Сценарий развлечения «Один дома, или «Волк и семеро козлят»
презентация к уроку по обж (старшая группа)

Открытое занятие по  познавательному развитию:

                 «Волк и семеро козлят» на новый лад»

Юсупова Венера Мухарамовна

" Волк и семеро козлят на новый лад"

Цель:

      Сформировать у детей устойчивый интерес к театрально-игровой деятельности, желание участвовать в спектакле по сюжету знакомой сказки.

Задачи:

     Образовательные: Сформировать умение передавать характер персонажей, развить интонационную выразительность речи, выразительность мимики и жестов. Сформировать умение строить ролевые диалоги и согласовывать свои действия с другими детьми в ходе спектакля. На примере сказки формировать представления детей о правилах безопасного поведения дома.

      Развивающие: Способствовать развитию умения свободно держаться на сцене, выступать перед сверстниками и другими гостями. Развивать осторожное и осмотрительное , к потенциально опасным для человека ситуациям (не открывать дверь чужим), поведение. Прививать навыки и знания о безопасном поведении дома (не трогать пилюли и таблетки). Продолжать развивать интерес к театральной игре путем активного вовлечения детей в игровые действия.

Воспитательные: Воспитывать артистические качества, раскрывать творческий потенциал детей, вовлекая их в различные театрализованные представления: показ спектакля.

Оборудование: домик, яйцо, шкатулка с бусами и кольцами, бочонок, аптечка.

Маски-ободки: мама – коза, козлята, волк, медведь, лиса, петушок.

Предварительная работа: чтение сказки, чтение по ролям, изготовление масок, разучивание поговорок, атрибутов.

Действующие лица:

Мама- коза- Саша  П.

Волк- Миша

Лиса – Вика Кузьмина

Медведь- Саша Р.

Петушок- Игорь Я.

Козлята:

1 козленок- Малыш- Лева

2 козленок- Умный- Паша

3 козленок- Шустрик-Аня

4 козленок- Тихоня- Маша

5 козленок- Весельчак- Алиса

6 козленок- Ворчун- Никита

7 козленок- Хвастунишка-Валя

Ведущий:

Здравствуйте, наши милые друзья!

В мире много сказок, грустных и смешных,

И прожить на свете нам нельзя без них.

В сказке может все случиться, наша сказка впереди.

Сказка в двери к нам стучится, скажем, гостю: «Заходи!»

Сказки учат нас добру и прилежному труду,

Говорят, как надо жить, чтобы всем вокруг дружить.

Расскажу я вам ребятки, сказку старую старинную.

В маленькой избушке ,на Лесной опушке,

Жили дружно, поживали, Горя-лиха не видали

Коза и семеро козлят, Веселых маленьких ребят.

Каждый день на огород, По делам Коза идет.

(Из дома выходит мама-Коза с корзиной в руках, а за ней козлята)

Коза: Мне пора, мои козлятки,

Ждут меня капусты грядки,

Надо их скорей полить,

Прополоть и прорыхлить,

Чтобы сочною капустой

Вас на ужин накормить.

Вы, ребята, не скучайте,

дружно вместе поиграйте.

Дверь за мною закрывайте,

Посторонних не пускайте.

Ой, козлятушки, вы ребятушки,
Остается вы без матушки.
В огород иду за капустою.
Может Волк придти – сердцем чувствую.

Козлята:
Не волнуйся, мамочка, будет все в порядке!
Знаем мы из сказочки: Волк ужасно гадкий!

(Коза уходит с корзиной в руках)

Ведущий

Целый день без мамы дома оставалась детвора,

А спасала их от скуки интересная игра,

Потому что все козлята — очень дружные ребята.

Все любили поскакать и, конечно, поиграть!

Весельчак-Алиса: Эй, козлятки, поиграем дружно в прятки.

Раз, два, три, четыре, пять!

Буду я сейчас искать!

(Закрывает глаза, все козлята прячутся.

Самый Маленький козленок прячется за тумбочку.)

Ведущий

За тумбочку залез один козленок, самый маленький ребенок!

Видит он: на полках — склянки, вата, бинт, таблетки, банки.

Малыш-Лева: Ух ты, здесь так интересно, не видал я это место.

Сколько разных здесь таблеток!

Только жаль, что нет конфеток.

(Берет в руки пузырек с таблетками) -

Может это витаминки?

Съем скорее половинку!

И оставлю для козлят. (Пытается открыть пузырек. Его останавливает Умный.)

Умный- Паша.: Эй, Малыш! Ты что надумал!

Положи лекарства назад!

Ты уже не маленький. И должен твердо знать,

Что пилюли и таблетки тайком нельзя глотать!

Отравиться ими можно и даже умереть!

Будь с лекарством осторожней, чтоб от них не заболеть!

Малыш: Нет, не хочу болеть я, брат. Извини, я виноват.

Навсегда запомнил я: таблетки детям брать нельзя!

Ведущий

 Вдруг в дверь постучали. Уж не Волк ли?

(Раздается стук в дверь. Козлята радостно бегут к двери, думая, что это мама вернулась.)

Козлята (хором): Мама, мамочка пришла!

Нам капустки принесла!

(Хотят открыть дверь, но Шустрик их останавливает.)

Шустрик Аня: Стойте, братья, не спешите,

Кто пришел к нам, вы спросите.

Посмотрите-ка в глазок,

Чей узнайте голосок!

Козлята (хором): Кто стучится в нашу дверь, может, это страшный зверь?

Лиса. Я лисица, Вашей матушки сестрица! Ходила по лесу, ходила, устала. Слышу музыка, веселье, думаю дай зайду на племянников посмотрю. Вы ж мой беленькие, вы же мои хорошенькие!

Ведущий

. Понравилось козлятам, как лиса с ними ласково разговаривает, забыли про наказ мамы Козы -никому чужому дверь не открывать! Открыли! И опять началось веселье!

Хороводная игра:

Пошла коза по лесу, по лесу, по лесу
(Поклониться)

Давай, коза попрыгаем, попрыгаем, попрыгаем
И ножками подрыгаем, подрыгаем, подрыгаем.
И ручками похлопаем, похлопаем, похлопаем
И ножками потопаем, потопаем, потопаем.
Головкой покачаем, качаем, качаем
И снова начинаем, начинаем, начинаем.

(Лиса присаживается за столик, открывает шкатулку, примеряет бусы, колечки.)

Лиса. Красота какая! Заберу ка я их и убегу.

(Забирает драгоценности и потихоньку уходит.)

Ведущий

. Тут по лесу шел медведь.

Медв. Я за медом лазил в улей, Так трудился, так устал

Злые пчелы покусали Нос, и уши, и глаза!

Не могу найти покоя, Мне бы медом полечиться.

А это кто здесь веселиться?

(Стучит в дверь к козлятам.)

Медв. Открывайте, мне козлята, дверь!

Я сантехник, надо проверить в порядке ли батареи, не течет ли кран?

Ворчун-Никита: Стойте, братцы, подождите,

Открывать дверь не спешите.

Нам этот голос незнаком,

Нельзя, чужих пускать в свой дом!

Хвастунишка-Валя: Мама сказала, что нельзя открывать Волку, а про медведя ничего не говорила. Откроем ему дверь, вдруг краны потекут и нас затопит?

Ведущий

 Ах вы, непослушные козлята! Опять открыли дверь. Зашел медведь, а козлята играют,

 Пальчиковая игра (массажные движения)

Мы капусту рубим,
Резкие движения прямыми кистями вверх и вниз
Мы морковку трем,
Трем кулаком о кулак.
Мы капусту солим, 
Движение пальцев, имитирующие посыпание солью
Мы капусту жмем.
Интенсивно сжимаем пальцы обеих рук в кулаки

 а медведь увидел бочонок меда: «Вот и угощение!» - забрал его и был таков. Волк-Никита

(Слышен громкий стук в дверь.)

– Отворите побыстрей мамаше дверь.

Я устала. Я голодная как зверь.

Все козлята 

– Твой голос на мамин

Совсем не похож.

Ты голосом толстым

Фальшиво поешь!

Волк-Никита

Вас кормила я, поила молоком,

А теперь мой голос даже не знаком.

У порога, видно буду помирать.

Не пускаете домой родную мать.

Открывайте! Не валяйте дурака!

Я козлиха, но охрипшая слегка.

Тихоня  и Шустрик– Аня и Маша:

Нет, козлятам волк не друг,

Что за гости утром вдруг!

Прочь от наших дверей,

Уходи в лес поскорей!

Волк. Эх, такая операция провалилась!!!

Ведущий: Не поверили козлята Волку. Не впустили его в дом. Понял он, что нельзя петь грубым голосом. И помчался он к Пете-петуху, знаменитому учителю пения.

Домик Петуха. Выходит Петух, за ним крадется Волк.

Ведущий

Жил Петух – вокала мастер.  И творил он чудеса.

Мог зверям дарить на счастье  он любые голоса.

К Петуху пошёл проказник  язычок свой подточить

Волк:

Будет вам, козлята праздник!
Должен я вас проучить! (Стучится к Петушку)

Волк:

Помоги мне, Петя научиться петь.
Наступил мне в детстве на ухо Медведь!
Петушок:
Проходи, садись! Смело пой, не бойся звука
В этом пения наука!

Повторяй за мной, дружок! До... 
Волк: - До... /грубым голосом/
Петушок:- Ре...
Волк: - Ре /грубым голосом/
Петушок:
Ну и голос, как в трубе. Что же делать?

Вспомнил средство я одно! Нужно выпить нам яйцо

Да не простое, а золотое.

Выносит золотое яйцо: Пей (Петух дает Волку попить яйцо…)

Голос твой подправим смело! Будешь петь теперь умело!!!

Ведущий

 С Волком ровно полчаса.  Педагог позанимался. С воем Серый распрощался      

И запел ну прямо , как Коза!

Побежал волк к избушке Козы, волнуется, нервничает. Вдруг не получится? Постучал и запел тоненьким голосом 

Волк

 Вы ребятушки мои,

 Вы козлятушки мои,

 Открывайте маме дверь

 Я голодная, как зверь! 

Ведущий: Вот ведь как научился петь! И козлята поверили! Открыли дверь.

Волк. Хватит, карапузики!  Кончилися танцы!

Козлята. Помирать так с музыкой! Запевайте, братцы!

Ведущий: Уходят козлята за волком. (козлята поют)

Петух

 У козы украл детей!

 Что ты сделал, волк – злодей?!

 Вот она домой вернется,

 Тяжело тебе придется!

 Будешь ты, бесстыжий, знать,

 Как детишек воровать!

Ведущий: Прошло время. Вернулась Коза домой.

-Дверь настежь! Капусту есть некому!

 Коза: Ах, козлятушки, куда сгинули,      

           На кого ж меня, вы покинули!      

           Не послушались  родной матери,      

           Видно бдительность вы утратили.

           Позабыли вы голос матушки,      

           Получилися обознатушки.

           Допустили вы упущение,      

           Видно волк проник в помещение.

Ведущий: И вдруг слышит Коза. (Фонограмма   )Уж не ее ли это козлята? Бросилась Коза на полянку.и,  видит, пляшут там ее козлята, а Волк притопывает и подпевает.

Коза: Злой, противный, серый Волк уходи!!!

Моих маленьких козляток пощади!

Ведущий: -Волк ужасно испугался, покраснел и растерялся.

Волк:Не хотел я их пугать, Мне бы с ними поиграть...

         Ведь в моём пустом дому Очень скучно одному.

         Вы, козлятушки, простите!  Вы домой к себе идите,

         Провожу до дома вас. Очень стыдно мне сейчас!

Весельчак- Алиса: Ладно, серый, мы прощаем, в гости в дом наш приглашаем. С нашей мамой познакомим, ужин праздничный устроим. Ворчун-Никита: Если будем мы дружить, будешь часто к нам ходить.

Веселее будет жить, перестанешь ночью выть.
Ведущий: -Улыбнулся серый волк. Засмеялся серый волк, он нашёл себе друзей, с ними будет веселей. И весёлую гурьбой все отправились домой.

Все уходят к дому. Вот что сделала с волком волшебная сила добра. А теперь, как говориться, с вами нам пора проститься.

Тихоня-Маша: Такая вот мораль у нашей сказки получается-

Что хорошо лишь то, что хорошо кончается

Ведущий: Теперь козлята всегда будут слушать маму Козу. А вы ребята?

Ребята, как вы думаете, можно открывать дверь, если вы дома одни, как сделали это козлятки?

Вопросы для подведения итогов занятия:

1. В какую сказку мы с вами сегодня попали?

2. Кто написал эту сказку?

3. Как вы понимаете: сказка на новый лад?

4. У этой сказки какой конец?

5. Почему изменился конец этой сказки?

Сказку нашу мы кончаем,

Что же нам ещё сказать?

Разрешите на прощанье

Вам здоровья пожелать!

Наши гости дорогие,

Приходите снова к нам,

Рады мы всегда гостям!

Пришло время расставанья,

Говорим вам:

Все: До свидания!