«В ГОСТЯХ У СВЕТОФОРА»
методическая разработка по обж (младшая группа)

«В ГОСТЯХ У СВЕТОФОРА»

Цель: познакомить детей с работой светофора, закрепить знание детей о пешеходном переходе.

Задачи:

Образовательные:

1. Формировать умение понимать значение красного, желтого и зеленого цвета “глаз” светофора;

2. Формирование первичных представлений о безопасном поведении на дорогах.

Развивающие:

1. Развивать внимание, память, мышление;

2. Развивать речь детей, активизировать словарь.

Воспитательные:

1. Воспитывать желание познавать новые правила дорожного движения, запоминать и применять их в игре, жизни.

2. Воспитывать интерес детей к социально-коммуникативной деятельности, ко всему новому.

Предварительная работа: познакомить детей с макетом улицы, проходящей через нее дорогой с пешеходным переходам; беседа с рассматриванием иллюстраций по ПДД.

Оборудование: костюм светофора, дорожный знак «Пешеходный переход», напольный макет пешеходного перехода,  плакат с правилами дорожного движения.

Ход.

Воспитатель обращает внимание детей на изображение      (слайд 1)

- Что это, ребята?

- Правильно, это светофор. Он приглашает нас к себе в гости. Вы хотите отправиться в гости к светофору? (да).

- Хорошо, отгадайте загадку, на чем мы поедем.

Что за чудо – длинный дом!

Пассажиров много в нем.

Носит обувь из резины

И питается бензином. (Автобус) –      слайд 2.

- Мы поедем на автобусе. (Дети садятся в заранее построенный автобус из стульчиков и едут под песню «Автобус» Железновой).

Воспитатель: - Вот мы и приехали. Выходите, пожалуйста. А вот и дорога .Ребята, а, светофор живет на другой стороне дороги. Как нам добраться до него? ( Перейти дорогу)

- Ребята, а давайте вспомним, как нужно переходить дорогу

Дети:  По пешеходному переходу, по зебре.

- Ребята, посмотрите на дорогу, там что-то нарисовано. Что это? (пешеходный переход, зебра)

- Вот какие молодцы. Переходим дорогу по пешеходному переходу.

«Мы по улице шагаем»

Мы по улице шагаем

И ворон мы не считаем,

Смело, мы идем вперед,

Там, где пешеходный переход!

Выходит светофор: Здравствуйте ребята! Угадайте кто я? (светофор).

Светофор: - Правильно, ребята.

Воспитатель: Уважаемый Светофор, что с тобой случилось, почему ты такой грустный?

Светофор: У меня плохое настроение. И мне, кажется, что я никому не нужен.

Воспитатель: Как же так? Ребята! Скажите светофору, для чего он нам нужен?

Воспитатель: Ребята, где вы видели светофор? (ответы детей) –

                        Правильно, ребята! Светофор командует переходом.

Воспитатель: Вот стоит светофор, он зажигает красный свет. Значит …

-Переходить дорогу – запрещено! Машины несутся во всю прыть. Выходить на дорогу опасно. Машины, мотоциклы и даже велосипеды не успеют остановиться!

-Вот светофор зажигает жёлтый свет. Это сигнал… – “внимание”! Все машины начинают тормозить, чтобы вовремя остановиться. А мы — пешеходы готовимся к переходу. Еще не идём, а только собираемся идти.

-Наконец зажигается зелёный свет. Это значит… Теперь можно свободно переходить. Все машины остановились, иди себе на здоровье.

- Молодцы ребята!

- Вот видишь светофор, без тебя пешеходам и автомобилям не обойтись!

Воспитатель: А давайте, ребята, мы поиграем со Светофором.

Игра «Сигналы светофора»

Ход игры: Воспитатель показывает вразбивку сигналы светофора, при зеленом свете дети топают ногами, при желтом — хлопают в ладоши, при красном ничего не делают. Воспитатель хвалит детей.

Ребенок:

Мы запомним с детских лет:

Красный свет — движенья нет,

Желтый — стой, смотри вокруг,

А зеленый — лучший друг.

(слышится плач)

Воспитатель: Ой, слышите! Кто- то плачет!

(выходит кот, можно заменить на игрушку)

Кот: Здравствуйте, ребята!

«Идя в ваш детский сад

Я растерялся, я пропал…

Не зная знаков светофора,

Чуть под машину не попал!

Ребята, вы мне помогите

И, если можно, расскажите,

Дорогу как переходить,

Чтоб под машину не угодить!»

Воспитатель: Конечно, котик, мы будем рады тебе помочь.

Светофор: Здравствуй котик! Ты знаешь кто я?

Кот: Нет.

Светофор: Ребята! Подскажите котику, кто я такой!

(ответы детей)

Воспитатель: Котик, как ты думаешь, для чего нужен светофор?

Кот: Что рассказать? Похож на ёлочку, горят разноцветные огоньки, вокруг него можно хоровод водить.

Воспитатель: Ребята, правильно ли говорит котик?

Дети: Нет.

Воспитатель: Дети, а что обозначают сигналы светофора?

Дети (хором):

Красный –стой,

Жёлтый – жди,

А зелёный – проходи!

Воспитатель: Котик, на какой сигнал светофора, ты будешь переходить дорогу?

Кот: Забыл.

Воспитатель: АЙ! АЙ! АЙ! Дети, на какой сигнал светофора мы переходим дорогу?

Дети: Зелёный.

Воспитатель: В пешеходном деле самое главное и трудное — переходить дорогу. Вот и ответьте мне, пожалуйста, на вопрос: где пешеходы должны переходить дорогу?

Дети: По пешеходному переходу.

Кот: Я все понял и запомнил, теперь я без труда смогу вернуться домой.

Светофор: Ребята, а давайте проверим, все ли правила вы запомнили?

Если вы согласны говорите «да», а если не согласны говорите «нет», сейчас узнаем знаете вы правильный ответ.

1. Правила будем соблюдать? (Да)

2. Дорогу будем перебегать (нет)

3. Переходить на красный свет? (нет)

4. Дорогу по зебре переходить? (да)

5. Со светофором всё время дружить? (да)

Кот: Спасибо вам, ребята. До свидания! (дети прощаются с котиком)

Воспитатель: Вот и завершилось наше путешествие. Ребята, теперь вы знаете правила как вести себя на дороге.

Светофор: Ну, что мне пора на работу, следить за дорогой. А вы, ребята, запомните еще одно очень важное правило: переходить дорогу детям можно только за руку со взрослыми. Запомнили? Молодцы! До свидания друзья!

Воспитатель: Да и нам пора возвращаться в детский сад. До свидания Светофор!

Вкл. музыка «Автобус» Железновой.

Воспитатель: - Наше путешествие подошло к концу.

На улице будьте внимательны дети!

Твердо запомните правила эти,

Правила эти помни всегда.

Чтоб не случилась с вами беда!