Сценарий cпортивно- познавательного праздника по ОБЖ «Спички не тронь, в спичках – огонь» для подготовительной группы.
план-конспект занятия по обж (подготовительная группа)

Сценарий cпортивно- познавательного праздника по основам безопасности                                                                  и жизнедеятельности для подготовительной группы

«Спички не тронь, в спичках – огонь».

Цель: закрепить знания правил пожарной безопасности, привить навыки                          осторожного обращения с огнем, воспитать чувство ответственности.
Оформление: В спортивном зале на стенах - развесить плакаты, газеты по                          пожарной безопасности, фото с пожарами, пожарные знаки.
Действующие лица: Мальчиш-Плохиш, ведущий, исполнители стихов.
Оборудование: 20 игрушек-зверей, 2 корзины, 2 флажка, 2 тазика, 4 стойки,                                     2 обруча, 2 ледянки, 2 куклы, 2 белых халата, 2 бинта.
(В спортивный зал под музыку входят 2 команды «Спасатели» и «Пожарные» в составе по 8-10 человек)
Приветствие команд:
Команда - «Пожарники». Наш девиз - «Спички не тронь, в спичках- огонь!».
Команда - «Спасатели». Наш девиз - «Чтобы в наш дом не пришла беда,                                             будьте с огнём осторожны всегда!».

Дети читают стихи:

1. Знают все: человек без огня 
   Не живет ни единого дня!
   При огне, как при солнце, светло!
   При огне и зимой тепло!

2. Посмотрите, ребята, вокруг
   Нам огонь - повседневный друг!
   Но когда мы небрежны с огнем,
   Он становится нашим врагом.

3. Человеку друг-огонь,
   Только зря его не тронь!
   Если будешь баловаться, то беды не миновать –
   От огня несдобровать.

4. Не играй, дружок со спичкой!
   Помни ты, она мала,
   Но от спички-невелички
   Может дом сгореть дотла!
Все вместе:
  Утром, вечером и днем,
  Осторожен будь с огнем!

Ведущий: Из одного дерева можно сделать тысячу спичек, а одной                                                         спичкой- уничтожить лес!
(В зал вбегает испуганный Мальчиш- Плохиш в руках которого спички.)

Мальчиш-Плохиш:                                                                                                                                     Ой, что же я наделал,
Зачем я спичками играл,

Зачем костер я разжигал.
Теперь огонь сожжет весь лес,
Там дым поднялся до небес.
(Мальчиш- Плохиш бегает по залу и говорит детям)
Мальчиш- Плохиш: Дети надо спасать зверей, они погибнут в огне.

Ведущий: Ребята! Спасем зверей от огня!
1.Эстафета: «Юный спасатель».
(20 игрушек-зверей, 2 корзины, 2 флажка)
Дети бегут до корзины берут игрушку и возвращаются, передают эстафету и                                                      встают в конец колоны.

Мальчиш- Плохиш: Мы спасли животных, теперь будем тушить пожар.
2. Эстафета «Пожарное дело».
( 2 флажка, 2 тазика)
Дети бегут с тазиком, добегают до флажка, имитируют выливание воды                                                   из таза на огонь (флажок) возвращаются и передают тазик следующему ребенку.

Ведущий: А сейчас разминка-шутка. Ребята! Мы будем задавать вопросы,                                                                          а вы все вместе должны ответить: «Это я, это я, это все мои друзья!»                                                          Но будьте внимательны…
Ведущий: Кто, услышав запах гари, сообщает о пожаре?
М.-П.: Кто из вас, завидев дым, говорит: «Пожар! Горим!»
Ведущий: «Кто из вас шалит с огнем утром, вечером и днем?
М.-П.: Кто костров не разжигает и другим не позволяет?
Ведущий: Кто от маленькой сестрички прячет, дети дома спички?
М.-П.: А признайтесь-ка мне в том, кто из вас шалит с огнем?

Ведущий: Очень хорошо, ребята! Молодцы! Приступаем к очередному                                        

состязанию. Чтобы стать юным пожарником надо пройти полосу препятствий.

3. Эстафета «Юный пожарник».

(2 флажка, 4 стойки, 2 обруча).
Дети бегут, перелазят через стойку, проползают под стойку, пролазят в обруч,

добегают до флажка, возвращаются по прямой и передают эстафету                                                          следующему ребенку.

Ведущий: Спасатели должны уметь переносить раненых.
4. Эстафета «Перенос раненых»

(2 флажка, 2 ледянки, 2 куклы)
Дети садят куклу в санки и бегут с ледянкой, добегают до флажка, возвращаются по прямой и передают эстафету следующему ребенку.

Мальчиш- Плохиш: А сейчас ребята, для вас загадки.                                                Отгадывать будем вместе.

1. Уголек из печки «скок»,
   И… поджог половичек.
   Наблюдателем не стой
   Уголек залей …   (водой)

2. Жжется печь – ее не тронь,
   Потому что в ней…      (огонь)
   Шалун со спичками шалил
   Шалун в больницу…  (угодил)
3. Ростом невеличка
   Маленькая спичка.
   Только трогать спички
   Не имей… (привычки).
Спасибо ребята! Очень хорошо вы отгадываете загадки.

Ведущий: Спасатели и пожарники должны уметь оказать медицинскую помощь (2 белых халата, 2 бинта).

5.Эстафета «Перевязка раненых»

Выходит группа ребят. В руках у них рисунки с изображением: 
огонь, коробок спичек, газовая плита, электроутюг.
1. ОГОНЬ:

  Я - огонь! Я - друг ребят.
 Но когда со мной шалят,
 Становлюсь тогда врагом
 И сжигаю все кругом!

2. КОРОБОК: 

  Спички не тронь,
 В спичках- огонь!
3. ГАЗОВАЯ ПЛИТА: 

С газом будь осторожен …
От газа пожар возможен!

4. ЭЛЕКТРОУТЮГ:

  И рубашки, и штанишки,
 Глажу я для вас, детишки,
 Но запомните друзья,
 Что со мной играть нельзя!

Мальчиш- Плохиш: Я теперь никогда не буду играть с огнем.
Большое спасибо, что помогли мне потушить пожар, спасти зверей                                                                                и рассказали мне о правилах пожарной безопасности.

Ведущий: За вашу смелость и находчивость я Вам вручаю призы.
( Дети под музыку уходят в группу).