Методическая разработка Дидактическая игра "Собери светофор"
методическая разработка по обж (младшая группа)

Дидактическая игра «Собери светофор»

Актуальность

Необходимость формирования навыков безопасного поведения в

окружающем мире у детей в наше время не вызывает сомнений.

Безопасность ребенка является основным звеном в комплексе воспитания.

Формирование сознательного поведения – процесс длительный и необходимо начать с раннего возраста.

Работа в ДОУ по формированию безопасного поведения детей ведется по нескольким разделам. Одним из разделов является безопасность ребенка на улице.

Цель разработки - оказание методической помощи педагогам-

практикам по формированию навыков безопасного поведения на улице

Пояснительная записка

 Данная игра может способствовать формированию у воспитанников игровых умений и интереса к творческой самостоятельной игре и правильного поведения на улице.

В предложенной методической разработке пронизывается интеграция

образовательных областей: «Познавательное развитие», «Речевое развитие», «Социально-коммуникативное развитие»

Цель: формировать представление детей об элементарных правилах дорожного движения.

Задачи:

• Дать представление о значении светофора;
• Закрепить назначение красного, желтого, зеленого цветов;
• Развивать зрительную память, умение ориентироваться в пространстве;
• Способствовать сенсорному развитию и развитию мелкой моторики рук.

Ход игры

Беседа о светофоре

Воспитатель показывает детям картинку светофора и читает стихотворение про светофор:

Загорелся красный свет,

Стой малыш, прохода нет!

 А зажегся свет зеленый,

Проходи мой друг ученый

Воспитатель: для чего нам нужен светофор на улице? (он управляет движением пешеходов и транспорта, что бы не было аварий на улице и все двигались по правилам).

А на какой сигнал светофора можно переходить дорогу? (зеленый).

Что нужно делать если на светофоре горит желтый свет? Красный свет?

Правильно. Молодцы. Светофор нужен для порядка на дорогах, чтобы люди и машины соблюдали правила дорожного движения.

Воспитатель: ребята, давайте с вами поиграем и посмотрим, кто же из вас самый внимательный пешеход.

Воспитатель объясняет детям правила игры: на красный сигнал светофора – дети стоят спокойно, на желтый сигнал – дети хлопают в ладоши, а на зеленый сигнал – дети ходят по группе.

Игра проводиться три раза.

Далее воспитатель показывает детям образец и предлагает собрать светофор по образцу.

Литература

1. Саулина Т.Ф. Знакомим дошкольников с правилами дорожного

движения, - М. :Линка-Пресс, 20101.

2.Веракса Н.Е., Комарова Т.С., Васильева М.А. Примерная образовательная программа дошкольного образования От рождения до школы, Москва-

синтез, 2015

3. Интернет-ресурсы.