Проект: "Формирование у дошкольников основ безопасной жизнидеятельности через познавательное развитие"
проект по обж (средняя группа)

Проект: «Формирование у дошкольников основ безопасной жизнедеятельности через познавательное развитие»

Авторы и составители:

Воспитатели средней  группы

Белова Е. Ю., Семёнова З. Р.

Москва 2018г

Актуальность

Формирование основ безопасности и жизнедеятельности детей в условиях дошкольного образовательного учреждения является актуальной и значимой проблемой, поскольку обусловлена объективной необходимостью информирования детей о правилах безопасного поведения, приобретения ими опыта безопасного поведения в быту. Эту работу необходимо вести дошкольному учреждению совместно с родителями.

 Важно не только оберегать ребенка от опасности, но и готовить его к встрече с возможными трудностями, формировать представление о наиболее опасных ситуациях, о необходимости соблюдения мер предосторожности, прививать ему навыки безопасного поведения в быту совместно с родителями, которые выступают для ребенка примером для подражания. Понятие безопасности в ДОУ ранее включало в себя только охрану жизни и здоровья детей. Но современный мир изменил подход к проблеме безопасности, в неё вошли и такие понятия как экологическая катастрофа и терроризм.

Цель проекта:

Воспитание безопасного поведения, способности предвидеть опасные ситуации, по возможности избегать их, при необходимости - действовать.

Задачи проекта:

Образовательные:

- формировать основы безопасной жизнедеятельности дошкольников через познавательную деятельность с живыми и неживыми объектами;

- знакомить детей с бытовыми источниками опасности, с необходимыми действиями в случае опасности,

- формирование представления о способах безопасного поведения в быту, на улицах города, в общественных местах.

Воспитательные:

- воспитание умению применить полученные знания ОБЖ в жизни;

- воспитание чувства сострадания, взаимопомощи и товарищества.

Развивающие:

- развивать систему умений и навыков (технологий) и стратегий взаимодействия в социальной среде;

Реализацию проекта осуществили в три этапа.

Этапы реализации проекта:

1 этап – подготовительный,

2 этап – основной (практический)

3 этап – заключительный.

1 этап – подготовительный (организационный)

• обсуждение целей и задач воспитателями, детьми, родителями;
• перспективное планирование проекта;
• создание необходимых условий для реализации проекта.

2 этап – основной (практический)

• внедрение в воспитательно-образовательный процесс методов и приёмов на расширение знаний детей о ОБЖ;
• продуктивная деятельность детей.

Содержание работы в процессе реализации проекта.

Игровая деятельность

Познавательное развитие.

Речевое развитие.

Продуктивная деятельность

Работа с родителями

3 этап – заключительный (подведение итогов).

• оформление результата проекта в виде презентации.

• подготовка и организация родителями и воспитателями досуга  «По дорогам сказок»

 Результаты реализации проекта

• расширен кругозор детей об основах безопасной жизнедеятельности;

• улучшилась предметно-развивающая среда.

• у детей сформировалась любознательность, творческие способности, познавательная активность, коммуникативные навыки.

• у детей появилось желание освоить систему  умений и навыков (технологий) и стратегий взаимодействия с социальной средой;

• дети и их родители приняли активное участие в оказании помощи в работе по реализации проекта.

Описание проекта

        I. Организационный этап проекта:

- Анализ научно-методической и психолого-педагогической литературы по проблеме формирования основ безопасной жизнедеятельности дошкольников через познавательную деятельность;

-  Составление плана мероприятий для детей, направленных на формирование основ безопасной жизнедеятельности;

- Составление плана мероприятий для родителей детей, направленных на повышение психолого-педагогической компетентности в части формирования основ безопасной жизнедеятельности  у детей дошкольного возраста;

- Приобретение необходимого оборудования и изготовление дидактических пособий для реализации проекта.

        II. Практический этап проекта:

        Для достижения поставленной цели на протяжении 2017-2018 учебного года в проекте «Формирование у дошкольников основ безопасной жизнедеятельности через познавательное развитие»  принимали участие дети средней  группы №2, воспитатели Белова Е. Ю., Семёнова З. Р., родители детей.

Сроки проекта: с сентября 2018г по декабрь 2018г. (3 месяца)

        Еженедельно с детьми проводились мероприятия по составленной циклограмме:

        III. Заключительный этап проекта:

        Реализация мероприятий практического этапа проекта «Формирование у дошкольников основ безопасной жизнедеятельности через познавательное развитие»    позволил повысить уровень знаний основ безопасной жизнедеятельности, познавательной и речевой активности воспитанников  и получить реальные продукты совместной деятельности.

        Продукты проекта: презентации досуга, НОД, творческие работы детей (рисование, лепка, аппликация), игротека дидактических игр, стенгазета для родителей, рекомендации для родителей в родительском уголке, памятки для родителей.

                По окончании реализации проекта «Формирование у дошкольников основ безопасной жизнедеятельности через познавательное развитие»  дети значительно расширили свой кругозор по теме ОБЖ, увеличили словарный запас. В результате проекта дети овладели навыками распознавания  опасных ситуаций, и принимать правильные решения для их устранения.