Досуг День без автомобиля
план-конспект занятия по обж (старшая группа)

МДОУ детский сад комбинированного вида №11

Конспект развлечения для детей старшей группы №4

«День без автомобиля»

(пешая прогулка с детьми в ДОО)

                                      Подготовила: Шевцова Н.В.

                                                    Дата проведения: 21 сентября 2018 г.

г.Фрязино, 2018 г.

Справка: 22 сентября- День без автомобиля основан во Франции в 1998 году

Предшествующая работа:

1. Рисование «Дети играют на улице» (коллективная работа)
2. Рассматривание спортивного инвентаря: велосипед (картинки), самокат, гироскутер; мячи, скакалки, горки, песочница, карусель
3. Рассматривание иллюстраций автомобилей
4. Рассматривание карточек «Правила поведения на улице»
5. Театральная деятельность «Бука и Бяка знакомятся с пешеходным переходом»
6. Игра в подвижные игры с разным содержанием и разной степенью активности

Ход развлечения:

Воспитатель: Ребята, в нашем календаре много интересных праздников, назовите, какие вы знаете праздники? (ответы детей)

- Молодцы! Я вас познакомлю ещё с одним праздником, он называется «День без автомобиля». Этот праздник призывает нас отказаться от поездки на автомобиле и подумать о том, какой вред приносит ежедневные поездки на автомобиле окружающей среде и каждому из нас. Это загрязнение воздуха, которым мы дышим, аварии, которые приносят много бед, многочасовые пробки. Ежегодно, во всем мире в этот день жители планеты отказываются от поездок на автомобиле хотя бы на один день. Люди пересаживаются на велосипеды, самокаты, общественный транспорт, больше ходят пешком. И с каждым днем их становится больше! В этот день многие отправляются в пешее путешествие. Такие путешествия полезны для здоровья, а ещё, проходя мимо даже уже знакомых мест можно узнать очень много интересного, увидеть то, что не замечаешь проносясь на большой скорости на автомобиле. Вот в такое путешествие мы сегодня с вами и отправимся! Мы будем путешествовать по территории нашего детского сада.

- День без автомобиля-

Прибавит всем нам силы!

Пешком сегодня мы пройдёмся-

В жизнь настоящую вернёмся!

- Коллективные походы имеют свои правила:

1. Перед походом обязательно надо посчитаться

2. Нельзя отставать от группы

3. Путешествовать надо в хорошем настроении

- Сосчитаю я ребят,

Чтоб узнать какой отряд

В путешествие собрался

Чтоб никто не потерялся!

Идёт расчет детей

-Чтобы весело было в пути

Надо пару себе найти!

П/и «Найди себе пару»

- Мы в дороге не скучаем

Дружно песню запеваем!

Песня «Вместе весело шагать» (за воспитателям дети шагают до цветочной клумбы)

- Ребята, как весело мы с вами дошли до нашей центральной клумбы. Посмотрите, какие здесь прекрасные цветы! Давайте их назовем (ответы детей)

Воспитатель предлагает детям посмотреть на карточки, на которых изображены различные цветы

- Как  хорошо дышать свежим воздухом! Для того, чтобы цветы радовали нас своим видом летом и осенью надо потрудиться весной. Давайте с вами вспомним, как мы трудились на огороде и клумбе.

Имитация движений:

1. Капали землю
2. Рыхлили землю граблями
3. Сажали семена
4. Поливали цветы

- Посмотрите, чем ещё украшена клумба (различные садовые фигуры). Эти звери и гномы не только украшают участки детского сада и клумбу, но возможно ещё и охраняют, когда все дети уходят из сада домой. Давайте поблагодарим их и станцуем для них весёлый танец!

Танец «Если нравится тебе то делай так…»

- Давайте продолжим наше увлекательное путешествие. Группа детей проходит до участка старшей группы (до спортивной площадки). По пути обращается внимание на рукотворные поделки.

На участке старшей группы детей встречает воспитатель Глазкова Татьяна Юрьевна. Она спрашивает детей, почему они пришли на их участок, что они видели по пути к ним, что делали. Показывает свой участок, поделки и малые формы.  Предлагает поиграть в подвижную игру «Мышеловка»

Эстафеты с мячом (2-3 эстафеты). Соревнование между двумя старшими группами

Подвижная игра «Стой или иди!» (по сигналу светофора: красный- стой, жёлтый- приготовился, зелёный- иди)

- С вами очень весело, но нам пора двигаться дальше! Спасибо вам за беседу и весёлые игры!

Дети с воспитателем проходят мимо огорода. Обращается внимание на внешний вид грядок. Находятся отличия от огорода в летний период.

Дети доходят до места, где стоянка самокатов и велосипедов. Несколько детей берут самокаты (кто приехал на них в детский сад) и не спеша едут на них до калитки детского сада и обратно (до своего участка). Все остальные идут пешком.

На участке на асфальте мелом нарисованы классики. Воспитатель спрашивает у детей что это за изображение. Предлагается поиграть в «Классики» (прыжки на одной и двух ногах).

- Дети весело гуляли

Очень многое узнали.

Давайте подведём итог:

Должна планета подышать,

Хотя бы день ей нужно дать!

От автомобилей отказаться

И всем пешком передвигаться!