Конспект НОД по пожарной безопасности «Это не игрушки, это опасно» в средней группе 2016-17
план-конспект занятия по обж (средняя группа)

Конспект НОД по пожарной безопасности в средней группе

«Это не игрушки, это опасно»

Цели:

• Закреплять знания об основных требованиях пожарной безопасности;
• Формировать дисциплинированность, чувство ответственности за свои поступки.

Предварительная работа: рассматривание картинок и фотографий на тему «Пожар», загадывание загадок.

Словарная работа: простор, щепочка, горящие стены печально гудят.

Материалы и оборудование: тексты загадок о пожароопасных предметах.

Ход мероприятия

В группу приходит сказочный персонаж, рассматривает все вокруг и говорит, как много интересных игрушек в  нашей группе.

Педагог. Ребята, есть много разных игрушек, в которые любят играть дети. Назовите их.

Дети называют.

Педагог. Ребята, а давайте спросим у нашего гостя, во что он любит играть?

Сказочный персонаж отвечает.

Педагог. Но есть вещи, о которых взрослые нам говорят: «Это не игрушки, это опасно!». Отгадайте загадки:

В деревянном домике

Проживают гномики,

Уж такие добряки –

Раздают всем огоньки.

(Спички.)

Педагог. Конечно, ребята. Это спички.

Сказочный персонаж. А я знаю, что спички – это не игрушки!

Педагог. Ребята, почему спички – это не игрушки? Почему взрослые называют спички опасными? Что может произойти, если дети играют со спичками?

Дети отвечают, сказочный персонаж им помогает.

Педагог. Правильно, ребята! Игра со спичками может привести к пожару, огню. А огонь – это всегда очень опасно!

Физкультминутка [2]

Педагог. Ребята, послушайте, что произошло с одним очень непослушным и любопытным мальчиком:

У бабушки Саша решил поиграть

И дверцу у печки полез открывать.

Из печки упал озорной уголек

И пол деревянный мгновенно зажег.

И вот огоньки заскакали кругом,

И вспыхнул, как щепочка, бабушкин дом:

Пылают обои, полы, потолки,

Резвятся вовсю огоньки – угольки.

Горящие стены печально гудят

А бабушка с Сашей в сугробе сидят.

Сидит Александр и не может понять:

Зачем же он дверцу полез открывать?

(Г. Шалаева)

Педагог. А теперь ответьте, пожалуйста, на мои вопросы:

Что сделал Саша, когда никого не было дома?

Что произошло, когда мальчик приоткрыл дверцу печи?

Как огонь распространился по комнате?

Что же было дальше, кто из вас вспомнит?

Чем закончилось это происшествие?

Чего не нужно было делать мальчику, чтобы не случилось пожара?

Ответы детей.

Педагог. Ребята, давайте вместе с нашим гостем повторим правила пожарной безопасности, которые мы с вами знаем.

Когда огонь и дым, беда,

Не нужно прятаться куда-то НИКОГДА!

Подальше от огня вы убегайте!

По телефону «01» пожарных вызывайте!

Педагог. А сегодня мы с вами узнали еще одно правило:

Ох, опасные сестрички

Эти маленькие …. СПИЧКИ!

Не бери их никогда,

Чтоб не случилась с тобою беда!

Сказочный персонаж благодарит детей, прощается с ними и говорит, что ему надо рассказать своим друзьям о том, что спички - это не игрушки!

Литература

1. Основы безопасности жизнедеятельности детей дошкольного возраста. Планирование работы. Беседы. Игры. – СПб.: ООО «Издательство «Детство – пресс», 2012. – 240с.
2. Интернет – ресурс