Спортивно-игровое развлечение по ПДД для старших дошкольников «Азбука дорожного движения»
план-конспект занятия по обж (старшая, подготовительная группа)

Спортивно-игровое развлечение по ПДД для старших и дощкольников «Азбука дорожного движения»

Цель:

Закреплять знания и представления детей о безопасности дорожного движения;

развивать физические качества.

Задачи:

- сохранение и укрепление здоровья воспитанников;

- формирование основ безопасного поведения;

- упражнение в выполнении основных движений.;

- воспитание умения действовать в команде.

Предварительная работа:

1. Проведение с детьми познавательных занятий, бесед по ознакомлению с правилами дорожного движения.

2. Знакомство на физкультурных занятиях с играми – эстафетами.

Ведущая:

Здравствуйте ребята, мы с вами живем в городе с большими широкими улицами и проспектами. По ним движется много легковых и грузовых автомашин, едут автобусы. И никто никому не мешает. А почему, ребята это так происходит? Как вы думаете?

Дети отвечают.

Ведущая: Правильно! Это происходит потому, что есть такие четкие правила для водителей машин и для пешеходов. А кто следит за тем что бы ПДД соблюдались?

Дети: отвечают.

Ведущая: Государственная Инспекция Безопасности Дорожного Движения. И им помогает один помощник. Это вы сейчас отгадаете:

Полицейских нет фуражек,

А в глазах стеклянный свет,

Но любой автомашине скажет:

Можно ехать или нет.

Ведущая: Совершенно верно-это СВЕТОФОР.

Ведущая: Верно ребята, на дороге нужно быть очень внимательным. Сейчас мы и посмотрим какие вы внимательные.

ПОДВИЖНАЯ ИГРА «СИГНАЛЫ СВЕТОФОРА»

Цель игры: развивать умение детей реагировать на определённый сигнал светофора. Закрепить умение детей сопоставлять свои действия с сигналом светофора. Инструктор поднимает круги (три круга – красный, желтый, зеленый) в разном порядке.

Зеленый круг – дети топают ногами;

Желтый круг – дети хлопают в ладоши;

Красный круг – дети стоят на месте, ничего не делают.

Будьте внимательны!

Ведущая: Молодцы! Все справились с этим заданием. Очень часто нарушители ПДД портят дорожные знаки, и сейчас вам предстоит отремонтировать некоторые из них. Вам необходимо из предложенных составляющих собрать дорожный знак и правильно назвать его.

ЭСТАФЕТА «ДОРОЖНЫЙ ЗНАК» (остановка)

Дорожные знаки разрезаны на части, как пазл. Дети выстраиваются у стартовой линии. Перед каждой командой два-три препятствия. Игроки каждой команды, по свистку начинают перепрыгивать через препятствия, подбегают к обручу, в котором выложены части знака, берут одну часть и возвращаются к команде. Когда последний игрок прибегает, команда собирает из частей знак и называет его.

Ведущая: Молодцы, все справились, а теперь передохнем,

ИГРА: «РАЗРЕШАЕТСЯ – ЗАПРЕЩАЕТСЯ».

Играть и прыгать на остановке…

Громко кричать на остановке…

В автобусе вести себя спокойно…

Уступать место старшим…

Высовываться из окна…

ЭСТАФЕТА «АВТОБУС» (с обручами)

Первый ребенок изображает водителя, он надевает на себя обруч, бежит до стойки, огибает ее и возвращается к своей команде, затем к нему присоединяется (влезает в обруч) другой «пассажир» - у стойки «пассажир» выходит, водитель бежит к следующему «пассажиру».

УМСТВЕННАЯ РАЗМИНКА

Ведущая: а скажите-ка мне умные ребятишки, где можно переходить дорогу? (обращается к детям).

Дети: По пешеходному переходу.

Ведущая: Если ты спешишь в пути

Через дорогу перейти,

Там иди, где весь народ,

Там, где знак есть переход.

Какие бывают переходы? (наземные, подземные, надземный)

Как называют людей, идущих по улице? (пешеходы)

На какой сигнал светофора разрешается переходить? (зеленый)

ПОЛОСА ПРЕПЯТСТВИЙ «МЫ - ПЕШЕХОДЫ»

Дети по очереди проходят по пешеходным переходам (скамейка- «Надземный пешеходный переход», туннель – «Подземный пешеходный переход», зебра – «Наземный пешеходный переход»).

Ведущая: Вы и с этим заданием справились, молодцы. А теперь давайте посмотрим, какие из вас вырастут водители.

ЭСТАФЕТА «ВОДИТЕЛЬ»

Дети по очереди едут на детской машине - каталке до стойки, объезжают ее и возвращаются назад, передают машину следующему игроку. Эстафета не только на быстроту, но и на внимательность, так как пешеходы (воспитатель) могут проходить по пешеходному переходу. Побеждает команда, которая выполнила все верно.

Ведущая: Молодцы ребята, все выполнили верно,

РЕФЛЕКСИЯ «ПЕРЕДАЙ ЖЕЗЛ»

(дети встают в круг и под музыку передают жезл постового. У кого в руках окажется жезл с завершением музыки, тот отвечает на вопрос.)

• Как называется часть дороги, по которой движется транспорт. (Проезжая часть.)
• Животное, названием которого обозначают, участок проезжей части? (Зебра.)
• На какой свет светофора нельзя переходить через дорогу? (Красный)
• Назовите часть дороги, по которой идут пешеходы? (Тротуар.)
• Как называется место, где пассажиры ждут транспорт. (Остановка.)
• На какой сигнал светофора можно переходить дорогу (Зелёный)
• Для чего предназначена дорога? (по ней двигаются автомобили, идут люди);
• По какой части двигаются люди? (по тротуару);
• Что такое тротуар? (Тротуар – часть дороги, предназначенная для движения пешехода)
• Как называют людей, идущих по дороге? (пешеходы);
• По какой части дороги едут автомобили? (по проезжей части);
• Где пешеходы могут переходить через проезжую часть? (по пешеходному переходу);
• Как узнать, где находится пешеходный переход? (знак, разметка на дороге).
• Какие бывают пешеходные переходы (Пешеходные переходы бывают трёх видов: наземные, подземные и надземные)
• Что такое перекресток? (Перекресток – место пересечения двух дорог)
• Что такое проезжая часть? (Проезжая часть – часть дороги, предназначенная для движения транспорта)

Инструктор: Молодцы! Справились с заданием!

Подведение итогов, раздача призов