Конспект СОД.Тема: «О правилах кошке расскажем немножко». Подготовительная группа №11 «Солнечные лучики».
план-конспект занятия по обж (подготовительная группа)

Тема: «О правилах кошке расскажем немножко». Подготовительная группа №11 «Солнечные лучики».

Образовательная область: Социальное - коммуникативное развитие

Задача: систематизировать знания по теме ПДД; воспитывать правила поведения на улице; взаимодействие с родителями на НОД.

Ход

1.Приветствие: «Солнечный лучик!»

Воспитатель: ребята, посмотрите, кто к нам сегодня пришёл в гости.

Кошка: Здравствуйте, ребята! Я пришла к вам за помощью.

Воспитатель: Ребята, давайте поможем Кошке!

Кошка: Помогите мне, расскажите, как нужно вести себя на улице?

На какой светофора нужно переходить улицу?

С какой стороны лучше обойти троллейбус?

Автобус? Трамвай?

Дети отвечают.

2.Физкультминутка:

Воспитатель: А теперь я вас проверю

И игру для вас затею.

Вот задам сейчас вопросы-

Отвечать на них непросто.

На дороге очень важно вам, ребята, не зевать,

Все правила движения вы твёрдо должны знать.

Правила: если вы поступаете согласно правилам дорожного движения, то дружно хлопайте, а если вы так не поступаете- топайте ногами.

Кто из вас идет вперёд Только там, где переход?

Кто из вас в вагоне тесном Уступил старушке место?

Кто бежит вперёд так скоро, Что не видит светофора?

Знает кто, что свет зелёный означает: По дороге каждый смело пусть шагает.

Кто водителю вопросами надоедает, От бдительности на дороге отвлекает?

Ответит кто без промедления, Что жёлтый свет- предупреждение?

Кто из вас, идя домой, Держит путь по мостовой?

Кто вблизи проезжей части Весело гоняет мячик?

Кто ГИБДД помогает, За порядком наблюдает?

Воспитатель: Молодцы, дети! Вы очень хорошо знаете правила дорожного движения. А знаете ли вы дорожные знаки?

3.Упражнение. Узнайте, о каком дорожном знаке дорожного движения идёт речь в стихотворении.

Никогда я не сплю, На дорогу смотрю. Подскажу, когда стоять, Когда движенье начинать. (Светофор)

Что за зебра без копыт: Не под нею пыль летит, А над нею вьюга пыли И летят автомобили. (Пешеходный переход)

В дождь и в ясную погоду Здесь не ходят пешеходы. Говорит им знак одно: "Вам ходить запрещено! (Движение пешеходов запрещено)

Эй, водитель осторожно! Ехать быстро невозможно. Знают люди все на свете- В этом месте ходят дети! (Знак «Дети»)

Этой зебры на дороге Я нисколько не боюсь Если все вокруг в порядке, По полоскам в путь пущусь. (Знак «Пешеходный переход»)

Никогда не подведет Нас подземный переход: Дорога пешеходная В нем всегда свободная. (Знак «Подземный переход»

Воспитатель: Молодцы! Знаки вы знаете хорошо

Кошка: Ребята, помогите мне, пожалуйста со светофором. Никак не могу понять, на какой свет нужно переходить дорогу?

4.Подвижная игра: «Воробушки и кот»

Дети изображают воробушков. Один – «кот», он сидит на стуле. «Кот» поочередно называет цвета светофора. На зеленый – «воробушки» разлетаются по деревьям (разбегаются в разные стороны), на желтый – прыгают на месте, на красный – замирают на месте. Невнимательные, не подчинившиеся сигналам светофора становятся добычей кота – выбывают из игры.

Кошка: Спасибо вам ребята!

5.Игра с родителями. «Где мы были, мы не скажем, на чём ехали, покажем»

Каждая команда решает, какое транспортное средство будет изображать (троллейбус, теплоход, паровоз, вертолёт). Представление транспортного средства должно проходить без комментария. Команда соперника отгадывает задуманное. Задание можно усложнить, предложив команде конкретный вид транспорта.