Сценарий семейного развлечения
материал по обж

Сценарий проведения семейного развлечения
«Дорога и дети».

Цель: познакомить родителей с игровыми технологиями по ознакомлению детей с ПДД.

Оборудование: эмблемы «светофор», «пешеход», ситуации, памятки для родителей, круги красного и зелёного цвета.

План проведения.

1. Добрый день, дорогие родители! Мы рады, что здесь собрались заинтересованные люди, которые хотят больше узнать, как обучать дошкольников правилам дорожного движения.

В нашей стране ситуация с детским дорожным – транспортным травматизмом была и остается очень тревожной. В России число пострадавших детей в расчете на 100 тыс. человек населения в 2 раза больше чем во Франции и в Германии, и в 3 раза больше, чем в Италии.
  Цифры впечатляют. Можно ли изменить ситуацию? Возможно. В детстве человек получает основную базу знаний.

Помочь ребенку войти в этот мир с максимальными приобретениями и минимальным риском – обязанность нас, взрослых.
  Воспитание у дошкольников безопасного поведения на дорогах осуществляется несколькими путями. Прежде всего - через непосредственное восприятие окружающего мира, в процессе которого дети активно знакомятся с различными дорожными ситуациями. 
  Второй путь – познание действительности через рассказы воспитателей, родителей, чтение художественной литературы, просмотр телевизионных передач.
  И конечно – через специальную работу по формированию у детей значимых для безопасного поведения двигательных навыков и установок восприятия. 
  Обучение происходит большей частью в виде игры. Так дети намного лучше усваивают теорию и принимают правила безопасного поведения на улице – как должное.

Уважаемые родители! Сегодня вашему вниманию хотим предложить игровые технологии, которые вы сможете применять дома по ознакомлению детей с основными азами безопасности. Давайте с вами поиграем, а во время игры я буду давать пояснение. И так, разделимся на две команды. Участники игры, надевайте, пожалуйста, эмблемы.

1 тур игры: «Интеллектуальная разминка» .

 Вопросы команде «Светофор».

• Как называется устройство, предназначенное для перевозки по дорогам людей, грузов и оборудования, установленного на нем?
(транспортное средство).

• Как называется лицо, кроме водителя, находящееся в транспортном средстве? (пассажир).

• Как идти по улице, если нет тротуара? (по обочине, навстречу движению транспорта). 
• Каким машинам разрешено ехать на красный свет? («Пожарная», «Скорая помощь», «Аварийная газовая служба»).

• Какие транспортные средства считаются средствами общего пользования? (автобус, маршрутное такси).

Вопросы команде «Пешеход».

• Как называется полоса земли с поверхностью искусственного сооружения, используемая для движения транспортных средств и пешеходов? (дорога).
• Как называется лицо, находящие вне транспортного средства на дороге и не производящей на ней работу? (пешеход).

• Как переходить улицу, если нет светофора? ( сначала посмотреть налево, потом посмотреть направо. Приближающий транспорт надо пропустить. Переходить надо дорогу по прямой.)

• Что помогает пешеходам и водителям правильно, быстро и безопасно двигаться? (правила безопасного движения – знаки, разметка на дороге, сигналы).
• В каких местах можно переходить улицу? (на перекрестках, где есть указатель «переход», по дорожкам с поперечными белыми полосками).
Первый тур игры окончен. Для вас, дорогие родители мы использовали вопросы по сложнее, но подобные задания с детьми помогают уточнить и закрепить их знания о правилах дорожного движения.
   
2 тур игры: «Ловушки на дороге!»

 В этом туре вам предстоит - ознакомится и проанализировать ситуацию поведения взрослых с детьми на улице и дать свои комментарии.
Команда « Светофор» зачитайте свою ситуацию.

Ситуация для команды «Светофор».

Сегодня Иру и Наташу забрала из детского сада Наташина мама. Девочки шагали чуть впереди ее, крепко держась за руки. Они почти подошли к дому, и мама решила остановиться у киоска. Она видела, как девочки забежали во двор. Внезапно во двор завернул автомобиль. Увидев его, девочки от растерянности начали тянуть друг друга в разные стороны. Ира упала. К счастью, водителю удалось избежать наезда на упавшую девочку.
Вопрос. В чем ошибка Наташиной мамы? Что бы вы объяснили детям в связи со случившимся?

Команда «Пешеход» зачитайте свою ситуацию.

Ситуации для команды «Пешеход».

Мама, посадив ребенка в санки и укутав его сверху одеялом, поспешила с ним в поликлинику. Подошла к перекрестку, на светофоре еще горел зеленый сигнал. Движения машин по дороге практически не было, проехавший грузовик уже удалялся от перекрестка.

Вопрос. Как следует поступить матери при переходе перекрестка?  
  Важная задача для взрослых научить ребят понимать дорожную ситуацию, «читать дорогу». И в этом нам помогают обсуждения иллюстрированных дорожных ситуаций с детьми, которые бывают в жизни.  
Продолжаем нашу игру.

Тур называется «Перейти дорогу».

Попрошу участников встать. Будьте внимательны. На зеленый кружок делайте шаг вперед, красный шаг назад. И так, начинаем. Здорово! Все были внимательны и смогли перейти дорогу. Подобные игровые упражнения помогают развивать у детей внимание и учат ориентироваться на сигнал.   
Спасибо всем за игру. А вот эти памятки  «Как выработать навыки безопасного поведения на улице» мы приготовили для каждого из вас.

Мы благодарим вас за внимание и активное участие. До новых встреч!