«Правила движения вызывают уважение»
методическая разработка по обж (старшая группа)
Программа: «От рождения до школы».
Возраст: старшая группа.
Форма проведения: групповая – 8 человек.
Время проведения НОД: 30 минут
Тема НОД: «Правила движения вызывают уважение»
Основная образовательная область: познавательное развитие.
Скачать:
Вложение | Размер |
---|---|
![]() | 24.63 КБ |
Предварительный просмотр:
Конспект НОД по познавательному развитию «формирование целостной картины мира» в подготовительной группе.
Программа: «От рождения до школы».
Возраст: старшая группа.
Форма проведения: групповая – 8 человек.
Время проведения НОД : 30 минут
Тема НОД: «Правила движения вызывают уважение»
Основная образовательная область: познавательное развитие.
Интегрированные образовательные области: речевое развитие, социально – коммуникативное развитие, физическое развитие.
Цель: Формирование безопасных норм поведения детей на проезжей части и закрепление правил дорожного движения и дорожных знаков.
Задачи: - образовательные : закрепить и систематизировать знания и представления детей об улицах города, правилах дорожного движения и дорожных знаках; учить отвечать на вопросы полно, обстоятельно.
- развивающие: развивать общую, мелкую моторику; развивать речь, память, мышление, внимание. развивать наблюдательность и любознательность детей; продолжать развивать диалогическую форму речи.
- воспитательные: воспитывать коммуникативные навыки; воспитывать доброжелательные взаимоотношения; воспитывать культуру поведения на улице, доброжелательность, чувство взаимовыручки, желание прийти на помощь.
Словарная работа: активизировать и обогащать словарный запас детей по теме ПДД.
Материалы и оборудование: Кукла Незнайка, макет светофора, пазлы- знаки ДД на каждого ребенка, Знаки на каждого ребенка «Пешеходный переход», «Осторожно, дети!», «Подземный переход», «Дорожные работы», «Движение пешеходов запрещено»; карточки с игрой «Что лишнее?»
Предварительная работа: рассматривание иллюстраций, картин по теме; чтение литературы; просмотр мультфильмов, разгадывание кроссвордов и загадок по ПДД, обыгрывание ситуаций, рассматривание и изучение дорожных знаков.
Ход НОД:
Части | Деятельность воспитателя | Деятельность воспитанников | Ожидаемые результаты |
Организационный момент Вводная часть | Воспитатель приветствует детей : Воспитатель и дети собираются в круг: Эй! Ребята, подходите, Друг на друга посмотрите, Поздоровайтесь ладошками, Улыбнитесь все немножко. В: Какое у вас настроение стало? Воспитатель вовлекает их в совместную деятельность, заинтересовывает детей к предстоящей деятельности. - Ребята! Вы ходите в детский сад, по улицам с папами и мамами. По улицам и дорогам движется много машин, на тротуарах полно спешащих людей. Со стороны кажется, что на улице царит полный беспорядок. На самом деле все движение на улице происходит по строгим правилам. - Что же это за правила? (Правила дорожного движения). Сегодня к нам пришел Незнайка, он не знает правила дорожного движения. Незнайка: Здравствуйте ребята! Я ничего не знаю про ваш город и про эти ваши ПДД. Помогите мне пожалуйста! -Мы поможем ему узнать их? (ответы детей). | Дети приветствуют воспитателя и друг друга. Отвечают на вопрос. Садятся на стульчики. Слушают воспитателя, вовлекаются в совместную деятельность. | Привлекается внимание детей. Улучшается настроение. . |
Основная часть | - Ребята, что такое улица? (Дома, дорога, деревья). Где ездят машины? (По проезжей части). Где ходят люди? (По тротуару). - Ребята, скажите Незнайке, пожалуйста, что нам помогает соблюдать ПДД, когда мы переходим через дорогу? Правильно, на дороге помогает соблюдать правила дорожного движения светофор! Что означают цвета светофора? (ответы детей) - А что может произойти, если переходить дорогу на красный свет? | Слушают и отвечают на вопросы воспитателя | Активизируются познавательные процессы. |
- Ребята, а что ещё помогает на дорогах нашему безопасному движению? (ответы детей) - Правильно. Дорожные знаки - лучшие друзья пешеходов и водителей. Они рассказывают о том, что можно и чего нельзя делать на дороге. | Слушают воспитателя. Отвечают на вопрос. Ответы детей: предупреждающие, запрещающие, знаки сервиса и т.д. | Активизируются познавательные процессы, развивается мышление, память | |
- А давайте сейчас немного разомнёмся. Проводится физминутка «Мы - шоферы» едем, едем на машине (движение рулем) Нажимаем на педаль (ногу согнуть в колене, вытянуть) Газ включаем, выключаем (рычаг повернуть к себе, от себя) Смотрим пристально мы вдаль (ладонь ко лбу) Дворники счищают капли Вправо, влево – чистота! («дворники») Волосы ерошит ветер (пальцами взъерошить волосы) Мы шоферы хоть куда! (большой палец правой руки вверх)
| Ответы детей. (насекомые, животные, птицы) Слушают воспитателя. (дети показывают движения). | Снято эмоциональное напряжение. Снимается мышечное напряжение. | |
- Молодцы ребята, Послушайте стихотворение и найдите в них ошибки. Нарисован знак вот так: В треугольнике ребята. Со всех ног бегут куда-то. Мой приятель говорит: «Детям путь сюда закрыт!» - Шли из школы мы домой, Видим знак у мостовой: Синий круг, велосипед, Ничего другого нет. Поразмыслил друг немножко . И сказал: Ответ один – Знак гласит: ведёт дорожка Прямо в веломагазин». Вам встречаются в пути. А какой из них позволит Вам дорогу перейти Человечки разные, Синие да красные, Треугольник, круг, квадрат, Вот они, все пять подряд. Выберите среди знаков нужные: «Пешеходный переход», «Осторожно, дети!», «Подземный переход», «Дорожные работы», «Движение пешеходов запрещено». | Слушают воспитателя. Отвечают на вопросы. | Активизируются познавательные процессы, развивается воображение. Развивается слуховое восприятие. | |
-Молодцы ребята! -А теперь проверим, как хорошо вы знаете дорожные знаки. На столах расположены карточки со знаками. В каждом ряду есть лишний знак. Вам необходимо выделить лишний знаки объяснить, почему он лишний.(ответы детей) | Слушают воспитателя. Выполняют задание воспитателя | Активизируются познавательные процессы, развивается мышление, память, воображение. Развивается речевая активность | |
Заключительная часть | Подытоживая высказывания детей, воспитатель читает стихотворение: Правил дорожных на свете немало, Все бы их выучить нам не мешало, На основе из правил движенья Знать как таблицу должны умноженья: На мостовой не играть, не кататься, Если ты хочешь здоровым остаться! -Чем мы сегодня занимались? Что вы нового узнали? (ответы детей). Сегодня мы разобрались и научились понимать язык улицы, язык знаков. - Ну что Незнайка, мы с ребятами помогли тебе узнать ПДД? Незнайка: Спасибо ребята, вы мне очень помогли! -Я надеюсь, что ты будешь все Правила дорожного движения выполнять неукоснительно. Не забудь познакомить со знаками своих друзей, малышей. А в свободное время мы нарисуем с ребятами знакомые знаки, и пришлем тебе их по почте. Незнайка: Хорошо, спасибо! А теперь я полечу в свою страну и расскажу всем своим друзьям, чему я научился! До свидания! Рефлексия: - Ребята, Вам понравилось наше занятие? - А что интересного было для каждого из вас? - Какое задание вам понравилось больше всего? - Какое вызвало у вас затруднение? | Слушают воспитателя. Ответы детей. Учатся анализировать свою деятельность. | Активизируются познавательные процессы, развивается мышление, память. |
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
![](/sites/default/files/pictures/2016/11/05/picture-784377-1478356800.jpg)
Родительское собрание по правилам дорожного движения в старшей группе. Тема: «Правила движения – достойны уважения!»
Родительское собрание по правилам дорожного движенияв старшей группе.Тема: «Правила движения – достойны уважения!»...
![](/sites/default/files/pictures/2020/05/14/picture-828617-1589481400.jpg)
Конспект занятия по правилам дорожного движения в средней группе. Тема :«Правила движения достойны уважения».
Конспект занятия по правилам дорожного движения в средней группе.Тема :«Правила движения достойны уважения»....
«Правила движения достойны уважения» Интегрированное занятие по правилам дорожного движения средняя группа
Увлекательное занятие для средней группы детского сада по изучению, повторению ПДД, знаков ПДД, встреча с героем Буратино....
Игровое занятие для детей старшего возраста "Правила движения вызывают уважение"
Материал способствует обобщению знаний по правилам дорожного движения....
![](/sites/default/files/pictures/2017/05/14/picture-924559-1494769496.jpg)
Конспект игрового занятия для детей старшей группы «Правила движения вызывают уважение».
Конспект игрового занятия для детей старшей группы «Правила движения вызывают уважение»....
![](/sites/default/files/pictures/2018/02/28/picture-1017045-1519817466.jpg)
Старшая группа Конспект игрового занятия для детей старшей группы «Правила движения вызывают уважение»
Конспект игрового занятия для детей старшей группы «Правила движения вызывают уважение»...
Конспект НОД по социально-коммуникативному развитию в старшей группе "Правила движения вызывают уважение"
Социально-коммуникативное развитие "Правила движения вызывают уважение" занятие для старшей группы...