Методическая разработка. Проект по ПДД в старшей группе "Безопасная дорога".
методическая разработка по обж (старшая группа) на тему

Проект по ПДД в старшей группе «Безопасная дорога» .

Составила: Скибина Наталья Андреевна- воспитатель ГБДОУ №36 Фрунзенского района г Санкт-Петербурга.

Продолжительность: краткосрочный (1месяц)

Вид проекта: Информационно – познавательный.

Актуальность: актуальность проекта связанна с ежедневными дорожно-транспортными происшествиями, в которых дети получают ранения и травмы.  Часто это связанно с незнанием и несоблюдением правил дорожного движения. Поэтому изучение правил дорожного движения  является одной из важных задач на сегодняшний день. Ответственность за воспитание грамотных участников дорожного движения ложится на взрослых: родителей и педагогов. Изучение правил – дело нужное, но главная задача в том, что бы привить ребенку устойчивые навыки безопасного поведения в любой дорожной ситуации.

Участники проекта: дети старшей группы, воспитатели, родители.

Цель: Формирование навыков безопасного поведения на дорогах, знание правил дорожного движения.

Задачи:- Пополнить и закрепить знания о правилах дорожного движения,

- Дать представление о назначении светофора,

- Расширить знания о дорожных знаках,

-Повысить ответственность родителей при соблюдении правил дорожного движения.

Предполагаемый результат: Выработать осознанное отношение к соблюдению правил безопасного движения. Сформировать навыки культурного, безопасного поведения на дороге и в транспорте.

Этапы проведения проекта.

1. Этап Подготовительный

-Обсуждение проекта

- Разработка перспективного плана

-Подбор наглядно-иллюстрированного материала.

-Подбор художественной литературы по теме.

-Изготовление атрибутов для сюжетно-ролевых игр.

-Изготовление макета дороги с пешеходным переходом.

2. Этап Основной

Февраль.

-НОД «Осторожно, дорога!», « Дорожные знаки», « Транспорт на улице города».

-Беседа «Что такое дорога?», «Кого называют пешеходом?», «Дорожные знаки», «Какие бывают переходы», «Сколько сигналов у светофора», «Правила поведения в общественном транспорте».

-Чтение: И.Серякова «Улица, где все спешат», Н.Носов «Автомобиль», С.Михалков «Светофор», «Моя улица», «Дядя Степа-милиционер», Е.Житков «Светофор».

- Рисование «Улица», «Автобус», «Транспорт на улице».

-Аппликация «Дорожные знаки», «Автомобиль на дороге».

-Конструирование «Различные виды дорог», «Мосты», «Улица», из бросового материала «Транспорт».

-Лепка «Светофор».

- П/и «Воробушки и автомобиль», «Цветные автомобили» .    

 -С/р.и «Пешеходы и водители», «Путешествие на автобусе», «Автопарк», «Путешествие по городу».

 -Д/и «Угадай транспорт», «На чем поедем?», «Узнай по описанию», «Собери знак», «Доскажи словечко».

-Составление рассказа «Мой любимый вид транспорт».

-Ситуации: «Что будет, если исчезнут все знаки?»,  «Как правильно переходить дорогу».

-Выставка рисунков «Дорожная азбука».

-Загадки о транспорте

-Работа с родителями: папка передвижка «Правила дорожного движения для детей»; консультации «Как научить ребенка соблюдать ПДД», «Поведение ребенка в транспорте»; памятка «Осторожно дорога».

3. этап. Заключительный.

-Подведение итогов проекта.

-Выставка рисунков.

-Викторина  «Пешеход на улице».

Н.Н.Авдеева, О.Л.Князева, Р.Б.Стеркина «Безопасность». С-Пб «Детство-пресс» 2014г.

Л.Б.Поддубная «Правила дорожного движения» старшая группа. Издательско-торговый дом «Корифей»

«Правила дорожного движения для детей дошкольного возраста» торговый центр Москва 2006г. Н.А Извекова, А.Ф.Медведева, Л.Б.Полякова, А.Н.Федотова.

«Как обеспечить безопасность дошкольников» К.Ю.Белая, В.Н.Зимонина, Л.А.Кондрыкинская и др. Москва «Просвещение»2006г.