Сценарий развлечения "Правила движения достойны уважения"
методическая разработка по обж (старшая группа)

Цель: Систематизировать знания детей об основах безопасного поведения на улице.

Задачи:

1.Уточнять и закреплять знания о правилах поведения пешеходов.

2. Расширить знания детей о дорожных знаках, видах транспорта.

3. Закрепить с детьми знание правил уличного движения.

4. Закреплять знание детьми сигналов и назначение светофора.

5. Развивать мышление, память.

6. Воспитывать у детей внимание, умение оказать помощь товарищу.

7.Создавать ситуацию радостного эмоционального настроения, воспитывать в детях грамотных пешеходов, умеющих самостоятельно пользоваться полученными знаниями в повседневной жизни.

Ход занятия.

Ведущий - Ребята, вы любите отгадывать загадки?

«Щиплет уши, щиплет нос.

Лезет в валенки мороз.

Брызнешь воду – упадет

Не вода, а лед.

- Что это за время года? (Ответы детей)

- А какие бывают праздники зимой? (Ответы детей)

Стук за дверью…

Ведущий: Кто там?

Почтальон Печкин – Да ни кто, это я, Почтальон Печкин, принес вам письмо, только я его вам все равно не отдам…И конфеты ваши не предлагайте!

Ведущий: - Ой, отдай, пожалуйста, Почтальон Печкин.

Печкин – нет

Ведущий - А почему?

Печкин – А потому, что я вредный.

Ведущий: А вдруг кому-то нужна наша помощь? А из-за того, что ты не хочешь отдавать нам письмо, может случиться беда.

Печкин: Просто так все равно я его не отдам.

Ведущий: Хорошо, что ты хочешь получить взамен?

Почтальон: Ну незнаю…О, вспомнил! У меня поломался телевизор и я теперь не знаю что происходит в мире. Вот если вы, мне расскажите о новостях, тогда отдам письмо.

Ведущий: Ой, так сейчас самая главная новость, в стране проходит всероссийская акция « Важнее всех игрушек – детское автомобильное кресло».

Печкин - Какое кресло?

Ведущий – Детское автомобильное кресло.

Печкин – Вот еще чего выдумали, что это за кресло? У меня вон табурет красный есть, и никакого кресла мне не надо!

В. – А тебе оно уже не пригодится! Мы тебе покажем видео ролик, что это за необычное кресло.

Показ видео ролика, о детском автомобильном кресле

Печкин - Ну хорошо, держите ваше письмо.

Ведущий открывает конверт, там диск.

Ведущий: Почтальон Печкин, но здесь только диск, и никакого письма нет.

Почтальон: Конечно нет, сейчас письма на бумаге не пишут, а записывают на диск, или отправляют по интЕрнЕту. Включите диск, и письмо будет на вашем телевизоре. Вы пока смотрите, а я пошел, надо посылки адресатам разнести. Уходит

Ведущий делает вид, что включает диск

Видеозвонок на экране.

Дядя Федор: «Здравствуйте, дорогие мои друзья. У нас в Простоквашино новая дорога, и теперь через нашу деревню проезжает много машин. У нас огромные пробки. Мы боимся выходить на улицу, потому что не знаем правил дорожного движения. Ребята, помогите нам!

Ведущий: Вы как раз вовремя!  Очень много людей попадают под колеса автомобиля, и чтобы не случилась такая неприятность, сегодня мы проводим мероприятие «Правила движения достойны уважения», где, дети с помощью сложных заданий вспомнят о дорожных знаках и о правилах дорожного движения. А вы оставайтесь с нами в прямом эфире, смотрите, и учитесь.

Ведущий: И мы начинаем!

Если в зале две команды,

И болельщики сошлись

Значит, будут соревнования,

Без жюри не обойтись!

Представляю наше строгое, но справедливое жюри:

Председатель жюри –заведующая детского сада Нефедова Ирина Николаевна

Члены жюри - старший воспитатель Лобанова Ольга Александровна

Психолог - Наумова Татьяна Викторовна.

Воспитатель старшей группы

 А чтобы д.Федор, кот Матроскин, и Шарик ближе познакомились с нашими ребятами, объявляю первый конкурс – «ПРИВЕТСТВИЕ», где каждая команда представит себя.

Первыми начинают команда «                         ».

Представление первой команды.

Приглашаю команду «                           ».

Представление второй команды.

Ведущий: Мы познакомились с нашими командами и пора перейти к самим заданиям.

Перед вами на экране дорожные знаки. Сейчас я вам буду читать загадки, вы должны быстро назвать его и определить что этот знак означает. А чтобы нам с жюри было легче понять, чья команда быстрее, я даю вам колокольчики. Как только вы будете знать ответ, берете колокольчик в руки, и звените в него.

По полоскам чёрно-белым

Пешеход шагает смело.

Кто из вас ребята знает –

Знак что этот означает?

Дай машине тихий ход….. (пешеходный переход)

Я не мыл в дороге рук,

Поел фрукты, овощи

Заболел и вижу пункт

Медицинской ………. (помощи)

Путь не близок на беду

Ты не взял с собой еду

Вас спасёт от голоданья

Знак дорожный пункт ….. (питания)

В этом месте пешеход

Терпеливо транспорт ждет.

Он пешком устал шагать,

Хочет пассажиром стать.  (Знак «Место остановки автобуса»)

«ДЕТИ»

Это очень важный знак,

Он висит не просто так.

Будь внимательней, шофер!

Рядом садик, школьный двор.

Три разноцветных круга
Мигают друг за другом.
Светятся, мигают –
Людям помогают.
(СВЕТОФОР)

Ведущий: Пока жюри подводят итоги, мы поиграем со зрителями. Игра  называется «Подумай и скажи».

Я задаю вопросы, а вы должны на них ответить.

• Как называются люди, идущие по тротуару? (пешеходы)
• Где должны ходить пешеходы? ( по тротуару)
• Где ездят машины? ( по дороге)
• Как называется человек, управляющий машиной? (водитель)
• Где можно гулять детям ? (во дворе)
• Где люди ждут транспорт ? (на остановке)
• Назовите сигналы светофора?
• На какой сигнал можно переходить улицу?

Ведущий: Для наших команд следующий конкурс «Что лишнее?». На экране перед вами будут появляться картинки. Вам нужно определить что там лишнее, и сказать почему.

Жюри подводят итоги.

Ведущий: Дорогие участники, у нас новый конкурс «Нарушения». 
Внимание - правило, каждой команде по очереди, на экране будет показана картинка. Вы должны догадаться, кто нарушил правила дорожного движения, и назвать почему.

Ведущий: Пока жюри подводит итоги, у нас снова игра для зрителей. Я вам буду загадывать загадки. Кто знает ответ, поднимает руку.

* Пешеходам объясняет, Как дорогу перейти. Он сигналы зажигает, Помогая нам в пути. (Светофор)
* У него сигналов три. Ты сигналы назови. (Красный, желтый, зеленый)
* Что за лошадь, вся в полоску, На дороге загорает Люди едут и идут, А она – не убегает. (пешеходный переход)
* Пьёт бензин, как молоко, Может бегать далеко, Возит грузы и людей. Будь внимателен при ней.(Машина)
* Тут машина не пойдет. Главный здесь – пешеход. Что друг другу не мешать, Нужно справа путь держать. (Тротуар)... 
* Наш автобус ехал-ехал,
И к площадочке подъехал. 
А на ней народ скучает,
Молча транспорт ожидает. (Остановка)... 

Ведущий: Следующий конкурс для наших команд и последний «Собери светофор». На интерактивной доске размещены отдельные части светофора. Ваша зада – сложить светофор правильно и быстро. Участвует в этом конкурсе только 1 ребенок из команды. Кто-выбирают ваши воспитатели.

На экране появляется Дядя Федор: « Спасибо, вам, ребята, что помогли нам разобраться в дорожных знаках. Мы узнали много правил дорожного движения. Теперь нам не страшно выходить на улицу. Вы такие молодцы! мы отправили вам посылку. Ждите, она уже в пути!»

Стук. Появляется Почтальон Печкин.

Печкин: Это снова я, принес вам посылку.

Ведущий: Что, опять нам не отдашь ее?

Печкин: Отдам, только конфеткой угостите меня? (

Ведущий: Спасибо, Печкин.

Печкин: Ладно, ребята, мне пора, очень много работы накопилось у меня. До свидания!

Ведущий: До свидания!

Ведущий открывает посылку, отдает угощения воспитателям.

Слово жюри.

Ведущий: подошла наша викторина к концу. Мы повторили все что узнали о правилах дорожного движения. И всегда должны помнить о том, что мы должны беречь себя и быть очень внимательными на дороге и на улице!!!!

Структурное подразделение «Детский сад №7 комбинированного вида» МБДОУ «Детский сад «Радуга» комбинированного вида» Рузаевского муниципального района

Викторина для детей

«Правила движения достойны уважения»

                                                                                                          Подготовила

                                                                            инструктор

по физическому воспитанию

                                                                             Мауль Ю В.