Надо правильно расставить знаки около соответствующих  зданий.
Фишку получает команда, первая справившаяся с заданием.

3 задание: «Головоломка»
Участники каждой команды из больших пазлов, должны собрать полное изображение.  Фишку получает команда, первая справившаяся с заданием.

4 задание: «КОТ В МЕШКЕ»

Каждая команда по очереди из мешка достает знак. Называет к какой группе он относится и дает его название.

5  задание: Игра «КРАСНЫЙ – ЗЕЛЁНЫЙ»

Команды стоят в 2 колонны перед стартовой линией. Рядом с каждой командой - 5-10 предметов (кегли, мячики, кубики) зелёного цвета, а на расстоянии 5м столько же предметов красного цвета и предметы желтого цвета.Задача игроков каждой команды - как можно быстрее собрать красные предметы, зелёные, желтые (какой цвет определит воспитатель) . Каждый раз игрок переносит только 1 предмет.

6  задание: Игра «СИГНАЛЫ СВЕТОФОРА»

(закреплении цвет, правил дорожного движения).

Играющие ходят или бегают по залу. У каждого в руках красный, или зелёный кружок. На сигнал «Найди пару», дети встают парами: 1-с красным кружком,2 – с зелёным.

Воспитатель:  (Подведение  итогов.)

- А теперь давайте посчитаем жетоны и выясним, какая команда лучше всего знает правила дорожного движения. Зачем мы сегодня повторяли правила? (Ответы детей). Ребята, вы молодцы!

Инспектор: Вы большие молодцы, ребята! Очень хорошо знаете правила дорожного движения и я уверен, что вы их соблюдаете! Вручает детям подарки. До свидания.

.