Формирование основ безопасности жизнедеятельности детей дошкольного возраста.
методическая разработка по обж (средняя группа)

Форма

Тема

Цели

СЕНТЯБРЬ

Вторая младшая

Прогулка

«Знакомство с улицей»

Уточнить представления детей о улице, дороге, тротуаре, о грузовых и легковых автомобилях.

 Дать элементарные знания о поведении на улице.

Игра

«Идем в лес за грибами»

Обогащать знания детей о дарах осени в лесу. Закрепить умение описывать предметы, замечая характерные признаки.

 Развивать воображение детей, способствовать эмоционально откликаться, переживать радость от  общения друг с другом.

Игра-эстафета

«Тушим пожар»

Формировать у детей элементарные знания о опасности шалостей с огнем, об опасных последствиях пожара, познакомить с тушением пожара.

 Воспитывать ловкость и выносливость.

Игровая ситуация

«Таблетки растут не на ветке, таблетки растут на грядке»

Познакомить детей с понятием «витамины».

Закрепить знания о овощах, фруктах, об их значении в питании.

 Воспитывать у детей культуру еды, чувство меры. Развивать логическое мышление, внимание.

ОКТЯБРЬ

Прогулка

«Наблюдение за светофором»»

Познакомить детей с работой светофора.

Рассматривание иллюстраций

«Ядовитые растения»

Учить детей не трогать незнакомые растения в лесу, дать знания о том, что некоторые растения опасны для человека.

Беседа

«Не ешь лекарства и витамины без разрешения»

Формировать у детей привычку не трогать лекарства и витамины без разрешения взрослых.

НОЯБРЬ

Беседа

«Где можно, а где нельзя играть?»

Познакомить детей с тем, что может произойти, если  пойдешь один гулять.

Игра-беседа

«Как надо общаться с домашними животными»

Познакомить детей с домашними животными. Закрепить характерные особенности домашних животных сельской местности.

 Воспитывать заботливое отношение к животным, учить осторожно обращаться с ними.

Учить выразительно выполнять упражнения в играх- имитациях.

Игра-ситуация

«Не играй со спичками – это опасно!»

Дать понятие о том, какую опасность таят в себе спички.

 Воспитывать у детей чувство самосохранения.

ДЕКАБРЬ

Прогулка

«Рассматривание грузового автомобиля»

Познакомить детей с основными частями грузовика (кабина, кузов, дверь, окна, руль); уточнить знания о работе шофера (управляет автомобилем, перевозит грузы); закрепить представление, полученное на целевой прогулке (грузовая машина перевозит бензин, продукты, кирпичи и т.д.)

Игра-беседа

«Метель-пурга»

Дать знания детям о правилах поведения во время метели, развивать силу голоса.

Игра-беседа

«Как лечили жирафика?»

Воспитывать у детей бережное отношение к игрушкам, желание оказать посильную помощь. Развивать эмоциональную отзывчивость.

ЯНВАРЬ

Беседа

«Какие бывают машины»

Познакомить детей с различными видами транспорта.

Закрепить умение находить нужный цвет по образцу и действовать по сигналу.

Закрепить умение находить нужный транспорт по картинке, знать виды транспорта; уметь действовать по сигналу.

Беседа

«Каким  бывает снег»

Дать детям понятие о снеге

Беседа

«Не влезай на высокие предметы»

 Учить ориентироваться в пространстве, Формировать сознательное отношение к своему здоровью.

ФЕВРАЛЬ

Дидактическая игра

«Сложи транспорт из частей»

Закрепить знания детей о частях знакомых видов транспорта. Закрепить умение соотносить части с образцом, развивать память, координацию движений.

Беседа

«Осторожно, сосульки!»

Дать детям знания о сосульках, об опасности, которую они могут представлять

Беседа

«Не ходи с чужими людьми и не разговаривай с ними»

Воспитывать у детей чувство самосохранения.

МАРТ

Дидактическая игра

«Какой знак спрятан?»

Развивать зрительную память детей.

 Закреплять знания о дорожных знаках.

Игра-беседа

«Берегись, насекомых!»

Дать детям знания о правилах поведения при встрече с разными насекомыми.

Подвижная игра

«Костер»

Развивать умение убегать, увертываясь от ловящего.

 Развивать речь, внимание и ориентацию в пространстве.

Развлечение

«В гостях у Айболита»

Закрепит знания детей о культурно-гигиенических навыках, о значении предметов личной гигиены.

АПРЕЛЬ

Беседа

«Волшебные полоски»

(рисование «зебры»)

Познакомить детей с пешеходным переходом; помочь запомнить, для чего он нужен, где его можно увидеть.

Беседа

«Не включай электрическую плитку»

Знакомить детей с опасными предметами, которыми нельзя пользоваться самостоятельно. Учить осторожно обращаться с электроприборами.

Воспитывать привычку слушать старших.

МАЙ

Сюжетно-ролевая игра

«Поездка в автобусе»

Учить детей правильно вести себя в общественном транспорте – автобусе.

Игра беседа

«Солнечный удар»

Учить детей правилам поведения в жаркие и летние дни

Беседа

«Будь осторожен с открытым огнем»

Учить детей не подходить к огню, помнить правила безопасности.