Консультация для родителей "Светоотражающие элементы"
консультация по обж (младшая группа)
Каждый тринадцатый пострадавший в ДТП –это по-прежнему ребёнок. Поэтому родителям следует позаботиться о дополнительных мерах безопасности.
Скачать:
Вложение | Размер |
---|---|
![]() | 475.61 КБ |
Предварительный просмотр:
Уважаемые родители! Давайте обезопасим самое дорогое, что есть у нас в жизни –наше будущее, наших детей!
Консультация для родителей "Светоотражающие элементы"
Воспитатель: Кузнецова Е.С.
2021 год
Светоотражающие элементы на детской одежде. Пешеходы –это самая незащищённая категория участников движения. Только в минувшем году в стране было совершено 72 тысячи наездов на пешеходов, это составляет более трети от общего числа ДТП. Каждый тринадцатый пострадавший в ДТП –это по-прежнему ребёнок. Поэтому родителям следует позаботиться о дополнительных мерах безопасности. В тех странах, где использование светоотражающих на детской одежде введено в обязательном порядке, детский травматизм на дорогах снизился в 6 –8 раз. Это очень важное достижение, фликер –не просто блестящий значок, делающий пешехода заметным. Он формирует определённую психологию, призывающую человека быть осторожным. Ведь даже цвет одежды влияет на безопасность. Для пешехода очень важно быть (видным). И не все родители это понимают, выбирая (практичные) тёмные тона. А ведь это делает пешехода практически незаметным, особенно в пасмурную погоду, в сумерки. И большинство наездов транспорта на пешеходов происходят именно из-за действий такого пешехода-невидимки, происходят столкновения транспорта или наезды его на различные препятствия. Применение светоотражателей (катафотов) пешеходами более чем в 6,5 раз снижает риск наезда транспортного средства на пешехода в тёмное время суток. При движении с ближним светом фар водитель замечает пешехода со светоотражающим элементом с расстояния 130 –140 метров, когда без него –в лучшем случае с расстояния 25 –40 метров. При движении с дальним светом он заметит пешехода на расстоянии до 400 метров. Многие производители детской одежды заботятся не только о красоте и удобстве своей продукции, но и безопасности юного пешехода, используя светоотражающие элементы: рисунки на куртках, вставные полоски и т.д. При выборе отдавайте предпочтение именно таки моделям. При отсутствии специальной одежды необходимо приобрести другие формы светоотражающих элементов, которые могут быть размещены на сумках, куртке или других предметах. Такими же элементами безопасности следует оснастить санки, коляски, велосипеды. Формы светоотражательных элементов различны. Знаки и подвески удобны тем, что их легко переместить с одной одежды на другую. Самоклеющие наклейки могут быть использованы на любых поверхностях (искусственная кожа, металлические части велосипедов, колясок и т.д.), термоктивируемые наносятся на ткань с помощью утюга. Есть и специальные светоотражающие браслеты. Приучайте себя и своих детей пользоваться доступными средствами безопасности.
ФЛИКЕРЫ
Что они собой представляют?
Это комбинированные, микропризматические, световозвращатели (светоотражение –более 80 %)в виде значков, подвесок, термонаклеек на одежду и наклеек на металл.
Фликеры изготавливаются по специальной технологии из мягкого пластика ярких цветов, эти привлекательные на вид изделия крепятся на одежду, сумки или рюкзачки с помощью булавки или шнурка, входящего в комплект. А термонаклейки легко крепятся на ткань с помощью утюга.
СВЕТООТРАЖАЮЩИЕ ЭЛЕМЕНТЫ
ДОЛЖНЫ РАСПОЛАГАТЬСЯ:
∙Подвески(их должно быть несколько) лучше крепить за ремень, пояс, пуговицу, чтобы световозвращатели свисали на уровне бедра.
∙Нарукавные повязки и браслеты так, чтобы они не были закрыты при движении и способствовали зрительному восприятию. Рекомендуется наносить их в виде горизонтальных и вертикальных полос на полочку, спинку, внешнюю часть рукавов, нижнюю наружную часть брюк, а также на головные уборы, рукавицы, обувь и др.
∙Значки могут располагаться на одежде в любом месте.
∙Сумочку, портфель или рюкзак лучше нужно в правой руке, а не за спиной.
∙Эффективнее всего носить одежду с уже вшитыми световозвращающими элементами.
∙Наиболее надежный вариант для родителей –нанести на одежду световозвращающие термоапликации и наклейки.
∙В городе при пересечении проезжей части в темноте рекомендуется иметь световозвращатели справа и слева.
Многие производители детской одежды заботятся не только о красоте и удобстве своей продукции, но и безопасности юного пешехода, используя светоотражающие элементы: рисунки на куртках, вставные полоски и т.д. При выборе следует отдать предпочтение именно таким моделям.
При отсутствии специальной одежды необходимо приобрести другие формы светоотражающих элементов, которые могут быть размещены на сумках, куртке или других предметах. Такими же элементами безопасности следует оснастить санки, коляски, велосипеды.
Давайте обезопасим самое дорогое,
что есть у нас в жизни –наше будущее, наших детей!
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
консультация для воспитателей "Элементы психогимнастики".
консультация для воспитателей "Элементы психогимнастики"....
![](/sites/default/files/pictures/2013/01/14/picture-102165-1358151451.jpg)
консультация для родителей "Элементы оздоровительного массажа"
Элементы самомассажа для детей и их родителей в целях общего оздоровления организма....
![](/sites/default/files/pictures/2013/12/06/picture-361315-1386322746.jpg)
Консультация для родителей «Элементы педагогики Монтессори в домашнем воспитании»
Суть методики Монтессори - развитие индивидуальности ребенка. Взрослые просто помогают малышу осваивать необходимые навыки в удобном для него темпе и наиболее подходящими для него способами. ...
Консультация "Пластилинография с элементами дизайна"
Развитие мелькой моторики нетрадиционный метод лепки -пластилинография....
![](/sites/default/files/pictures/2020/01/13/picture-1152805-1578927301.jpg)
Консультация для педагогов «Элементы спортивного ориентирования в работе с дошкольниками».
Современные условия жизни и образования предъявляют высокие требования к уровню психофизического состояния, дошкольников, к их общекультурной готовности при переходе из детского сада в общеобразовател...