Конспект досуга «Береги себя! (Безопасность на улице и дороге)" в группе раннего возраста
план-конспект занятия по обж (младшая группа)

Конспект досуга «Береги себя! (Безопасность на улице и дороге)"

во второй группе раннего возраста «Чижики».

Подготовила и провела воспитатель Лукашова И.А.

Цель: Закрепить навыки сформировавшихся основ безопасного поведения на улице и дороге.

Задачи:

1) Образовательные: Закреплять знания детей о правилах безопасности на улице и дороге, «пешеходном переходе» и сигналах светофора. Закреплять знания цветов.

2) Развивающие: Закреплять знания детей о функциях светофора – регулирует движение транспорта и пешеходов с помощью сигналов. Развивать речь детей. Побуждать детей быть осторожными, соблюдать правила дорожного движения, помочь запомнить и выполнять правила поведения на улице и дороге.

3) Воспитательные: Продолжать воспитывать культуру поведения на улице. Воспитывать отзывчивость и желание помочь друг другу.

Материалы  и оборудование: игрушка Заяц, светофор (изготовлен из цветного картона), рули, цветные шарики, мисочки трех цветов.

Ход.

Дети сидят на стульчиках. Раздается стук в дверь. Заходит Зайчик с перебинтованными лапами.

Воспитатель: Ребятки, кто это к нам пришел? Что с тобой, Зайчик?

Зайчик: Я играл на дороге и мой мячик попал под машину, я за ним побежал и меня сбила машина.

Воспитатель: Ай, ай, ай! Бедный Зайка! Ребята, а можно ли играть на дороге, выбегать на неё?

Дети: Нет! По дороге ездят машины и могут задавить человека.

Воспитатель: Правильно! Запомни, Зайчик, и вы, ребята: играть на дороге опасно для жизни! Ты, Зайчик, ещё маленький и совсем не знаешь, как нужно вести себя на дороге. Ребятки, поможем ему?

Дети: (хором) Да!

Воспитатель: Ребятки, а как вы думаете, как нужно переходить дорогу? где можно переходить дорогу? Что нужно делать, чтобы не случилось аварии и не попасть в беду? Что такое светофор, для чего он нужен?

Дети отвечают на вопросы.

Воспитатель: Давайте расскажем стихотворение про светофор:

Если свет зажегся красный,

Значит двигаться опасно.

Желтый свет предупреждение:

Жди сигнала изменения.

Свет зеленый говорит:

«Проходите, путь открыт».

(С. Михалков)

Воспитатель: Давайте немножко поиграем!

Дети сидя на стульчиках выполняют упражнение с движением:

Едем, едем на машине,

нажимаем на педаль,

газ включаем, выключаем,

пристально мы смотрим вдаль,

дворники счищают капли,

вправо – влево, чистота,

ветер волосы ерошит,

мы шоферы хоть куда!!!

Воспитатель: Какие шоферы молодцы! Ребята, а давайте поиграем в водителей?!

Дети: (хором)ДА!

Дети берут рули в руки и начинают движение (воспитатель выполняет функции светофора).

Воспитатель: молодцы, ребятки, все справились! Видишь, Зайчик, какие умные у нас детки! Ой, смотрите, наши шарики в корзинке лежат, все цвета смешались! А давайте их по мисочкам разложим – каждый цвет отдельно.

Дети: ДА!

Зайчик: Мне у вас понравилось, у вас весело! Только я пока не могу прыгать – лапки болят.

Воспитатель: Зайчик, ты запомнил, как надо себя вести на дороге?

У дороги не играй,

На неё не выбегай,

Вдруг споткнешься, упадешь-

Под колеса попадешь.

Зайчик:

Конечно, я все понял, спасибо вам ребятки!

На улице будьте внимательны, дети.

Твердо запомните правила эти.

И выполняйте их строго всегда,

Чтоб не случилась большая беда:

Эти правила запомни и  ребятам расскажи:

Тротуар - для пешеходов,

А дорога для машин

Не послушались - беда,

Сами виноваты.

Не играйте никогда у дорог, ребята!