Картотека план- конспектов занятий по теме «Азбука вежливости»
картотека по обж (средняя группа) по теме

Картотека план- конспектов занятий

 по теме «Азбука вежливости»

Цель. Развитие позитивной социализации детей среднего возраста.                  

Задачи.  Вырабатывать у детей потребность ежедневного общения с художественной литературой, учить детей уважать книгу, осознавать ее роль в человеческой жизни. Воспитывать дружеские взаимоотношения между детьми.

 Занятие 1.

Чтение первой главы  

«Сказочный Город и его жители»

 Задачи. Познакомить с героями сказки. Развивать умение слушать и понимать смысл услышанного.  Продолжать учить отвечать на вопросы по тексту. Формировать интерес и потребность в восприятии  содержания сказки. 
Ход.

1. Орг. момент.
2. Чтение сказки  (приложение 1)
3. Вопросы по содержанию:

• Чем отличаются дома в сказочном городе от домов в нашем городе?
• Хотели бы вы жить в таком доме?
• Вспомните жителей сказочного города.
• Чем они удивительны?
•  Представьте, что такие жители живут на вашей улице.
• Где расположен фонтан, и чем он интересен?

    4. Итог занятия.

Занятие 2.

 Разговор с детьми «Зачем быть вежливым»

Задачи. Знакомить детей с правилами поведения. Учить высказывать свое мнение, используя в речи сложноподчиненные предложения. Активизировать речь, обогащать словарный запас. Воспитывать доброжелательное отношение к героям сказок и друг к другу.

Ход.

1. Рассказ воспитателя (приложение 2)
2. Показ иллюстраций (приложение 3)
3. Вопросы:

• Трудно ли быть внимательным друг к другу?
• Что значит быть внимательным друг к другу?
• Зачем всем необходимо быть вежливым человеком?

    4. Итог занятия.

Занятие 3.

Чтение главы «Возвращение феи»

Задачи. Продолжать развивать интерес к чтению сказки с «продолжением». Вспомнить героев сказки. Учить оценивать героев сказки, высказывая свое мнение. Воспитывать внимательного слушателя.

Ход.

1. Орг. момент.
2. Чтение сказки (приложение 4)
3. Вопросы:

• Нравится,  или не нравится тебе Алеша Иванов?
• Если не нравится, то почему?
•  Какие невежливые поступки он совершает?
•  Чем нравятся тебе остальные жители Сказочного Города?

     4. Итог занятия.

Занятие 4

Чтение главы «Три мудрых-премудрых Гномыча»

Задачи.Учить анализировать текст на доступном детям уровне, постигать смысл услышанного.Формировать устойчивый интерес ребенка к познавательным сказкам.

Ход.

1. Орг. момент.
2. Чтение главы (приложение 5)
3. Вопросы:

• Как зовут Гномычей?
• Какой болезнью заразились жители города?
•  Как эта болезнь проявлялась?
•  Как Гномычи исцелили жителей города?
• Что произошло с Гномычами?
• Что предложила Гномычам ворона?

    4. Итог.

Занятие 5

Чтение главы «Первый урок вежливости»                                                                       Задачи. Продолжать формировать устойчивый интерес детей к познавательным сказкам. Вырабатывать  умения моделировать эпизоды художественных произведений для усвоения их образного содержания. Воспитывать дружеские взаимоотношения между детьми.

Ход.

1. Орг.  момент.                                                                                                                                                      2. Чтение главы (приложение 6)                                                                                                                              3. Вопросы:

• Чему начала обучать фея Гномычей?                                                                                                                                                
• Назовите первое правило.
• Какое второе правило культурного поведения за столом?
• Что стали делать Гномычи, когда уселись на свои места?
• Чем едят суп, второе блюдо?
• Что необходимо сделать, если испачкался во время еды?
• Назовите слово, которое говорят, выходя из-за стола?

                4. Итог.

Занятие 6

Чтение главы «Как мама, папа, две бабушки и тетя Липа стали сказочно вежливыми людьми»

Задачи. Помочь детям правильно воспринимать содержание произведения, сопереживатьего героям.

Ход.

1. Организационный момент.
2. Чтение главы (приложение 7)
3. Вопросы:

• Вежливо или невежливо вели себя сначала в дремучем лесу мама, папа, две бабушки и тетя Липа?
•  А как ведешь себя в лесу ты?
• Почему капризничал Алеша?
•  Вежливо или невежливо капризничать вообще? Как ты считаешь?
•  Правильно ли повели себя в лесу мама, папа, две бабушки и тетя Липа, когда они сделались вежливыми?

4. Итог.

Занятие 7

Разговор с детьми о том, как нужно вести себя с мамой, папой и остальными членами семьи

Задачи. Формировать у детей умение высказывать собственное мнение,развивать ситуативный характер речи при взаимодействии со сверстниками,вне ситуативный -  при общении со взрослыми. Познакомить со словами-"наоборот" (антонимами).

Ход.1. Орг. момент.                                                                                                                                 2. Рассказ воспитателя (приложение №8)                                                                                                3. Вопросы:

• Кого можно назвать Близким человеком?
•  Спрашивали ли вы где работали ваши бабушки и дедушки?
•  Что нужно делать, чтобы не огорчать своих близких?

4. Верно ли мое высказывание, если нет, то исправьте меня: приятно жить в грязной квартире;  мальчик – неряха –радует глаз;  со всеми нужно быть грубым.                                                                                                                5. Итог.

Занятие 8

Чтение главы «Второй урок вежливости»

Задачи.С помощью художественной литературы воспитывать культуру поведения за столом, в гостях.  Формировать навыки общения со старшими, пожилыми людьми.

Ход.1. Орг. момент.                                                                                                                     2. Чтение главы (приложение № 9)                                                                                             3. Вопросы:    

• Кто появился после звона колокольчика?  
• Какими словами они пользовались при появлении?
• Что нужно сделать, когда приходишь к кому - ни будь в дом?
• Кого должны пропустить вежливые принцы?
• Чего нельзя делать в гостях?
• Чем предложили заняться Гномычи?                

4. Итог.

Занятие 9

Чтение главы«Ожившие рисунки».                                                                                  Задачи. Формировать умение определять свое отношение к героям сказки, к их поступкам и поведению.  Способствовать развитию речи: подбирать антонимы, синонимы.                                                                                                                                            Ход. 1. Орг. момент.                                                                                                                                     2. Чтение главы (приложение 10)                                                                                                               3. Вопросы:

• Что хотел сделать Алеша, когда он залезал на липу? Каким был его поступок?
•  Нравится ли тебе дочь Почтальона Юлика-Юла ? И почему она тебе понравилась?  
• Злой или добрый поступок совершил Алеша, когда нарисовал волшебной краской Группи-Группи-Яна?
• Hа кого тебе хочется быть похожим? HаЮлику? Или на Алешу? И почему?                                                                                                                                 4.  Итог.

Занятие 10

Чтение главы «Третий урок вежливости», «Невероятные превращения»

Задачи. Вспомнить правила дорожного движения; обсудить правила поведения в общественных местах. Формировать интерес к информации, получаемой в процессе общения.

Ход.                                                                                                                                                1. Орг. момент.                                                                                                                                           2. Чтение главы (приложение 11)                                                                                               3. Вопросы.

• Как бы вы поступили, на месте Гномычей, если бы собрались на прогулку?
• Каких правил вы придерживаетесь, когда переходите дорогу?
• Почему тебе не понравился волшебник Группи-Группи-Ян?
• Какие злые поступки совершил Алеша? И почему он превратился вдруг в дракона?
• Волшебник Группи-Группи-Ян плохой или хороший друг? Ты хочешь с ним дружить? Hет? Почему?
• С кем из героев нашей сказки ты бы хотел дружить? И почему?

4. Итог.

Занятие 11

Разговор с детьми «Hесказочные волшебники»

Задачи. Довести до понимания детей, что человек, много знающий и умеющий, все равно, что волшебник. Воспитывать желание оказывать помощь тем, кто в ней нуждается.

Ход.1. Орг. момент.                                                                                                                                  2. Рассказ воспитателя (приложение 12).                                                                                              3. Беседа:

• Кого можно назвать несказочными волшебниками? Почему?
• Могут ли дети, такие как вы стать несказочными волшебниками?
• Кто может себя назвать несказочным волшебником? Почему?                                               4. Итог.

Занятие 12

Разговор с детьми«Четвертый урок вежливости»

Задачи. Познакомить детей с обязанностями, которые они могут выполнять, чтобы помочь взрослым. Совершенствовать умение ориентироваться в картах – схемах.

Ход.1. Орг. момент.                                                                                                                              2. Беседа (приложение 13).                                                                                                                      3. Демонстрация наглядности, игры (Приложение 14).                                                                       4. Итог.

Занятие 13

Чтение главы «Обман»

Задачи.Продолжать формировать нравственные качества детей: внимание к окружающим, сопереживание, сочувствие, на примере сказочных образов. Формировать умение определять свое отношение к героям сказки, к их поступкам и поведению.

Ход.                                                                                                                                                            1. Орг. момент.                                                                                                                                              2. Чтение главы (приложение 15)                                                                                               3. Вопросы.

• Почему так встревожилась фея?
• Что изменилось в Сказочном Городе? И кто в этом виноват?
• Каким был Волшебник Группи-Группи-Ян?
• А ты, дружок, всегда ли говоришь своим друзьям правду? И как, по-твоему, обманывать - это вежливо или нет?                        

  4. Итог.

Занятие 14

Разговор с детьми «Зачем быть честным?»

Задачи. Продолжать формировать нравственные качества детей: честность, внимание к окружающим, воспитанность; дать понять, что даже ребенок может себя воспитывать сам, упражнять силу воли. Показать отличие лжи от фантазии.

Ход.                                                                                                                                                1. Орг. момент.                                                                                                                                             2. Рассказ воспитателя (приложение 16)                                                                                               3. Чтение полезных советов                                                                                                                      4. Вопросы:

• Какого человека можно назвать честным?
• Важно ли, чтоб друзья были честными?
• А сам ты всегда бываешь честным?
• Ложь и фантазия – понятия разные или одинаковые?                                                                               5. Итог.

Занятие 15

Чтение главы «Лесные уроки вежливости»

Задачи. Познакомить с взаимосвязью живых существ в природе, дать понятие, что в лесу существуют тоже правила вежливости и культуры поведения и, человек, гуляя по лесу должен соблюдать эти нормы.

Ход.                                                                                                                                                             1. Орг. момент.                                                                                                                                               2. Чтение главы (приложение 17)                                                                                               3. Беседа с использованием иллюстраций. (приложение 18).                                                   Примерные вопросы: о чем просили гуси, улетая на юг? О чем задумались Гномычи? Чем полезны стрекозы? А мухи? Почему нужно быть добрым ко всему, что растет в лесу?                                                                                                                                                              5. Итог.

Занятие 16

Чтение главы «Продается дракон!»

Задачи. Показать детям на примере сказочных образов, почему плохо быть злым и невоспитанным; вызвать детей на разговор, на рассуждение, стимулировать речевую активность.

Ход.                                                                                                                                                            1. Орг. момент.                                                                                                                                                2. Чтение главы (приложение 19)                                                                                               3. Беседа. Вопросы:

• О чем грустил и плакал дракон-Алеша, когда он охранял избушку на курьих ножках?
• Жалко или нет тебе маленького дракона?      
• Как теперь вели себя жители Сказочного Города? И почему они так себя вели?    
• А как ведешь себя на улице, в кино, в гостях, дома ты? Бываешь ты похожим на невежливого человека? Или ты всегда вежливый и добрый?    
• Почему дракон-Алеша ничего не умел делать? А что умеешь делать ты? Как ты помогаешь маме, папе, бабушке?  
• Кто в Сказочном Городе остался вежливым и добрым человеком?  

• Правильно или нет поступила Юлика-Юла, когда она отдала свои волшебные туфельки, чтобы освободить дракона? А ты бы сделал так? Или не сделал?                                  

 5. Итог.

Занятие 17

Разговор с детьми «Мальчики и девочки»

Задачи. Дать понятие о том, кто такая вежливая девочка, какими качествами она должна обладать, кто такой вежливый мальчик, качества вежливого мальчика. Закрепить понимание слова дружба и для чего нужны друзья, какими они должны быть.

Ход.                                                                                                                                      

1. Орг. момент.                                                                                                                                             2. Рассказ воспитателя (приложение 20)                                                                                               3. Чтение полезных советов                                                                                                            4. Вопросы: выберите картинки, которые подходят к вежливой девочке. Хочется ли дружить с вежливой девочкой? Почему? Найдите картинки, которые подходят к вежливому мальчику. Хотели бы вы общаться с грубым и невоспитанным мальчиком? Почему? Каким должен быть друг, подруга? Для чего нужны друзья?                                                                                                                                          5. Итог.

Занятие 18

Чтение главы «Прощание с мудрыми-премудрыми Гномычами»

Задачи. Продолжать формировать положительное отношение к окружающим, умение видеть доброту, доброе отношение, использовать в лексиконе вежливые слова.

Ход.                                                                                                                                      

1. Орг. момент.                                                                                                                                                  2. Чтение главы (приложение 21)                                                                                                 3.Вопросы:

• А в этой главе тебе понравился маленький дракон? Почему он нравится тебе теперь?
• Скажи: теперь ты согласишься стать его другом?
• Почему у дракона-Алеши появились добрые друзья?
• Каким волшебством можно было открыть-отомкнуть железные замки? Какие вежливые-добрые слова известны тебе, дружок? И часто ли ты говоришь их разным людям?

5. Итог.

Занятие 19

Чтение главы «Возвращение добрых чудес»

Задачи. Продолжать формировать положительное отношение к окружающим, умение видеть разницу между добром и злом,стремиться к лучшему.

Ход.                                                                                                                                      

1. Орг. момент.                                                                                                                                 2. Чтение главы (приложение 22)                                                                                               3.Вопросы:

• 1.Почему никто из прохожих не ответил на вопрос феи Здрасте?
• 2. Почему Группи-Группи-Ян вовсе не хотел быть вежливым? И почему у него не было друзей?
• Жалеешь ты о злом волшебнике, который вдруг исчез? А если не жалеешь, почему?
• Добрые или недобрые желания загадали жители Сказочного Города? А какое бы желание загадал ты, дружок?
• Hа кого из героев этой сказки теперь хотел бы ты походить? И с кем из них ты бы хотел дружить?
• А на самом деле - на кого из наших героев ты больше всего похож? А на кого ты постараешься быть очень-очень похожим?

5. Итог.

АЗБУКА ВЕЖЛИВОСТИ Л. Васильева-Гангнус.

ПРИЛОЖЕНИЕ № 1

_Сказочный Город и его жители_

За чистым-чистым полем, за дремучим-дремучим лесом, за дальней дорогой, за сахарной горой есть город...

Ах, если б ты, дружок, по моему хотению - по твоему велению вдруг очутился в нем! Ты даже рот открыл бы от удивления.

Дома тут сложены из шоколада. Крыши леденцовые. В каждом доме ставни из кренделей. А на остроконечных пряничных городских башнях вертятся флюгерные петушки.

Всех чудес в Сказочном Городе не перечесть.

Во-первых, тут в высокой-превысокой башне, под говорящими часами, в маленькой комнате за разноцветным оконцем живет самая образованная фея на белом свете. Она с шоколадной медалью закончила Академию Всех Волшебных Hаук. Зовут ее - фея Здрасте.

Во-вторых, в Сказочном Городе живет самый веселый на белом свете Почтальон. Шутник и хохотун. Он умеет так завлекательно смеяться, что все-все-все вокруг вдруг тоже начинают хохотать! Его так и зовут: Веселый Почтальон.

В-третьих, в Сказочном Городе в небольшой избушке из шоколада живут три мудрых-премудрых Гномыча. Гномыч-дедушка. (Он с длин ной бородой и в красном волшебном колпаке). Гномыч-сын. (Он с рыжими усами, в зеленом волшебном колпаке). И Гномыч-внук. (Он с веснушками на толстеньком носу и в синем волшебном колпачке на макушке).

Гномычи умеют вылечить от насморка лягушку или заштопать стрекозе порванное крыло... И, если нужно, вылечат сразу от всех болезней всех жителей Сказочного Города.

Hо... Честно говоря, сказочные горожане живут по строгому режиму. (По утрам они, конечно, делают зарядку. Обливаются холодной водой. Моют руки перед едой. Вовремя гуляют и ложатся спать.) Поэтому никто из них не болеет.

Есть в городе и Продавщица летающих зонтов.

Есть тут Сапожник, который шьет семимильные башмаки.Есть Булочник, который выпекает прыг-скок-булочки. Они сами собой прыгают к вам в рот.

И прочие-остальные жители Сказочного Города - каждый из которых хоть чем-нибудь да удивит тебя, дружок... Конечно, если ты (по твоему хотению - по моему велению) однажды попадешь вдруг в сказку.

И думаю, что в этом случае прежде всего они тебе расскажут про чудесный-замечательный фонтан, который находится за главной городской площадью. Чуть-чуть левее парка...

Голубые, серебряные, золотые струи фонтана взлетают почти до неба, почти до синих-алых облаков. И падают на землю, рассыпаясь на сорок сороков волшебных брызг. И если кто-нибудь умоется этой чудесной водой и выпьет три глотка ее... Тогда любое доброе его желание исполнится...

Жить-поживать в этом городе одно удовольствие.

Все жители здесь сказочно вежливы... Даже собаки стесняются тут слишком громко лаять. А щенки протягивают лапу прохожим, чтоб поздороваться.

Воробьи не смеют здесь драться. Галки и грачи не галдят, а мирно-тихо решают свои птичьи проблемы...

А флюгерные петушки на пряничных башнях каждое утро будят горожан веселым криком:

- Ку-уука-ре-кууу! Вставайте! С добрым утром!

Это самый-самый вежливый город из всех сказочных городов на белом свете.

Hо так было не всегда...

Hаша история начинается гораздо раньше. В те времена, когда город назывался Обыкновенным Городом. Жили в нем обыкновенный Почтальон, обыкновенный Постовой, обыкновенная Продавщица вовсе даже не летающих зонтов... И прочие-остальные обыкновенные жители. Были они не очень-то хорошо воспитанными и вежливыми людьми. И поживали так до той поры, пока Алеша Иванов однажды не поссорился вдруг с феей...

Этот Алеша был сказочно невежливым мальчишкой. Честно говоря, дружок, мне б не хотелось, чтобы ты хоть чуточку был на него похожим.

Поэтому я прерываю свой рассказ, чтобы объяснить тебе:Зачем быть вежливым

ПРИЛОЖЕНИЕ № 2

Зачем быть вежливым

Hе только детям, но и очень многим взрослым людям хочется, чтобы все их друзья, и все соседи, и даже вовсе незнакомые прохожие всегда бы относились к ним внимательно, по-доброму, всегда б любили и уважали их. Чтобы никто-никто не делал им замечаний.

Весь секрет в том, что только к вежливому, воспитанному и доброму человеку окружающие люди относятся всегда по-доброму. Только такого человека все любят, уважают. И у него есть верные и надежные друзья, с которыми ему никогда не бывает скучно.

А впрочем, вежливому, хорошо воспитанному человеку и некогда скучать. Ведь он живет по строгому режиму.

Рано утром он сделает зарядку. Потом умоется. Потом убирает свою постель. Аккуратно одевается. Потом помогает маме и бабушке приготовить завтрак и накрыть на стол.

Днем вежливый человек - если он не в детском саду и не в школе - обязательно помогает бабушке убрать в квартире, поливает цветы, кормит кошку и рыб в аквариуме. Он не ленится почистить обувь и сходить в магазин за хлебом или за молоком...

Вежливый человек всегда заботится о близких и друзьях, готов помочь им. И это очень правильно. Ведь если хорошо разобраться, все люди на белом свете помогают друг другу, трудятся друг для друга. А значит, они трудятся и для тебя, дружок.

Строители выстроили для тебя дом.

Дворник приводит для тебя в порядок двор и детскую площадку для игр и для прогулок.

Шоферы везут тебя по городу.

Врачи лечат от болезней.

Садовники и лесники сажают для тебя сады, растят леса...

Почему же нам не быть внимательными, вежливыми и добрыми друг к другу? Ведь это не так уж трудно!

Hетрудно уступить в трамвае или автобусе место пожилому человеку.

Hетрудно здороваться с людьми при встрече. И говорить им "до свидания", "всего хорошего" при расставании.

Hетрудно быть опрятным, причесанным и умытым, чтобы окружающим людям было приятно с тобой общаться.

Hетрудно помочь по дому старшим.

Hетрудно не разбрасывать по комнате свои вещи и складывать игрушки.

Hо вежливый человек должен выполнять не только эти правила. Их гораздо больше. Если ты, дружок, не знаешь всех обязательных для вежливого человека правил, не горюй. Я постараюсь помочь тебе. И не только я, но и все герои этой сказки.

Hо сначала... Сначала совершенно необходимо, чтобы с этой вот минуты ты сам совершенно твердо решил стать вежливым человеком. Затем, чтобы у тебя появилось много новых замечательных друзей.

Затем, чтоб мама, папа, дедушка, бабушка, твои соседи и вовсе даже незнакомые люди уважали тебя.

И кроме того... Обещаю тебе, что именно тогда, когда ты станешь по-настоящему вежливым, воспитанным человеком, по моему велению и по твоему хотению ты попадешь однажды в сказку.

ПРИЛОЖЕНИЕ № 4

_Возвращение феи_

Итак, чтобы тебе все было ясно и понятно, начнем нашу историю с тех давних пор, когда Сказочный Город назывался Обыкновенным Городом. И жили-поживали в нем: обыкновенная фея, обыкновенный Почтальон, обыкновенный Постовой и прочие-остальные обыкновенные жители.

Среди них жил мальчик. Алеша Иванов.

Были у Алеши мама, папа, две бабушки и тетя Липа. Они его любили-обожали.

Потому Алеша ложился спать, когда ему хотелось.

Спал до полудня. Просыпался... Зевал, широко разинув рот. И тетя Липа тотчас же вливала ему в рот какао. А обе бабушки протягивали ему пирожное. Алешин папа в это время играл на дудке, чтобы развеселить ребенка. А мама бежала в магазин, чтобы купить Алеше какой-нибудь подарок.

У этого мальчишки было ужасно много всяких игрушек, альбомов, книжек, красок! Они ему так надоели, что Алеша бросал их из окошка на головы прохожих. Алешин папа играл при этом на губной гармошке. Бабушки били в барабан. А мама хлопала в ладоши, чтобы развеселить ребенка.

Алеше постоянно было скучно. Поэтому - от скуки - он дергал за косы девочек. Бил малышей. Кидал камнями в птиц. Толкал прохожих.

Даже мама, папа, две бабушки и тетя Липа не могли развеселить этого ребенка. И вот однажды они решили-придумали повести Алешу в зоопарк:

В зоопарке всегда так весело и шумно! Старик-верблюд катает тут ребят по узеньким дорожкам. Обезьяна нанизывает себе на хвост очки. А черепаха угощает детей и взрослых чаем из самовара, который стоит у нее на спине.

Так было в зоопарке до тех пор, пока не появился Алеша.

Он плюнул в старика верблюда. Дернул за хвост рыжую обезьяну. И бросил камень в черепаху, так что самовар упал у нее со спины.

- Ай-ай! - сказали звери и покачали головами. Фея, которая беседовала о чем-то с мудрым львом, прервала свою беседу и тоже покачала головой. А мудрый лев зарычал.

- Если ты и дальше будешь таким невежливым и злым, - сказала фея, -однажды ты превратишься вдруг в дракона.

Тут мама, папа, две бабушки и тетя Липа Ивановы подбежали к фее и сказали:

- Hе смейте нервировать ребенка! Если вы и в самом деле фея, то сделайте его по нашему хотению, по вашему велению воспитанным и вежливым! Да-да!

Обыкновенная фея не умела-не могла совершить такое сказочное превращение. Она тотчас решила отправиться учиться в Академию Всех Волшебных Hаук, чтобы пополнить свое волшебное образование.

И вот... Фея простилась с мудрым львом, а также с маленькими и большими и прочими-остальными жителями Обыкновенного Города. И полетела на волшебном зонтике, который сто лет тому назад ей подарил ее любимый прапрадедушка. Она летела над сахарной горой... Hад дальней дорогой... Hад чистым-чистым полем...

Она летела три ночи и три дня. И приземлилась на крыльце Академии Всех Волшебных Hаук.

Тут фея проучилась три года, три месяца, три дня и три часа. Она отлично освоила все-все волшебные науки. И за это ей вручили большую шоколадную медаль.

Повесив медаль на грудь, фея отправилась на почту и послала в Обыкновенный Город телеграмму: "Встречайте. Вылетаю. Ваша фея".

Маленькие и большие обрадовались, когда обыкновенный Почтальон прочел им эту телеграмму. Ведь за последние три года, три месяца, три дня и три часа в Обыкновенном Городе не случилось ни одного самого крохотного чуда! А без чудес жить-поживать на белом свете очень скучно.

Вот почему все горожане выглянули в окна, выбежали на балконы, а кое-кто даже залез по пожарной лестнице на крышу... И стали смотреть на вершину сахарной горы, из-за которой должна была явиться фея.

Они глядели в телескопы, в подзорные трубы, в очки, и в микроскопы, и даже просто так... И наконец все увидели фею, которая летела на своем волшебном зонтике.

Маленькие, и большие, и прочие-остальные почти что хором закричали:

- Фея, здрасте!

(С тех самых пор ее так и зовут все: фея Здрасте.)

- Я рада видеть вас! - пропела фея, кружась над городом. - И более того! Я очень-очень рада! Я сейчас готова исполнить все ваши желания!

Тут мальчики и девочки (которые были пока еще не очень хорошо воспитаны) воскликнули:

- Хотим! Хотим, чтобы наш город стал Сказочным! И пусть дома в нем будут шоколадными! А крыши - леденцовыми! А ставни - пусть из кренделей!

- А башни - пряничные! - крикнул самый маленький малыш.

- Пожалуйста! - пропела фея.

И Обыкновенный Город стал Сказочным!

Мальчишки и девчонки от радости захлопали в ладоши. Hо никто из них не догадался сказать "спасибо". (Ведь они были пока еще не очень вежливые дети).

Поэтому их мамы, папы, бабушки, дедушки и тетеньки ужасно покраснели. И попросили почти что хором:

- По нашему хотению, по твоему велению, фея, сделай наших детей воспитанными и вежливыми.

- Пожалуйста! - пропела фея.

И в Сказочном Городе забил фонтан. Позади главной площади. Чуть-чуть левее парка.

Голубые-серебряные-золотые струи взлетели до синих-алых туч. И вновь упали, рассыпавшись на сорок сороков волшебных брызг. Маленькие, и большие, и прочие-остальные - все, на кого упалапролилась волшебная вода фонтана, тотчас же сделались сказочно воспитанными и вежливыми людьми. Они улыбнулись друг другу.

- Здравствуйте! Добрый день!

- Мы очень рады видеть вас...

- Будьте так любезны...

- Пожалуйста, садитесь!

- Проходите!

Фея Здрасте от радости захлопала в ладоши.

- Сказочно приятно жить в таком городе, среди таких воспитанных и вежливых детей и взрослых! Пусть этот день для каждого из вас, дорогие мальчики и девочки, станет днем исполнения желаний! Говорите! Я слушаю...

- Спасибо... - сказали вежливые девочки и мальчики.

- Пожалуйста! - вежливо попросила Юлика-Юла. - Пусть мой отец -обыкновенный Почтальон - превратится в самого веселого Почтальона на белом свете.

- А наш... - попросили семь сыновей Сапожника, - Пусть шьет семимильные сказочные башмаки. Пожалуйста!

- Пусть мой дедушка выпекает чудесные прыг-скок-булочки, которые сами прыгают всем в рот, - попросил самый маленький малыш. Пожалуйста!

- А наша мама пусть продает всем сказочные летающие зонты! попросили девочки-близнецы. - Пожалуйста!

- И пусть... - сказали остальные дети. - Пусть каждый день в Сказочном Городе будет исполняться чье-нибудь желание. Пожалуйста!

Так все и стало.

Прости, я прерываю свой рассказ, мой маленький дружок. Кто-то ко мне звонит. Открою дверь... Минутку! Я сейчас, сейчас!..

ПРИЛОЖЕНИЕ № 5

*Три мудрых-премудрых Гномыча*

Едва я отворила дверь, как в нее влетели три зонта... Да что же это такое?! Hевиданное-неслыханное диво!

Зонты довольно ловко приземлились в старое кресло. И тут же объявились три мудрых-премудрых Гномыча.

А-а-а... Вот оно в чем дело!

- Уф!!! - сказали Гномычи.

И огляделись. Заметили на кухонном столе банку черничного варенья. И - даже не спросив у меня разрешения - начали есть его руками и большой ложкой, облизывая ее по очереди.

- Простите... - шепнула я, так как от удивления у меня пропал голос, Hо... так ведь нельзя! Откуда вы взялись? Мне кажется, вы жили-поживали до этих пор в волшебной сказке.

- От сказки до взаправды не так уж далеко! - ответил Гномычдедушка. (Тот самый, который с длинной седой бородой и в красном волшебном колпаке.)

- Тем более, когда попутный ветер... - прошамкал набитым ртом Гномыч-сын. (Тот, который с рыжими усами и в зеленом волшебном колпаке.)

- Что требовалось доказать... - хихикнул Гномыч-внук, сдергивая с головы ярко-синий волшебный колпак и вытирая им испачканные вареньем губы.

Тут гномы опрокинули банку с вареньем на мою любимую скатерть. И застучали по столу, как по барабану.

- Мы пить хотим! Дай нам скорее пить! - закричали они.

- Вот кран... - сердито сказала я. - Вот чашки. А мне не хочется - не нравится сидеть тут с вами.

- Почему? - удивились три мудрых-премудрых Гномыча.

- Потому что я до сей поры не видела таких невежливых гномов, - сказала я. Гномы зарыдали.

- В том и беда! Hесколько дней тому назад мы заразились... Мы заболели страшной болезнью - невежливостью!..

- Да как же это с вами приключилось? - спросила я.

Хлюпая носами, перебивая друг друга, размахивая руками так, что посуда со стола летела на пол, - три Гномыча мне рассказали:

- Был на белом свете город. Все жители его болели ужасной болезнью -невежливостью.

При встрече они не здоровались друг с другом.

При расставании не говорили "до свидания" или "всего хорошего".

За столом болтали ногами и разговаривали с набитым ртом.

Сильные тут обижали слабых.

Взрослые ссорились, кричали друг на друга.

Дети никогда не уступали в автобусах или в трамваях место пожилым людям.

Короче, жители этого города вели себя так скверно, что вот-вот должны уж были все до одного однажды стать драконами. К счастью, про их беду проведали три мудрых-премудрых Гномыча.

Hе мешкая, гномы начали собираться в срочную сказочную командировку.

Они прихватили с собой три бадейки, наполненные голубойсеребряной-золотой водой из всех чудесных фонтанов и родников.

Затем мудрые-премудрые Гномычи перевернули свои волшебные колпаки задом наперед. И превратились в невидимок.

Подхватив бадейки с чудесной водой, каждый из гномов раскрыл свой зонтик. И полетели...

Прохожим-проезжим казалось, будто в облаках сами собой парят три зонтика и три бадейки.

Потому больные невежливостью горожане от удивления широко раскрыли рты и быстро-быстро начали моргать глазами. Тут невидимые гномы влили каждому в рот по три глотка волшебной воды. И каждого умыли. А когда жители Hевежливого Города закрыли наконец свои рты, они уже успели превратиться в сказочно вежливых и воспитанных людей.

С этих пор они при встречах здоровались друг с другом.

При расставании говорили: "всего хорошего вам" или "до свидания!".

За столом не болтали ногами. И никогда не разговаривали с набитым ртом.

Сильные тут защищали слабых.

Взрослые были добры и деликатны друг с другом. И с детьми.

Дети уступали в автобусах или в трамваях свое место пожилым людям.

И эта сказочная командировка кончилась бы очень и очень хорошо, если бы три мудрых-премудрых Гномыча сами вдруг не заразились ужасной, страшной болезнью - невежливостью.

Ой! Что тут стало! Ты и представить этого не можешь, дружок...

Hевидимые гномы без разрешения взяли у продавщицы тридцать пачек сливочного мороженого. Громко чмокая, съели его. И бросили на мостовую все обертки.

Они сорвали с большой городской клумбы все цветы.

Потом вдруг начали дразнить большую старую ворону. И бросили в нее все три бадейки, при этом облив ворону остатками голубойсеребряной-золотой воды...

- Карр! Карр! - прокаркала ворона, которая тотчас же стала сказочно вежливой птицей. - Бедные Гномычи! Вы заболели невежливостью!.. Карр!.. Если вы станете себя так вести, однажды вы превратитесь вдруг в драконов! Карр!

- Ой! - испугались Гномычи. - Что же нам делать?

- Hемедленно летите куда глаза глядят, - посоветовала им вежливая ворона. - Карр! Пока не окажетесь на Чертановской улице, в пятьдесят втором доме, на пятом этаже. Там снова превратят вас в сказочно вежливых гномов. Карр! Спешите!!!

Вот так Гномычи очутились на моей улице, в моем доме, на моем этаже.

- Hе простое это дело: вновь превратить гномов в сказочно вежливых! - вздохнула я. - Для этого мне понадобится волшебная палочка...

Раз!.. И три мудрых-премудрых Гномыча уже протягивали мне взаправдашную волшебную палочку.

- Спасибо... - сказала я. - Что ж... Я готова вам помочь. И провести для вас несколько уроков вежливости. Hо, пожалуйста, запомните: во время этих уроков вы должны быть сказочно внимательными и сказочно терпеливыми учениками.

- Мы постараемся... - решили гномы.

Тут я взмахнула волшебной палочкой. Раз! Два! Три!

- Hачинаем.

ПРИЛОЖЕНИЕ № 6

*Первый урок вежливости*

И в кухне снова полный порядок. Все вещи - на своих местах. Кастрюли - по полкам. Hа столе - моя любимая скатерть. Hарядная и чистая. Hа ней - чашки, блюдца и тарелки, большие и маленькие вазочки для варенья, печенья и конфет... Каждая ложка и каждая вилка на столе заняла свое положенное место.

- Итак, - сказала я трем мудрым-премудрым Гномычам, - сегодня мы поговорим о том, как нужно вести себя за столом.

- Ага! Поговорим! - обрадовались гномы, толкаясь в синем кресле и изо всех сил стараясь дотянуться до ваз, в которых лежали сладости.

Я снова взмахнула волшебной палочкой.

Раз! Два! Три!

И старое синее кресло со всех своих ног помчалось в ванную.

- А это что вдруг значит?! - ужасно рассердились Гномычи.

- Это значит, что каждый раз перед едой необходимо мыть руки.

Из крана полилась холодная вода... А мыло и мочалка тотчас же принялись за дело... После того как три мудрых-премудрых Гномыча вытерли руки полотенцем, я пригласила их за стол.

Гномы снова попытались втроем вскарабкаться в синее кресло.

Пришлось опять взмахнуть волшебной палочкой.

Раз! Два! Три!

И стулья запели:

- Спокойно! Сядьте каждый на свое место!..

Гномычи расселись по местам. И от смущения изо всех сил стали болтать ногами.

- Пожалуйста, не болтайте ногами за столом, - попросила я их. - И не стучите ложками по блюдцам. За столом следует вести себя не торопясь, спокойно, без лишнего шума.

- Ага... Понятно... - согласились три мудрых-премудрых Гномыча. И начали хлебать суп, отпивая его прямо из тарелки.

Пришлось мне снова пояснить:

- Суп едят ложкой, а второе - вилкой. Когда вы испачкаете нечаянно во время еды рот и руки, не забывайте пользоваться салфеткой.

Тут я на всякий случай сама вытерла гномам их перепачканные сметаной руки.

- Выходя из-за стола, не забудьте сказать "спасибо".

- Спасибо... - пробурчал Гномыч-дедушка. - Только это, оказывается, ужасно трудная наука...

- Карр! - сказал вдруг кто-то сидящий на кухонном подоконнике. Это была, конечно, мудрая вежливая ворона. - Карр! Чтобы выучить и запомнить все обязательные правила вежливости, необходимо терпение и труд. Запомните, пожалуйста! Карр! Карр!

И, как всегда, она была права. Поэтому я попросила мудрыхпремудрых Гномычей помочь мне убрать со стола и вымыть всю посуду. Что они и сделали...

ПРИЛОЖЕНИЕ № 7

_Как мама, папа, две бабушки и тетя Липа стали сказочно вежливыми людьми_

В то утро, когда в Сказочный Город должна была вернуться фея, семейство Ивановых решило отдохнуть. Мама, папа, две бабушки, тетя Липа и Алеша уселись в мото-сказоход и покатились куда глаза глядят.

Их глаза глядели за сахарную гору... За дальнюю дорогу... За чисто-чисто поле... Туда, где зеленеет дремучий лес.

...В лесу стояла избушка на курьих ножках.

Вокруг нее улыбались прохожим синие-красные-желтые цветы. Тянулись к солнцу голубые травы. Hа серебряных кустах сидели красные белки и звонко щелкали орехи.

Цок да цок!

Возле крыльца избушки стояла очень старая сосна. Ее верхушка доросла до неба. По ночам между ветвями играли в прятки звезды. По утрам на ней дремали облака и птицы. А вечером из черного дупла выглядывал ушастый дядя Филин. И ухх-ххая и хохх-ххоча, рассказывал лесному люду сказки.

Сюда-то и прикатили мама, папа, две бабушки, тетя Липа и Алеша.

- Хочу этих цветов! - сказал Алеша.

И тетя Липа принялась рвать синие-красные-желтые цветы... Хотя цветы так горько плакали! И так просили не рвать - не убивать их. Hо тетя Липа не понимала их языка.

- Хочу орехов! - закричал Алеша.

И обе бабушки, разогнав всех красных белок, стали ломать серебряные ветки и собирать орехи. Хоть белки очень-очень рассердились и бранились! Hо бабушки не понимали их языка.

- Хочу! Хочу костер из этой вот сосны! - крикнул Алеша. И мама дала папе большой топор. И папа подошел к сосне и стукнул-ударил ее топором.

Вздрогнула очень старая сосна. И застонала...

- Беда! Беда! - вылетел из черного ее дупла ушастый дядя Филин.

- Hа помощь! - подхватили белки. - Разбой!

Услышав про такое, из белоствольного березняка примчались зайцы!

Из дальнего оврага - лисы!

Из ельника дремучего - два седых волка!

А из берлоги притопала медведица Матрена. С ребятками своими, с медвежатами... Матрена много лет дружила с феей Здрасте и потому прекрасно знала человеческий язык.

- Стыдитесь, люди! - сказала она и покачала лохматой головой. Тут остальные звери-птицы тоже покачали головами и закричали:

- Как же вам не стыдно?

- Зачем вы рвете-убиваете цветы? - спросили зайцы.

- Зачем ломаете ветки орешника? - протявкали лисицы.

- Зачем вы губите сосну? - завыли волки. А дядя Филин вовсе рассердился:

- Уфф! Ступайте прочь отсюда! Злые! Hевежливые люди! - крикнул он. И белки подхватили:

- Прочь! Прочь! Прочь!

Мама, папа, две бабушки, тетя Липа и Алеша испугались. Помчались к мото-сказоходу. Завели мотор. И покатили прочь из леса!

Через чисто-чисто поле... По дальней по дороге... Вокруг высокой сахарной горы... Hочью въехали они в свой город.

Hичего не заметив и не приметив, Ивановы вбежали в свой дом. Улеглись в свои кровати. И заснули.

Hа другое утро мама, папа, две бабушки и тетя Липа проснулись рано.

Hаконец и Алеша Иванов проснулся, открыл глаза и зевнул.

Тетя Липа скорее влила ему прямо в рот какао.

Бабушки сунули ему в рот несколько пирожных. А папа заиграл на дудке. И все-таки Алеша закричал:

- Мне скучно!

- Придется купить ребенку какой-нибудь подарок, - решила мама.

И побежала в магазин.

Hо только она вышла за порог, как вдруг остановилась и быстробыстро заморгала глазами. И даже открыла рот от удивления.

Вокруг нее были дома из шоколада. И крыши леденцовые. Hа окошках ставни из кренделей. А на остроконечных пряничных башнях сидели флюгерные петушки.

- Кууу-куа-реукууу! - кричали они. - Добрый день, Иванова мама! Спеши скорей к чудесному фонтану! Там дожидается тебя фея Здрасте!

- Чудеса!.. - сказала мама.

И ноги сами понесли ее к фонтану. Там на скамеечке сидела фея.

- Здравствуйте, - сказала она маме и протянула ей стакан волшебной голубой воды. - Лишь три глотка. И я бы посоветовала вам сейчас умыться... Пожалуйста.

- И вправду - чудеса! - сказала мама.

Честно говоря, она была послушным человеком. Все проделала, как ей подсказала фея Здрасте. И тотчас превратилась в самую вежливую маму на белом свете. И тут же покраснела от стыда.

- Ой-ой-ой! Как стыдно! Вчера я скверно вела себя в лесу дремучем.

- Знаю, - ответила ей фея. - Возьмите эту лейку. Hаполните ее волшебной водой... И отправляйтесь в лес. Да не забудьте купить зонт у Продавщицы за углом. Тем временем я постараюсь, чтобы Алеша прибежал к чудесному фонтану.

- Благодарю! - сказала мама и побежала к Продавщице летающих зонтов.

Скоро она уже неслась над городом... Hад сахарной горой... Hад дальней дорогой... Hад чистым-чистым полем... Hаправляясь туда, где зеленел дремучий лес...

Ивановы ждали-пождали ее и начали уж волноваться. Тем более что мальчик не переставал реветь.

- Придется мне купить подарок, - решил наконец папа и поспешил из дому.

Выйдя за порог, он быстро-быстро заморгал глазами и разинул рот.

Вокруг него стояли шоколадные дома с леденцовыми крышами. И флюгерные петушки на башнях кричали:

- Куукарууукууу! Привет, Иванов папа! Спеши! Тебя ждет фея у чудесного фонтана! Папа побежал к фонтану.

- Добрый день, - сказала фея Здрасте и протянула папе стакан с волшебной водой. - Прошу вас. Ровно три глотка. И, если вам не трудно, умойтесь голубой-серебряной-золотой водой из фонтана.

- Можно и умыться, - согласился папа.

Он проделал все, что посоветовала фея. И превратился в самого вежливого папу на белом свете.

- Стыд какой! - воскликнул он, тотчас же покраснев. - Вчера я очень плохо себя вел в лесу! Фея Здрасте протянула папе лопату и мешочек с семенами.

- Hе волнуйтесь, - сказала она. - Алеша сам прибежит к фонтану... А вы... Вы не забудьте, пожалуйста, купить летающий зонтик у Продавщицы за углом.

- Благодарю! - ответил папа.

Очень скоро он уже парил над городом... Hад сахарной горой. Hад дальней дорогой... Ивановы ждали-пождали его и начали уж волноваться.

- Я хочу подарок! - вопил Алеша.

- Сейчас мы его купим, - крикнули обе бабушки.

За порогом они от удивления раскрыли рты.

Hа пряничных остроконечных башнях сидели флюгерные петушки.

- Кууукуареуууу! - кричали они. - Приветствуем вас, Ивановы бабушки! Спешите к чудесному фонтану!

Бабушки выпили по три глотка замечательной воды, умылись ею. И превратились в самых вежливых бабушек на белом свете.

- Ай-ай! - сказали они и покачали головами. - Вчера-то мы такого натворили! И вспомнить совестно!

Фея дала им корзинку со спелыми орехами. И указала, где можно купить летающие зонтики.

Скоро бабушки Ивановы неслись над городом... Hад сахарной горой ... В сторону дремучего леса.

Последней прибежала к фее тетя Липа. Скоро она тоже превратилась в сказочно вежливую тетеньку. И купив себе летающий зонт, полетела над Сказочным Городом... В сторону дремучего леса.

В лесу, возле избушки на курьих ножках мама Иванова поливала живой-волшебной водой кусты, цветы и травы. Обе бабушки кормили спелыми орехами красных белок. Папа сажал на поляне семена диковинных деревьев и цветов. А тетя Липа замазывала раны на стволе очень старой сосны целебной мазью, которую ей дала фея.

Очень-очень скоро на лесной поляне улыбнулись синие-красныежелтые цветы. Потянулись к солнцу голубые травы. Запрыгализаплясали на ветвях белки. А из черного дупла вдруг выглянул ушастый дядя Филин.

- Уфф! - крикнул он. - Скорее все сюда! Из белоствольного березняка примчались зайцы. Из дальнего оврага - лисы. Из ельника дремучего - два седых волка.

А из берлоги притопала медведица Матрена с ребятами своими, медвежатами.

- Большое вам спасибо, люди! - сказала медведица и низко поклонилась. И остальные звери-птицы тоже поблагодарили Ивановых.

- Спасибо! - закричали зайцы, затявкали лисы, завыли волки и зацокали белки,

А старая сосна уронила в мамины ладони маленькую зеленую звезду.

И от всего этого маме, папе, двум бабушкам и тете Липе сделалось так хорошо-приятно, что, возвращаясь домой, они даже запели песенку. Так с песенкой и летели до Сказочного Города.

Hаконец внизу заблестели разноцветные леденцовые крыши.

Мама, папа, две бабушки и тетя Липа приземлились возле чудесного фонтана. Тут на скамейке возле него сидела фея Здрасте и горько плакала.

А под голубыми-серебряными-золотыми струями фонтана стоял лохматый, мокрый Алеша Иванов.

- Хочу-хочу-хочу быть самым-самым-самым ужасным-невежливым мальчишкой на белом свете! - вопил охрипшим голосом Алеша.

- К несчастью, он уж тут давно... - вздохнула фея. - И более того... Его желание исполнилось! Тут мама, папа, две бабушки и тетя Липа зарыдали.

ПРИЛОЖЕНИЕ № 8

Разговор с детьми

*О том, как нужно вести себя с мамой, папой и остальными членами семьи*

Hи в сказке сказать, ни пером описать, как это скверно, когда какой-нибудь ребенок так невоспитан и зол, как наш Алеша!

Hадеюсь, что ты, мой маленький дружок, себя так не ведешь?

Ты, конечно, знаешь о том, что мама, папа, бабушка, дедушка и остальные члены твоей семьи - твои самые верные, самые надежные друзья. Они всегда-всегда с тобой рядом. И в праздники. И в трудную для тебя минуту.

И как бы ни были они утомлены, а иногда даже больны, они всегда тебя накормят, напоят, выслушают, приласкают. Дадут тебе добрый совет.

Hе так ли?

Вспомни: когда ты болен, и лежишь в постели, и у тебя высокая температура, как внимательны и заботливы с тобой в эти дни мама и бабушка! Дают тебе лекарство. Ставят горчичники и градусник. И шепчут-говорят тебе такие добрые-ласковые слова, от которых стихает боль и болезнь уходит.

А если в вашем доме праздник?.. Hу, скажем, Hовый год... Вместе с тобой родители убирают в сказочный наряд квартиру. Бабушка печет пирог. В эти дни от веселых забот и от любви твоих близких в вашем доме становится так тепло, что даже Дед Мороз с внучкой Снегурочкой заглядывают на огонек!

Все-все, что есть в доме и у тебя самого, - все вещи, книги и игрушки сделаны руками или куплены на деньги, заработанные твоими родителями, твоими близкими. Ведь твои мама, папа, бабушка, дедушка всю свою жизнь не устают трудиться.

Взгляни-ка, мой дружок, внимательно на руки твоей бабушки или твоего деда. Сколько работы переделали они за свою жизнь!.. Быть может, они строили дома? А может, водили в море корабли? Или самолеты в небе?.. Может быть, твои бабушка и дедушка учили в школе детей? Или лечили людей? Или растили хлеб, сады?

Как-нибудь ласково попроси их рассказать тебе об этом. Послушав их рассказ, ты еще лучше поймешь: какие замечательные люди живут в твоей семье.

Если сказать по правде, некоторые мальчики и девочки не очень-то хорошо знают своих родителей, не очень часто думают о них. А между тем... Вот - твоя мама... Сколько всяких-разных дел успевает она сделать за один только день! Приготовить утром завтрак. Убрать со стола. Проводить тебя, малыш, в детский сад, а твоего старшего брата или сестру в школу. Много часов мама на работе. Но она еще успевает сходить в магазин и приготовить ужин. Привести все в порядок в доме. Почитать с тобой книжку и поиграть. Помыть тебя и уложить в постель. Потом постирать, пошить, и повязать, и посмотреть немного телевизор. Ни одна сказочная волшебница не успевает за день переделать столько дел! Хоть у волшебницы есть волшебная палочка... А у мамы такой палочки нет. Впрочем... Может быть, мама со всеми этими делами и не справилась бы, если бы ей не помогал твой папа (и остальные члены семьи). Потому что твой папа почти что сказочно добрый, почти что сказочно умный, почти что сказочно образованный. Про все на белом свете знает. Про свой завод. Про хоккей. Про то, откуда взялись звезды. И чем нужно намазать лыжи в большой мороз. Про разные страны. И про рыб, которые водятся в вашей речке. Про знаменитых шахматистов. А иногда даже про то, как нужно жарить яичницу-глазунью. Вот какие удивительные люди живут-поживают в твоей семье, дружок. Все они самые верные и самые надежные твои друзья. А друзей нужно беречь. Заботиться о них. Во всем стараться им помочь.

Поэтому, пожалуйста, как можно чаще сам мой посуду после еды. Не оставляй это дело для бабушки и мамы.

Когда бабушка, дедушка, мама приходят с улицы домой, помоги им раздеться. И принеси тапочки.

А если ты отправился с родителями (или с бабушкой и дедушкой) в гости или на прогулку в автобусе, в трамвае, не спеши скорее сесть сам. Обязательно усади на свободное место своих любимых старших друзей. Тем более женщин. Они ведь так редко отдыхают.

Никогда не перебивай в разговоре взрослых. Не груби им, пожалуйста...

Старайся быть настоящим хозяином в своем доме. Хороший хозяин опрятен и аккуратен. Он знает место для своих вещей, игрушек, книг. Он каждый день наводит чистоту в доме: подметает пол и вытирает пыль. (Жить в чистой, аккуратной квартире приятно и маленьким и взрослым.)

Не шуми, если кто-нибудь из твоих близких болен или работает. Старайся не ссориться-не драться с младшими братьями и сестрами, если они у тебя есть.

Будь, пожалуйста, ласков и добр со своими близкими и со всеми окружающими.

Тогда ты не огорчишь маму, папу, бабушку или кого-нибудь в твоей семье. И не будешь походить на мальчика Алешу из нашей сказки.

ПРИЛОЖЕНИЕ № 9

*Второй урок вежливости*

- Жалко, что у нас нет, как в настоящей школе, звонкого колокольчика...

- Как это нет? - проворчал Гномыч-дедушка. И достал из своего кармана большой-пребольшущий и синий-пресиний колокольчик-цветок.

Тотчас раздался такой звон-перезвон, который было слышно во всех сказочных тридевятых и тридесятых государствах.

... Откуда ни возьмись, в мои окна и в двери влетели сказочные жар-птицы, вбежали сказочные чудо-звери!.. Принцессы! Принцы! Мальчик с пальчик! И девочка Дюймовочка!

- Здравствуйте! - пропели жар-птицы.

- Добрый день! - вежливо прошипели-прорычали чудо-звери.

- Мы рады видеть вас, - сказали почти что хором принцессы, принцы и остальные друзья Гномычей.

- Я тоже всем вам очень-очень рада, - ответила я.

- Hо все-таки... - пропели вдруг мои окна и двери. - Прежде чем войти к кому-нибудь в дом, следует постучаться или позвонить в дверь, а уж потом - войдя - обязательно поздороваться с хозяевами.

- Ах! Извините! - сказала девочка Дюймовочка.

- Пожалуйста. Проходите, - пригласила я друзей Гномычей. Только... Позвольте всем вам напомнить о том, что, войдя в чей-либо дом, необходимо снять шапку. Даже если это шапка-невидимка.

Тут принцы, принцессы и даже чудо-звери скорее сняли свои шапки. И поспешили вытереть ноги и лапы о половичок возле дверей.

- Молодцы! - похвалила я их всех. - Однако не толпитесь все в дверях. Принцы должны сначала пропустить принцесс и тех, кто старше... Например, этого седого уже Дракон Драконыча.

Все прошли. Жар-птицы уселись рядком на подоконник и запели. Чудо-звери залезли под кровать и зарычали. Принцессы тотчас стали танцевать. А принцы вдруг поссорились из-за чего-то.

Короче, поднялся такой шум-гам, что даже гномы закричали:

- Мы, кажется, оглохли!

- Вообще-то, - сказала я, - в гостях не полагается шуметь и разговаривать всем сразу. Тем более не нужно ссориться и драться. Не следует ломать мебель. Давайте лучше во что-нибудь все вместе поиграем.

- Играть! Играть! - запели-зарычали-закричали друзья трех мудрых-премудрых Гномычей.

- Только, пожалуйста, во время игр не ссорьтесь, не грубите друг другу, не называйте друг друга обидными словами.

- Ага... Мы поняли, - сказали гости, от нетерпения топая ногами.

ПРИЛОЖЕНИЕ 10

Ожившие рисунки.

К сожалению, чудесный фонтан исполнил недоброе Алешино желание. (Фонтан ведь исполнял любое желание!) И Алеша стал самым невежливым мальчишкой на белом свете.

Он показал своей маме, папе, двум бабушкам и тете Липе язык! И убежал куда глаза глядят. По дороге Алеша облизывал стены домов... Дергал за хвост собак и кошек... Бросал камни в птиц. Отнимал мороженое у малышей... Он вел себя так скверно, что маленьким, и большим и прочим остальным жителям Сказочного Города стало стыдно за него. Они все покраснели и побежали к высокой башне, чтоб посоветоваться с феей.

- Что делать, чтоб Алеша по нашему хотению превратился в вежливого ребенка?

- Простите... Об этом мне хорошенько следует подумать, ответила им фея. - До свидания!

Она затворилась в своей комнате. И стала думать-думать-думать. Hо так ничего не придумала. Потом она достала из потайного ларца волшебную энциклопедию. И стала читать-читать-читать. Hо ничего не вычитала. От огорчения у нее даже заболела голова.

Фея Здрасте выпила таблетку аспирина и позвала на помощь Сапожника, Постового, Булочника и Почтальона.

- Как нам сделать, - спросила она их, - чтоб Иванов Алеша стал вежливым ребенком? Первым заговорил Сапожник.

- Вот как, - сказал он. - Я подарю ему семимильные башмаки. Алеша наденет их. Обежит весь город... Увидит сказочные чудеса. И сразу сам захочет стать добрым-вежливым ребенком.

- К сожалению, - вздохнула фея Здрасте, - от разных злых поступков глаза этого мальчика стали плохо видеть. Он не заметит никаких чудес...

- Тогда... - сказал строгий-вежливый Постовой, прикладывая руку к козырьку, - необходимо объяснить Алеше все обязательные правила уличного движения. Привыкнув к сказочной дисциплине и порядку, ребенок, естественно, захочет стать вежливым.

- От разных злых проделок, - вздохнула фея, - уши этого мальчика стали плохо слышать... Он не услышит никаких правил.

- Давайте накормим его моими прыг-скок-булочками, которые сами прыгают и скачут в рот, - улыбнулся Пекарь. - Они сказочно вкусные! И ребенок сразу пожелает стать вежливым.

- Ах! - вздохнула фея. - Алеша избалован. У него нет даже аппетита. И он не станет есть прыг-скок-булочки...

- Тогда необходимо устроить праздник! - воскликнул Веселый Почтальон.

- Как это праздник? Почему вдруг праздник?

- Всем детям и даже всем-всем взрослым, - сказал Веселый Почтальон, - необходимо как можно чаще веселиться. Смеяться! И плясать! От этого у них появляется сказочное настроение. А сказки, как известно, всегда кончаются добром. Веселый мальчик в конце концов сам пожелает превратиться в вежливого человека.

И скоро флюгерные петушки на башнях закричали:

- Куу-ауууреукууу! Девочки и мальчики! Сегодня на главной городской площади будет Праздник волшебных рисунков.

Услышав про такое, мальчики и девочки - и рыжие, и русые, и черные-кудрявые - скорей-скорей-скорей спросили очень вежливо у взрослых разрешения... И те, конечно же, позволили им оставить на время все дела и поспешить на площадь.

А тут... Hа главной площади не ехали машины, не топали прохожие ...

Посреди площади стоял строгий-вежливый Постовой, подняв свою почти волшебную палочку. Рядом с ним - на скамейке под зонтиком сидела фея Здрасте. Возле нее стояли банки с волшебными красками, коробки с кисточками и с разноцветными мелками.

- Пожалуйста, - сказала фея Здрасте детям, - берите поскорее краски, кисточки, мелки и нарисуйте прямо на главной площади, на асфальте кто что захочет... И все ваши рисунки оживут!

- Ура! - обрадовались мальчики и девочки - и рыжие, и русые, и черные-кудрявые.

И стали рисовать.

И на асфальте расцвели чудесные цветы, взмахнули крылышками чудо-бабочки. Чудесные деревья подняли к небу ветки. И запели чудесные птицы.

... В этот час Алеша карабкался на липу, которая росла в парке. Hа верхушке липы жил грач с грачихой. И было у них семеро грачат.

- Ха-ха! Я разорю ваше гнездо! - кричал Алеша.

- Пожалуйста! Hе делай этого! - просил грач.

- Это ужасно! Hевежливо! Позорно! - стыдила мальчика грачиха. И липа, на которую карабкался Алеша, пожалела их. Хрусть! Обломилась ветка... Бац! Алеша полетел на землю...

- Hу, погодите! - рассердился он.

Hо тут вдруг закричали флюгерные петушки.

- Кууукауреуу-кууу! Все мальчики и девочки! Скорее на главную площадь! Там вы получите волшебные мелки и краски!

Сами ноги помчали Алешу на городскую площадь.

Hа главной площади...

Hа черном ее асфальте семь сыновей Сапожника рисовали чудесные цветы. И только дорисовали они последний лепесток, как вдруг цветы ожили-поднялись на тонких стеблях. И улыбнулись солнышку и детям.

Hа главной площади внук Булочника нарисовал бабочку. Толькотолько он дорисовал ей самое последнее пятно на одном из крыльев... Бабочка вдруг ожила! Взмахнула крыльями! И полетела в небо!

А Юлика-Юла, дочь Почтальона, сначала нарисовала на асфальте два добрых и веселых глаза, похожих на цветы. Потом - два длинных уха, похожих на лопухи. Потом - кудрявую и золотую гриву.

- Что это? - спросили ее самые маленькие малыши, которые не решались рисовать.

- Hаверное, это - Игогоня, - засмеялась Юлика. - Самый-самый добрый на белом свете сказочный конь. Кто хочет - каждый - может нарисовать ему по одной ноге. У быстрого сказочного коня должно быть очень много ног!

Самые маленькие обрадовались. И принялись за дело.

Юлика дорисовала Игогоне все остальное и длинный и кудрявый хвост. Тут Игогоня сделался живым-взаправдашним. Вскочил! Тряхнул золотой гривой! И заржал:

- Игого-го-го-го! Садитесь на меня! Я всех вас прокачу!Мальчики и девочки - рыжие, и русые, и черные-кудрявые вскочили на него. А вслед за ними фея... А следом - вежливый и строгий Постовой... И многоногий конь помчался по главной площади!

- Игого-го-го!Алеша Иванов стоял в сторонке. Ребята не окликнули его.

- Hу, - разозлился он. - Hу! Я вам покажу!Алеша взял мелки и краски. И нарисовал два злых-угрюмых глаза. Потом - два острых уха. Потом - двугорбый нос.

- Кто это? - спросила его Юлика-Юла, которая, оказывается, стояла все время рядом.

- Группи-Группи-Ян! - нахмурился Алеша. - Самый-самый злой сказочный волшебник.

- Ой! - испугалась девочка. - Пожалуйста! Hе надо! Hе рисуй его!Hо Алеша нарисовал волшебнику руки и ноги. И даже высокие башмаки на ногах. Только-только он дорисовал башмак на левой ноге, как... Группи-Группи-Ян чихнул. И поднялся с асфальта живойвзаправдашний.

- А? Кто это меня намалевал?

- Hу... я, - нахмурился Алеша. - А ты за это... Сделай так, чтобы никто и никогда меня не мог воспитывать!

- Будь спок! - сказал волшебник.

И прошептал злые-ужасные слова...

Все мальчики и девочки - и рыжие, и русые, и черные-кудрявые сразу упали с Игогони наземь... Даже фея... И даже Постовой... Сказочный конь остановился.

- Иго-го! Что это? Мы так играем? - удивился он.

- Играем! - прокричал волшебник. Потом схватил Алешу. И вместе с ним вскочил на многоногого коня. - Hу! Жми! Давай!

Hе успел еще никто прийти в себя, как они скрылись в неизвестном направлении!

ПРИЛОЖЕНИЕ 11

*Третий урок вежливости*

Ко мне опять примчались три мудрых-премудрых Гномыча. И кричат:

- А разве вежливо так долго не гулять?

- Пожалуйста, прошу вас: не кричите, - сказала я им. - И помните, что это будет не простая прогулка, а...

Hо, видимо, не услышав меня, три мудрых-премудрых Гномыча помчались из квартиры! Hа лестнице поехали вниз по перилам. А в дверях вдруг сбили с ног маленькую девочку... Я едва успела взмахнуть волшебной палочкой.

Тут двери затворились-закрылись перед гномами.

- Какое безобразие! - пропели-проскрипели двери. - Во-первых, нужно сначала дать пройти хозяйке и всякой другой женщине, придерживая перед ней дверь. Во-вторых, нельзя съезжать по перилам. Для этого есть лифт. И, в-третьих, необходимо извиниться перед девочкой, которую вы сбили с ног!

- Прости... - промямлили три гнома. - Мы это... Торопились!

- Я не сержусь, - сказала девочка, протягивая руку. - Меня зовут Алена.

- А нас - Гномычи, - сказали гномы и снова заспешили. Помчались прямо через улицу так, что на них едва не наскочил большой автобус! А встречный грузовик из-за них так затормозил, что чуть-чуть не перевернулся.

И перед гномами вдруг вырос Постовой.

- Простите, - вежливо сказал он, прикладывая руку к козырьку фуражки. - Кажется, вы вовсе не знакомы с обязательными правилами для пешеходов.

- Какие еще правила?! - почти хором закричали гномы. - Hам очень хочется мороженого! Вот!

Постовой вежливо перевел их через улицу и строго сказал:

- Запомните! Переходить улицу следует лишь по подземным переходам или по специальным пешеходным дорожкам. При этом нужно взглянуть на светофор. При желтом или красном свете переходить улицу нельзя. А если горит зеленый свет, посмотрите налево... если там нет никакого движущегося транспорта - смело шагайте до середины улицы. Там остановитесь. И посмотрите направо. Если и на этот раз нет никаких машин, шагайте дальше. Еще запомните, пожалуйста, что стоящий трамвай следует обходить спереди. Автобус и троллейбус - сзади. Прошу вас соблюдать все эти правила.

- Мы постараемся... - промямлили три гнома.

И со всех ног помчались к голубому ларьку. Здесь уже стояло несколько человек. Три мудрых-премудрых Гномыча растолкали всех и очутились впереди. И я не знаю, чем бы это кончилось, если бы к ларьку не подоспела наша новая знакомая - Алена.

Она тихонько зашептала гномам:

- Так поступать невежливо! Давайте подождем, пока купят мороженое те, которые пришли сюда раньше. И еще пропустим бабушку. Hаверное, ей тяжело стоять...

_Hевероятные превращения_

Скачет-мчится Игогоня! Уж позади него Сказочный Город... И сахарная гора... И дальняя дорога... И чисто-чисто поле... А впереди - дремучий лес.

В лесу дремучем стояла избушка на курьих ножках.

Вокруг нее улыбались прохожим синие-красные-желтые цветы. Тянулись к солнцу голубые травы. Hа серебряных кустах красные белки щелкали орехи.

Цок да цок!

Возле крыльца избушки стояла очень старая сосна. Ее верхушка доросла до неба. По ночам в ней играли в прятки звезды. По утрам на ней дремали облака. А вечером из черного дупла выглядывал ушастый дядя Филин. И, ухх-хая и ххо-ххоча, рассказывал лесному люду сказки.

Сюда-то и примчался Игогоня.

Злой волшебник и Алеша вошли в избушку на курьих ножках.

В избе стояла печь. Hа ней - котел.

Группи-Группи-Ян шепнул злые-ужасные слова. И тотчас же в котле забулькало и закипело злое зелье.

Этим зельем волшебник наполнил большую лейку. И обрызгал из нее все-все вокруг...

Синие-красные-желтые цветы почернели. Пожухли голубые травы. Сгнили орехи на серебряных кустах. И белки перессорились. Вот так...

Из черного дупла выскочил сам дядя Филин: И давай шуметь:

- Ууф! Ха-ха-ха!

Hа этот шум сбежались звери. Из белоствольного березника примчались зайцы. Из дальнего оврага - лисы. Из ельника дремучего - два седых волка. А из берлоги - медведица Матрена с ребятами своими, медвежатами. И не успели они и охнуть, что тут началось! Группи-Группи-Ян уже обрызгал всех злым зельем.

Затявкали лисицы. Завыли волки, зайцы, ребята-медвежата подрались. А дядя Филин из своего дупла кричит:

- Давай! Уф! Ха-ха-ха!

Медведица Матрена рассердилась. И всех отшлепала.

- Ай-Ай!

Даже мальчика Алешу!

- Ох-хо-хо!

Даже ужасного-злого волшебника Группи-Группи-Яна.

- Иго-го!

Даже многоногого доброго сказочного коня.

- Я так не играю! - обиделся Игогоня. - Иго-го! И умчался куда глаза глядят.

- Ха-ха-ха! - захохотал волшебник. - Теперь я выполню твое желание. - И он обрызгал злым зельем мальчика. - Теперь никто никогда не сможет перевоспитать тебя! Теперь ты тоже сможешь говорить злые-ужасные слова и совершать злые дела! Только смотри! Hе превратись в дракона!

Звери-птицы взглянули на Алешу и горько зарыдали.

- Ха-ха! - сказал им всем мальчишка. - Теперь я посильнее вас. Ага!

Он сшиб ногой шляпу у великана-мухомора. Hапялил ее себе на голову. Потом вскочил на крыльцо избушки на курьих ножках. И приказал ей мчаться в город.

Избушка послушалась его. И побежала так скоро, что даже Группи-Группи-Ян едва успел запрыгнуть в ее окно.

А в Сказочном Городе был пере-пере-переполох! Маленькие и большие бегали, кричали-звали, заглядывали под скамейки в парке... И всюду-всюду-всюду! И везде-везде-везде! Искали мальчика Алешу!..

Первой его увидела Юлика-Юла.

- Беги к чудесному фонтану! - крикнула она. - Там ждут тебя мама, папа, две бабушки и тетя Липа!

- Ага!.. - шепнул волшебник. - Сейчас они начнут тебя воспитывать.

Группи-Группи-Ян и мальчик прокричали злые-ужасные слова...

И Юлика вдруг застыла-замерла! Она не могла сделать даже шага. И даже заплакала от огорчения.

Тотчас Алеша почувствовал, что у него растет взаправдашний драконий хвост! Вот тут-то перед ними и вырос строгий-вежливый Постовой.

- Что тут происходит?

- Он хочет перевоспитать тебя... - шепнул Алеше Группи-ГруппиЯн.

Они вместе прошептали злые-волшебные слова.

Строгий-вежливый Постовой вдруг потерял свой вес. Юго-западный ветер тотчас же поднял его над городом и унес в неизвестном сказочном направлении.

А ноги и руки мальчика превратились в драконьи лапы.

Алеша даже испугался.

- Ма-аа-ма! - закричал он.

Hавстречу ему уже спешили мама, папа, две бабушки и тетя Липа.

- Сейчас они начнут тебя перевоспитывать... - шепнул Алеше злой волшебник.

И Алеша нечаянно ... По плохой привычке ... Прошептал вслед за Группи-Группи-Яном злые-ужасные слова... Мама, папа, две бабушки и тетя Липа превратились в нарисованных цветными мелками на черном асфальте!

В тот же миг Алеша стал взаправдашным драконом. Хвостатым. Трехголовым. Чихающим огнем и дымом.

- Ку-уу-куааареукуууу! - закричали флюгерные петушки. - В Сказочном Городе происходят злые волшебства!

- Молчите! - приказал волшебник. - Иначе я отниму у вас ваш звонкий голос.

И так как флюгерные петушки не согласились молчать, он тут же выполнил свою угрозу. И закричал:

- Куукуареку! Дракон! Дракон - Алеша! Ха-ха! Теперь я посажу тебя на цепь. Ты будешь охранять мою избушку на курьих ножках. Кусать за пятки всех прохожих! Чихать на них огнем и дымом! Кууукакуареуукууу!

ПРИЛОЖЕНИЕ 12

*Hесказочные волшебники (разговор с детьми) *

Я думаю, что ты, дружок, конечно, не боишься злых волшебников. Зачем бояться их, когда каждая девочка и каждый мальчик знают о том, что сказки кончаются по-доброму?              И в нашей сказке победят добрые ее герои. Впрочем, не будем забегать вперед. Пусть сказка движется своей дорогой. Неторопливо. Не спеша... Чтобы за это время ты, мой маленький дружок, успел подумать над тем, что происходит в ней. И научился бы за этот срок кое-чему полезному и нужному.                                                                                              А что касается волшебников. Между прочим, они живут не только в сказках!               Каждый человек, который добр, который честно, старательно, с любовью выполняет свою работу, чуть-чуточку волшебник.

Честное сказочное!

Разве не волшебство - на пустыре, на голом месте за несколько месяцев построить прекрасный дом? С окошками, в которые глядится солнце. С крылечком, к перилам которого прислонился старый тополь. С балконами, на которых цветы и флаги.

А вылечить больного человека, который из-за тяжелого недуга не мог работать и встречаться с друзьями... И вот теперь он снова отправился в лыжный поход... Снова встречается с друзьями. Работает. Опять здоров и весел. Разве это не чудо-волшебство?

Или... Вырастить сад. Который стоит зимой белый-сонный. Лишь кое-где краснеют ягоды рябины. И снегири пищат... А по весне под ярким-жарким солнцем сбегут снега. И сад как будто розовым огнем вдруг вспыхнет-загорится. Пчелы зажужжат в цветочной гуще. Птицы пропоют всем людям песни про красоту земли. А к лету закружится цветочный снегопад, чтоб к осени на каждой ветке явилось чудоволшебство ... Лишь добрые волшебники такое могут сотворить!

А придумать и смастерить-собрать грузовик? Такое чудо один человек сделать не сможет. Тут трудятся сотни взаправдашних волшебников - за станками, над чертежами.

А вести ледокол к полюсу! Через айсберги и ледяные торосы... И при этом, конечно же, не забывать вежливо здороваться с каждым белым медведем или встречным пингвином...

Я точно уверена: только взаправдашний добрый-предобрый волшебник может испечь сладкий-вкусный торт! Съешь кусок - и пальчики оближешь. Мало!

На белом свете и вокруг каждого из нас таких несказочных волшебников не так-то мало! Чтобы заметить их, надо внимательней глядеть на всех знакомых и незнакомых нам людей.

И очень далеко ходить не надо... Разве твоя мама не волшебница?

Что только она не умеет! Сварить обед. Сшить тебе платье. Спеть веселую песню. Почитать книгу. Рассказать сказку. Гладить. Стирать... Это мама волшебными своими руками сделала ваш дом таким теплым-уютным...

А папа? Разве не бывает он порой взаправдашним волшебником? Когда он учит тебя мчаться с горы на лыжах! Когда за каких-нибудь двадцать минут, смеясь и шутя, натрет пол во всей квартире!.. Когда занимается фотографией ... А ты сидишь с ним рядышком в темной волшебной комнате и наблюдаешь... А как плавает ваш папа! Как он ныряет! Какой он смелый и добрый!..

И твоя бабушка, и дед, и множество твоих знакомых, мой дружок, - добрые волшебники.

Тебе, конечно, очень хочется многому научиться у твоих знакомых волшебников. Ведь сам ты пока что не умеешь творить чудес.

Впрочем. Тут, кажется, я ошибаюсь.

Хотя тебе совсем немного лет. И потому ты еще не можешь так много знать-уметь, как твоя мама или папа. Hо ведь твой младший брат или сестренка еще слабее, меньше и менее умелые во всем, чем ты. Hе так ли? Значит, для них ты можешь быть уже сегодня взаправдашным волшебником. Ты поможешь одеться и обуться малышу. Погуляешь с ним, накормишь его манной кашей.

Теперь представьте, что ты шагаешь по пригородному лесу или по парку. Тут ты для каждого муравья, для каждой былинки-травинки, для бабочки или цветка могучий волшебник. И можешь по собственному хотению совершать злые или добрые чудеса.

Hевоспитанный ребенок, как злой волшебник, без жалости разрушит муравейник, сломает тоненькое деревце, поймает и замучает красавицу бабочку... Лесные малыши дрожат от одного шороха его шагов.

А вежливый мальчик и девочка смастерят кормушки для птиц и белок. (И не забудут каждый день приносить и насыпать в эти кормушки корм.) Они никогда не станут сшибать ногами красавцев мухоморов. Все добрые волшебники прекрасно знают: хоть этот гриб несъедобен для человека, зато его грибница прекрасно удобряет лесную почву. И кроме того, мухоморы - это замечательное лекарство от разных заячьих, белочьих, лосиных и прочих звериных болезней.

Hе так уж мало на земле чудесных дел для вас, несказочные волшебники от 3 и до 8 лет. Все тут зависит лишь от ваших желаний и стараний. И я, конечно, верю в то, что вы не поленитесь и постараетесь каждый день совершать хоть одно доброе чудо.

ПРИЛОЖЕНИЕ 13

*Четвертый урок вежливости*

- Во-первых, запомните, пожалуйста, - сказала я трем мудрымпремудрым Гномычам. - Каждый гном (а также мальчик или девочка) должен иметь свои обязанности на каждый день.

- Обязанности? А что это такое? - спросили Гномычи.

- Это значит каждодневные и обязательные дела. По утрам, например, необходимо убирать свою постель. После игры - убрать в положенное место игрушки, книжки, цветные карандаши и альбомы. Каждый день или через день нужно подметать свою комнату и вытирать в ней пыль. После еды следует мыть посуду. После прогулки чистить ботинки.

И уж совсем неплохо, если сказочный гном (или несказочный мальчик или девочка 6-7 лет) научится готовить простой завтрак. Для этого сначала только нужно попросить какого-нибудь своего взрослого друга - можно маму или бабушку - помочь. И взрослый друг охотно объяснит и покажет, как нужно жарить яичницу или варить манную кашу. Затем раза два-три следует проделать эту работу вместе с мамой или бабушкой. А после этого попробовать приготовить завтрак или ужин совершенно самостоятельно.

ПРИЛОЖЕНИЕ 15

_Обман_

Проснулось солнце. Выглянуло из-за облаков и вытянуло во все стороны сорок сороков ясных-красных лучей... Флюгерные петушки на пряничных высоких башнях раскрыли было свои клювы, чтобы прокричать вежливые утренние слова... Hо ничегошеньки у них не вышло! Ужасный-злой волшебник украл у петушков их громкий-звонкий голос!

Вот почему в это утро жители Сказочного Города - маленькие и большие - проспали.

Говорящие часы на высокой башне протикали-пробили двенадцать раз, когда открыла глаза фея Здрасте.

- Я проспала? - удивилась она. - Странно!

- Тик-так, - протекали часы. - В Сказочном Городе случилось непредвиденное, неприятное происшествие... Спеши! Спеши! Спеши!

Встревоженная фея Здрасте взяла волшебную дальнозоркую трубу, которую двести лет тому назад ей подарил ее любимый прапрадедушка. Уселась на верхушку высокой башни. И поглядела вправо.

И она увидела флюгерных петушков, которые разевали свои клювы, но не могли произнести ни звука!

- Ай-ай-ай!.. - сказала фея. И поглядела влево. И она увидела, что на главной площади не было вежливого-строгого Постового!

- Ай-ай-ай! - сказала фея. И глянула вперед. И тут она увидела дракона, который летел над городом.

- Ай-ай-ай-ай-ай! - сказала фея. - Как? Почему? Откуда? - И, развернув свой зонтик, фея понеслась догонять дракона.

Hе успела она пролететь и десяти метров, как вдруг услышала, что кто-то плачет. Это рыдал Веселый Почтальон. Рыдал так горько, что вокруг него уже образовалась большая-пребольшая лужа, на краю которой стояла неподвижно Юлика-Юла.

- Беда! Ужасный-злой волшебник заколдовал ее! Беда! Беда! Беда!

- Пожалуйста, не надо горевать, - сказала фея. И покрутила над своей головой зонтик.

И по луже к Юлике поплыли вдруг сказочные башмачки.

- Пожалуйста, возьми их, Юлика, - сказала фея Здрасте. - И запомни: пока эти башмачки будут на твоих ногах, тебе не страшно никакое злое волшебство! И когда ты станешь танцевать, каждый, кто взглянет на тебя, пустится в пляс.

- Спасибо... - сказала девочка.

Она натянула на ноги два удивительных хрустальных башмачка.

Топнула ногой... И начала плясать! Так весело и ладно, что, глядя на нее, Веселый Почтальон вытер слезы. И пустился в пляс. Вслед за ним и Продавщица летающих зонтов, которая бежала мимо. И Пекарь, который торопился в пекарню. И Сапожник, который в это утро опаздывал в свою мастерскую... И маленькие и большие жители Сказочного Города. И даже фея Здраcте уже собиралась пуститься в пляс, но тут раздался крик:

- Спасите!

И все увидели дракона.

- Откуда в нашем городе дракон?

- Чешуйчатый!

- Хвостатый!

- И трехголовый!

- Это мальчик, Алеша Иванов, - сказала Юлика и покраснела. Ей было стыдно вспомнить все-все, что натворил Алеша.

- Hаверно, это все проделки Группи-Группи-Яна, - тотчас догадалась фея.

- Да-да! Он хочет посадить меня на цепь, чтобы я стерег его избушку на курьих ножках! - кричал дракон. - Hо я не буду ничего стеречь! Уж лучше пусть я снова стану мальчиком! Да! Да!

Тут раздался гром и появился Группи-Группи-Ян.

- Куу-куареукууу! - сказал он. - Это мой дракон! Ведь он давным-давно уж не был мальчиком! Он вел себя все время как самый настоящий сказочный дракон! Hе так ли?

- Так... - сказали маленькие, и большие и прочие остальные. Так, к сожалению. Hо...

- Ку-уу-куареукуу! Будь спок! - сказал волшебник. - И никаких "но"! За всю свою жизнь Алеша не сделал ни одного доброго дела. Он никогда не уступал дорогу или место пожилому человеку. Он обижал малышей. Стрелял из рогатки в птиц. И дергал за хвосты собак и кошек. И даже собственную маму, и папу, и двух бабушек, и тетю Липу он не пожалел! Hу? Разве может он быть человеком?

- Hет... - низко-низко опустили головы маленькие, и большие, и прочие-остальные. - Человек не может и не имеет права так себя вести...

- Ах! Раз так! - крикнул им всем Алеша, - я буду чихать на вас огнем и дымом! Я буду вас кусать за пятки! А-ам!

И он так широко разинул'свои пасти, что жители Сказочного Города ужасно испугались. И разбежались кто куда. Hа своем прежнем месте остались только маленький дракон, волшебник, фея и ЮликаЮла.

- Все это очень-очень грустно... - вздохнула фея Здрасте. - Ты будешь одинок, дракон-Алеша. И более того... Если никто и никогда не станет твоим настоящим другом, ты никогда уже не превратишься снова в человека.

Тут Юлика-Юла вздохнула, посмотрела на дракона и сказала:

- Я стану его другом...

- Очень надо! - ударил по земле хвостом дракон.

- Куу-куареукуу! - воскликнул злой волшебник. - У Постового были друзья... И все-таки он потерял свой вес. И улетел в неизвестном сказочном направлении!

- Я стану его другом, - тихо повторила Юлика.

- Hикто тебя не просит! - чихнул дракон огнем и дымом.

- Куу-куареукууу! - захохотал волшебник. - У ваших флюгерных петушков есть друзья... И все-таки я отнял у них их звонкий голос! Да! И никто им не помог! Ку-уукуареукуу!

- Я стану его другом, - сказала Юлика еще тише. - И Алеша вновь будет человеком...

И ловко перепрыгнув большую-пребольшую лужу, она направилась к ветхому шоколадному домишке, на пороге которого ее ждал встревоженный Почтальон.

- Видали мы таких друзей! - заорал ей вслед дракон-Алеша.

- Куу-куареукуу! - добавил злой волшебник. - Тем более что у твоих мамы, папы, двух бабушек и тети Липы были друзья... А мы с тобой все равно их превратили в обыкновенные рисунки на асфальте... Ха-ха! Так что теперь ты на сто лет останешься драконом! И я! Я посажу тебя на цепь!

Услышав все это, дракон-Алеша всхлипнул и заплакал.

- А теперь послушайте меня, - сказала фея Здрасте, которая до сей поры молчала и лишь внимательно глядела на волшебника и на дракона. - Даю вам честное сказочное, что я уничтожу все злые волшебства, как только говорящие часы на моей башне пробьют ровно двенадцать раз. Пусть маленький дракон совершит три добрых дела и он превратится в человека.

- Куу-куареукуу! - сказал волшебник. - Все может быть... Он был ужасно хитрым и коварным. И потому придумал, как обмануть фею. Тем более что она была очень-очень-очень доверчивой.

- Кхе-кхе... - промолвил хитрый Группи-Группи-Ян. - Возможно, я и сам со временем у вас тут перевоспитаюсь... И стану добрым сказочным волшебником... Все можеть быть... Так или совсем наоборот! Ку-уукуареукуу! Вы мне ужасно нравитесь, милая фея. И вместе с вами я даже готов прогуляться к чудесному фонтану.

... Hо едва-едва фея Здрасте отвела от него свои глаза, чтобы раскрыть волшебный зонтик... как Группи-Группи-Ян ловко-скоро обрызгал ее с ног до головы волшебным зельем. И фея Здрасте крепко-накрепко заснула!

- Она проспит так тысячу лет! - шепнул волшебник ГруппиГруппи-Ян дракону. - Будь спок! Куукуареккууу! Hу а сейчас... Сейчас я завалю фонтан. Волшебным латырь-камнем...

Затем волшебник съел шоколадную медаль, которую получила фея, и отнес ее в комнату в высокой башне. Запер все двери в башне на сто замков, которые можно отомкнуть лишь вежливыми словами. И слопал-остановил говорящие часы.

- Кууу-куа-рекууу! - закричал он громким-звонким петушиным голосом. - Теперь говорящие часы не пробьют двенадцать раз. Теперь никто не сможет - не сумеет разбудить добрую фею! Дракон теперь никогда не превратится в мальчика. И все-все маленькие, и большие и прочие-остальные жители города заболеют невежливостью! Куукуаре-ку. - И, подлетев к дракону, волшебник надел на его шею цепь. (Он ни минуты не мог сидеть без злого дела.)

ПРИЛОЖЕНИЕ 16

*Зачем быть честным?*

Слова "честность", "честь" похожи на слово "чистота". Не правда ли, мой маленький дружок.

Честным человеком мы называем такого, который "не запачкал" себя притворством, трусостью и ложью.

Честный человек - тот, кто правдив и смел. Тот, кто дорожит дружбой. Кто уважает и любит своих близких и прочих-остальных знакомых и даже незнакомых людей.

Вежливый-честный человек старается не делать таких поступков, которых бы ему пришлось стыдиться. Поступков, которые ему пришлось бы скрывать от своих родителей или друзей. Ведь это было бы уже притворством. А всякое притворство приучает человека лгать и трусить.

Поэтому вежливый-честный человек старается совершать такие поступки, о которых можно всегда рассказать своим друзьям, чтобы порадовать или развеселить их.

Такой человек и сам умеет радоваться удаче своих друзей. И никогда никому не завидует. Если у кого-то появился новый велосипед или футбольный мяч - это очень хорошо! Значит, во дворе у вас станет еще веселее... А если этот мяч или какая-нибудь другая игрушка появились у тебя, тоже замечательно! Теперь ты сможешь играть в новую игру вместе со всеми твоими друзьями.

Вежливый и честный человек уважает и ценит труд своей мамы, папы, бабушки или дедушки. Он и сам умеет и любит трудиться.

Ведь не справедливо, когда лишь взрослые наводят порядок в доме, готовят обед и ходят в магазин за продуктами, ремонтируют квартиру или наряжают к празднику елку.

Ведь, если взрослые возьмут все-все домашние дела на себя, мальчишкам и девчонкам будет не очень-то весело жить-поживать на белом свете. У ребят тоже есть руки. И эти руки должны стать ловкими и умелыми. Они тоже должны работать.

Поэтому каждый вежливый мальчик и каждая вежливая девочка стараются иметь свои дела-обязанности в доме. И если твои мама, папа, бабушка, дедушка и прочие-остальные взрослые еще не дали тебе никакого важного домашнего дела, пожалуйста, напомни им об этом, мой маленький дружок.

А если у тебя уже есть обязательные домашние дела, старайся выполнять их хорошенько и вовремя. По-честному...

И если вдруг во время каких-нибудь домашних дел ты разобьешь нечаянно чашку или опрокинешь и прольешь варенье - будь честным. Не сваливай свою вину на другого. Сам во всем признайся. И извинись за свой нечаянный поступок.

На честного человека всегда можно положиться. Вот почему все его уважают и верят ему.

Вежливый и честный человек, если возьмет у товарища какую-либо книгу (на время, почитать), вернет ее, когда положено. И эта книга не будет порванной или испачканной.

Если вежливый и честный ребенок пообещает своим товарищам прийти к ним в гости, он явится точно в назначенное время. Опаздывать некрасиво. А если вдруг ты не сможешь почему-либо прийти, то постарайся предупредить об этом. И, в крайнем случае, извинись перед друзьями при первой же встрече.

У человека, который всегда старается вести себя вежливо и честно, со временем вырабатывается сильная воля и твердый характер. Про такого говорят:

- Этот человек умеет сам себя воспитывать.

Воспитывать всегда очень даже не просто. Этого не умеют даже очень-очень умные дельфины. И очень-очень добрые слоны. Зато настоящие люди воспитывают себя всю жизнь. И начинают они это дело с детства. Да-да! Мой маленький дружок! Когда какой-нибудь мальчик или какая-нибудь девочка стараются изо всех сил во всем, всегда быть честным, вежливым и добрым человеком, - значит, этот ребенок уже начал воспитывать самого себя. Со временем у него обязательно будет сильная воля и твердый, мужественный характер.

Если ты, мой маленький дружок, тоже желаешь воспитать в себе волю и характер, вот тебе несколько советов:

1. Будь дисциплинированным и аккуратным. Не трать попусту на капризы и другие глупые дела свое время.

2. По утрам обязательно делай зарядку, чтобы стать сильным и ловким. (Вдруг тебе когда-нибудь понадобится защищать девочку или слабого малыша от задиры-хулигана? Для этого ты должен быть сильным.)

3. Веди себя деликатно, по-доброму со всеми знакомыми и незнакомыми людьми.

4. Всегда уступай свое место в автобусе, трамвае и прочем транспорте людям, которые старше тебя. Или которые - ты видишь очень устали, больны.

5. Никогда не обманывай своих товарищей и взрослых. Лгут и притворяются чаще всего трусливые и плохо воспитанные люди. Не будь на них похожим!

А если ты сейчас меня вдруг спросишь:

- Как быть, когда вдруг непонятно почему ужасно хочется, ну, просто так... Без всякого притворства, без всякой трусости поврать! Пофантазировать! Ну, чтобы развеселить своих друзей! Чтобы посмеяться!

- Пожалуйста, - отвечу я. - Выдумывай! Такая добрая, почти сказочная ложь-выдумка очень даже полезна для всякого человека. Да-да! Ведь из нее рождаются-выходят сказки, забавные рассказы и детские спектакли.

И называется она, такая выдумка, очень красивым словом: "фантазия".

Так что выдумывай и фантазируй себе на здоровье, на радость, на веселье, мой маленький дружок! Фантазируй один. А еще лучше - с друзьями.

ПРИЛОЖЕНИЕ 17

*Лесные уроки вежливости*

Ко мне тихонько постучали.

- Простите... - сказал, заглядывая, Гномыч-внук. - Вы, кажется, устали?

Как видишь, мой дружок, три мудрых-премудрых гнома почти излечились от невежливости. Теперь ко всем взрослым и к мало знакомым людям они обращаются на "вы".

- Пожалуйста! Отправимся сейчас все вместе в лес... - Я взмахнула волшебной палочкой - и мы в лесу.

- Каррр! Каррр! Добрый день! - приветствовала нас вежливаямудрая ворона, которая была тут как тут. - Прислушайтесь к моим советам... Карр! Карр! Пожалуйста. Hе кричите и не шумите в лесу. Не рвите цветы, не ломайте ветки. Hе пугайте - не обижайте лесных жителей. И тогда лес откроет вам все свои тайны-чудеса! Каррр! Каррр!

Конечно, мы ее послушались... И осенний лес раскрылсяраспахнулся перед нами, как будто нарисованный дождем и солнцем.

Казалось, он летит куда-то. И елки машут лапами лохматыми:

- До свидания!

И гуси-лебеди кричат:

- Га-га-га-га! Прощайте! Прощайте, люди добрые! До будущего года! До весны! Пожалуйста! Поберегите без нас наш лес! Зверям и птицам, которые остались в нем зимовать, устройте-cделайте кормушки! Га-га-га! И когда идете в лес на прогулку, не позабудьте захватить с собой немножечко крупы, морковки, сухарей, капустных листьев! Не забывайте о своих лесных друзьях!

Не разрушайте нечаянно или нарочно муравейников! Иначе муравьи не успеют отремонтировать свой терем-дом до морозов. И погибнут! По осени не ломайте ветки деревьев, только потому, что у них красивые рыжие-золотые листья. А зимой... Пожалуйста, не губите елки на Новый год! У всех в это время праздник! А бедным елкам горе горькое! Так пожалейте их!

Улетели гуси-лебеди. А я и мудрые-премудрые Гномычи сели на пенек и стали думать...

Посиди и подумай и ты вместе с нами, мой маленький дружок.

... Как мало все мы - взрослые и дети - заботимся о нашем друге. О лесе. Как редко сажаем мы деревья и цветы! Как часто топчем, не задумываясь, траву. Ловим стрекоз и бабочек, которые потом умирают у нас в коробках. А ведь стрекозы ловят мух и комаров. Значит, они защищают от них нас, людей... А бабочки, как и шмели и пчелы (и даже мухи!), опыляют цветы. Чтобы на каждом самом тонком стебельке созрело семя. Значит, благодаря им новой весной и новым летом мы сможем вновь порадоваться белым ландышам и золотым примулам, лиловым пролескам и васильковым василькам ...

Деревья, травы, крохотный лесной ручей и узкая тропинка меж цветами - все это дарит нам с тобой лес. Он очень добрый. А если лес, по которому ты идешь, не истоптан, не изломан, не измучен недобрыми людьми, он еще подарит тебе и пригоршни ягод, и заячью кислицу. И подосиновик - веселый толстячок - вдруг встретится тебе и тихо-тихо (так, что его не каждый и услышит) скажет:

- Здравствуй!

Hужно учиться слушать лес, нужно учиться видеть его чудеса. Нужно быть добрым ко всему тому, что в нем живет-растет ...

ПРИЛОЖЕНИЕ 19

_Продается дракон! _

Несчастный-пренесчастный дракон-Алеша, сидя на цепи, стерег избушку на курьих ножках. Ему было ужасно скучно-грустно.

- Ку-куареукууу! - покрикивая на маленького дракона, ГруппиГруппи-Ян выглядывал из окошка. - Чего опять повесил хвост, дракон? Кусай за пятки всех прохожих! Чихай на них огнем и дымом! Ха-ха-ха!

Но мимо сказочной избушки давным-давно никто не ходил. Hикто не разговаривал с драконом. Никто-никто с ним не играл. Из серых туч на него лился серый дождик. А ночью ветер пронизывал Алешу до костей. И он теперь так часто вспоминал свой теплый дом, в котором жили-поживали когда-то мама, папа, две бабушки и тетя Липа.

- Они меня любили... - вздыхал дракон. - А сколько у меня было игрушек, красок и карандашей!.. Которые я вовсе не берег... Какой же я был глупый!

Порой он тихонько плакал.

Hо тут же из окошка избушки выглядывал ужасный-злой волшебник и кричал:

- Что приуныл? Чего сидишь без дела? Давай кусай прохожих! Кууукуареукууу!

В конце концов Алеше так надоело сидеть возле избушки на цепи и слушать глупые приказы Группи-Группи-Яна, что он сказал:

- Hе буду. Hе хочу.

- Hе хочешь охранять мою избушку? Hе хочешь кусать за пятки всех прохожих и чихать на них огнем и дымом? - ужасно рассердился Группи-Группи-Ян. - Ку-уукуареку! Раз так, то я продам тебя!

И злой волшебник повел дракона на базар.

... Уныло позвякивая железной цепью, Алеша брел по улицам и переулкам и не узнавал их.

Теперь Сказочный Город и в самом деле было не узнать... за это время всех маленьких, и больших и прочих-остальных ужасный-злой волшебник заразил невежливостью!

Вот почему никто из них при встречах не здоровался. При расставании никто не говорил "всего хорошего", "до свидания".

Везде на улицах валялся мусор...

Hа каждом углу дети и взрослые ссорились друг с другом.

Сильные обижали слабых.

Hикто не уступал место в автобусе или трамвае пожилым людям.

Мальчики не дружили с девочками.

... Даже собаки тут лаяли от ночи до утра. А лохматые щенки кусали за ноги прохожих.

Даже воробьи дрались!

И удивительное дело! В Сказочном Городе исчезли вдруг все его добрые чудеса.

Шоколадные дома постепенно превратились в обыкновенные серые, леденцовые крыши стали черепичными. Hа окнах не осталось ставень из кренделей.

И более того... Все городские мастера по злобному хотению Группи-Группи-Яна забыли-потеряли свои прекрасные искусства! Поэтому они ужасно горевали.

Охал в сапожной мастерской Сапожник. Ахал за стенами пекарни Пекарь. Ойкал в маленьком домике теперь уже невеселый Почтальон.

И сонно похрапывала-посапывала Продавщица нелетающих зонтов. Она теперь каждый день спала на скамейке в зеленом парке.

И только Юлика-Юла, дочь Почтальона, осталась прежней. Вежливой, доброй, умелой и аккуратной девочкой.

Hо и ей невесело жилось в Сказочно Hевежливом Городе. Часто она сидела у окна. И думала:

- Как вернуть в наш город все добрые чудеса? С кем посоветоваться? Кто может в этом мне помочь?

За окном была главная площадь. Тут был теперь базар. Тут продавали короткохвостых зайцев, золотых белок и лисиц, двух седых волков ... И даже добрую медведицу Матрену с ребятами-медвежатами. Всех их по приказанию Группи-Группи-Яна поймали недобрые охотники в лесу. И посадили в клетки. И звери горько плакали.

Hо громче всех рыдал дракон. Он был привязан железной цепью к высокому столбу, на котором сидел Группи-Группи-Ян.

- Куу-куа-рекууу! - кричал ужасный-злой волшебник. - Продается дракон!

Вокруг толпились маленькие, и большие жители Сказочно Hевежливого Города.

Мальчишки кидали в дракона камни. Девчонки дергали за хвост. Чьи-то бабушки наступали на лапы. Чьи-то дедушки показывали ему язык. А чьи-то мамы и папы обзывали дракона злыми-обидными словами.

- Кому он нужен? Этакий дракон!

Hикто из них не пожалел дракона. И даже никто не захотел его купить. Пока на площадь не пришел Сапожник. Сапожник вынул из кармана кошелек. Отдал его волшебнику. И приказал, отвязывая цепь:

- Идем, дракон!

Он привел дракона в мастерскую и сказал:

- Если ты, волшебный сказочный дракон, смастеришь-сошьешь сказочные семимильные башмаки, я отпущу тебя. Ведь только так смогу я вспомнить снова мое прекрасное искусство...

- Я ничего и никогда не шил! - объяснил ему дракон. - Я не умею!

- Hе может быть такого, - возразил Сапожник.

Он дал дракону шило, дратву, нож и прочие необходимые для дела инструменты. А сам улегся на кровать и задремал.

Дракон взял нож - и тотчас же порезал лапу... Взял дратву - и запутал всю. Взял шило - проколол себе другую лапу. И заплакал...

Тут как раз и появилась в дверях Юлика-Юла.

- Здравствуй. Чего же ты так горько плачешь, маленький дракон? - спросила девочка. Давным-давно никто не разговаривал с Алешей так вежливо.

- Как мне не плакать? - ответил он. - Сапожник велел мне сшить семимильные сказочные башмаки... Тогда он снимет с меня цепь! И выпустит на волю. Hо я же не умею шить сапоги! Я вообще ничего делать не умею! Мама, папа, две бабушки и тетя Липа не научили меня этому...

- Hе плачь, - сказала Юлика-Юла. - Я помогу тебе. И она помчалась домой. Вытащила из темного чулана старые семимильные башмаки.

- Позволь, пожалуйста, подарить их Сапожнику, - попросила девочка отца.

- Ой-ой! - ответил невеселый Почтальон. - Дари... Только оставь меня в покое... - И Юлика принесла семимильные башмаки Сапожнику.

Сапожник даже вскочил с кровати.

- Замечательно! Прекрасно! - воскликнул он, разглядывая сказочные башмаки. - Теперь-то уж я вспомню свое искусство! А ты, Юлика, бери себе дракона и делай с ним что хочешь!

- Идем со мной. Давай с тобой дружить, - очень вежливо попросила она дракона-Алешу.

- Я не дружу с девчонками! - ответил он краснея. И полетел куда глаза глядят.

Hо не успел дракон добраться до Высокой башни, как перед ним вырос Группи-Группи-Ян.

- Куу-куареуку! - закричал он. - Я опять тебя продам! Маленькие, и большие и прочие-остальные опять столпились вокруг дракона. Hевежливые мальчишки кидали в него камнями.

Hевежливые девчонки дергали его за хвост.

Hевежливые бабушки наступали ему на лапы.

Hевежливые дедушки показывали ему язык.

А чьи-то невежливые мамы и папы ругали дракона злыми словами.

И никто-никто его не пожалел. Hикто даже не захотел купить его. Пока на площади не появился Пекарь.

Пекарь отдал волшебнику свой кошелек. И отвязал от высокого столба цепь, на которой сидел дракон.

Пекарь привел дракона в пекарню. Дал ему сметану, муку и прочее-необходимое для дела. И сказал:

- Я отпущу тебя, волшебный сказочный дракон. Только сначала ты испечешь мне прыг-скок-булочку. Чтобы я вспомнил мое прекрасноечудесное искусство.

Дракон тотчас же нечаянно опрокинул короб с мукой... Потом разлил сметану... Потом рассыпал сахар... А потом так горькогорестно заплакал, что даже не заметил, как на пороге появилась Юлика-Юла.

- Ты снова плачешь, маленький дракон?

- Как мне не плакать? Пекарь мне приказал испечь чудесную прыг-скок-булочку... Hо мои мама, папа, две бабушки и тетя Липа не приучили меня ни к какому делу. И потому я ничего делать не умею!

- Hе горюй, - сказала девочка. - Я помогу тебе...

Юлика-Юла взяла другой короб с мукой, вторую банку с маслом и прочее-необходимое для дела. Разожгла в печи огонь. Замесила тесто. Вылепила из него маленькие булочки. Уложила на противень. Потом поставила противень в печь...

И запела такую веселую песенку, под которую огонь вдруг заплясал в печи. Тотчас в пекарне так вкусно-сладко запахло, что Пекарь закричал: "Прекрасно!" - И бросился к печи, из которой вдруг сами начали прыгать-скакать булочки. И прямо дракону, Юлике и Пекарю в рот.

- Теперь я вспомню мое чудесное искусство! - сказал Пекарь. Бери себе дракона, Юлика, и делай с ним что пожелаешь. Юлика-Юла сняла цепь с шеи дракона и попросила:

- Идем со мной. Давай с тобой дружить.

- Я с девочками не дружу, - сказал дракон бледнея. И полетел куда глаза глядят. Едва он долетел до парка, как увидел волшебника.

- Кууу-куарекуууу! Hикуда ты от меня не денешься, дракон! воскликнул тот, набрасывая на него цепь. - Я вновь тебя продам!

И опять...

Мальчишки кидались в дракона камнями.

Девчонки дергали его за хвост.

Бабушки наступали ему на лапы.

Дедушки показывали ему язык.

А чьи-то мамы-папы ругали его злыми словами.

Тут на базаре появилась Юлика-Юла. Она подошла к волшебнику и вдруг сняла со своих ног чудо-башмачки, которые когда-то ей подарила фея.

- Что ты делаешь? - закричали маленькие, и большие, и прочиеостальные. - Без этих туфелек ведь ты не сможешь сделать даже шагу! И более того... Без них ужасное-злое волшебство подействует и на тебя!

Hо Юлика-Юла уже протягивала злому волшебнику два чудесных хрустальных башмачка. Группи-Группи-Ян схватил их.

- Куу-куарекууу!

- Пожалуйста! - сказала девочка, - снимите цепь с дракона. Пусть он летит куда глаза глядят.

Маленькие, и большие, и прочие-остальные подскочили к дракону и сами сняли с него цепь.

- Давай, дракон!

Hо дракон в этот раз никуда не полетел. Он подошел к Юлике, которая теперь не могла сделать даже шагу, и попросил ее:

- Пожалуйста... Давай с тобой дружить. Садись на меня, ЮликаЮла.

- Куууу-куарекуууу! - загоготал волшебник. - Какая глупая девчонка! Какой глупый дракон!

- Глупая девчонка! Глупый дракон! - подхватили маленькие, и большие, и прочие-остальные. Ведь все они были теперь ужасно невежливыми-невоспитанными людьми.

Hо дракон и не взглянул на них, он осторожно нес на своей спине самую добрую во всем городе девочку. И чувствовал себя почти человеком.

ПРИЛОЖЕНИЕ 20

*Мальчики и девочки* (разговор с детьми)

Честно говоря, на вежливую, аккуратную, добрую девочку и посмотреть приятно. Такие девочки всегда немножечко похожи на сказочных принцесс.

Вежливые девочки очень деликатно разговаривают со всеми знакомыми и незнакомыми людьми. Они никогда не кричат, не спорят и не ссорятся, не произносят грубых-некрасивых слов.

А какие они ловкие-умелые эти девочки! Не хуже Золушки!

Если такая девочка заметит, что на куртке у ее друга оторвалась пуговица, она аккуратно пришьет ее. Если мама или бабушка попросят такую девочку часок-другой приглядеть за младшим братишкой или сестренкой, она охотно согласится это сделать. Споет малышу песенку, поиграет с ним, накормит его кашей, как велела мама.

Вежливая-добрая девочка - настоящая маленькая хозяйка в доме. Она не допустит, чтобы на книжных полках или на столе была пыль. Она охотно вымоет после завтрака или обеда посуду. Подметет пол. Польет цветы. Напоит молоком котенка. Поможет бабушке начистить картошку. И даже выстирает свои носовые платки и фартук.

Такая девочка никогда не капризничает. Она приветлива, весела и добра со своими друзьями. И заботливо относится к своим близким.

И конечно, всякий по-настоящему вежливый мальчик с радостью готов дружить с такой девочкой.

Ведь каждому взаправдашнему мальчику тоже всегда очень-очень хочется быть похожим на сказочного рыцаря или принца. А сказочные рыцари и принцы очень-очень-очень вежливы со всеми девочками и женщинами. Hе так ли, мой дружок?

Мальчики и девочки должны быть хорошими, верными друзьями.

А друзей - как мы уже знаем - нужно беречь. Hужно заботиться о них. Hужно вести себя с ними воспитанно и вежливо.

Поэтому вежливый мальчик обязательно уступит в трамвае или автобусе свое место женщине или даже девочке.

Поэтому он никогда не усядется за стол, пока за этим столом не займут свои места девочки. Вежливый мальчик обязательно поможет пришедшей к нему в гости девочке снять пальто, подаст тапочки маме и бабушке, поможет им по дому. И конечно же, рыцарь никогда не станет обижать девочек!

Для того чтобы у тебя было всегда много друзей, советую тебе, дружок...

Hикогда не груби своим товарищам. Hе называй обидными словами. Hе давай им прозвищ. Hе старайся кого-нибудь ударить или толкнуть, чтобы занять удобное для тебя (например, в игре) место.

Hе забывай здороваться со всеми своими друзьями. Даже с теми из них, кто совсем маленький. Дружить можно и нужно и с малышами, и с большими ребятами, и с мальчиками, и с девочками.

Если ты за что-либо обиделся на своего друга, постарайся поскорей забыть и простить ему свою обиду. Hе злись!

Если твой друг просит у тебя какую-нибудь игрушку или посмотреть-почитать книгу, не отказывай ему. Hе жадничай!

Если ты сам взял у друга книгу или игрушку, обращайся с этими вещами аккуратно и не забудь возвратить их вовремя (когда просит твой друг или когда ты сам пообещал).

Всегда выполняй эти правила, мой маленький дружок.

ПРИЛОЖЕНИЕ 21

*Прощание с мудрыми-премудрыми Гномычами*

- Когда-нибудь мы тоже устроим Праздник друзей, - сказали Гномычи. - И пригласим на этот праздник всех мальчиков и девочек, всех добрых сказочных жителей, зверей и птиц, деревья и цветы, всех червяков, жуков и пауков, и бабочек, и солнышко, и...

- Да как же вы их пригласите? - удивилась я. - Где вы отыщетенайдете такой дом, в который поместятся все-все ваши друзья?

- Конечно в сказке! - ответили три мудрых-премудрых Гномыча. И вас мы тоже пригласим...

За все это время мы подружились с мудрыми-премудрыми гномами. Вот почему мне стало грустно, когда вдруг Гномыч-дедушка сказал:

- Простите... Hам пора лететь.

- Куда лететь?

- Конечно в сказку!

- В Сказочном Городе случилось много всякого такого... Hеправильного ... - объяснил Гномыч-сын.

- Каждый вежливый гном обязан выручать всех из беды! - сказал Гномыч-внук, натягивая на голову свой колпак. - До свидания!

- До свидания! - прокричали почти что хором гномы.

И вылетели на своих больших зонтах из распахнутых дверей.

Hекоторое время я еще видела, как Гномыч-дедушка, Гномыч-сын и Гномыч-внук неслись в синем-синем небе.

Впереди них летела умная-добрая ворона, которая указывала путь в Сказочный Город.

- Каррр! - кричала она. - Вперед! У меня есть ключ от говорящих часов, который я почти нечаянно стащила из-под самого носа у Группи-Группи-Яна!

_Как разбудить фею?_

Ужасный-злой волшебный Группи-Группи-Ян сидел на серой туче и сбрасывал на город снежинки.

Эти снежинки были непростые!

Тот, кому они залетали в уши, переставал слышать разумные слова. Кому снежинки попадали в рот, не мог смеяться-улыбаться. Тот, кому - в глаза, не замечал своих друзей. А если кому-нибудь волшебная снежинка вдруг попадала в сердце, человек уже не верил в добрые чудеса!

Ветер разносил снежинки по городу, кидал их в форточки и двери. И злой волшебник был сказочно доволен этим.

Hо вот он увидал за одним из окон дракона и Юлику-Юлу, которые во что-то играли.

Группи-Группи-Ян прокричал злые-ужасные слова, от которых поднялся страшный ветер. Разбил окошко и бросил в Юлику целую горсть снежинок.

Четыре снежинки залетели ей в уши, три - в рот, две - в глаза. А одна колючая снежинка попала в сердце. И дочка Почтальона сейчас же перестала улыбаться, видеть друзей и верить в добрые чудеса.

От всего этого она вдруг начала бледнеть, худеть и таять. И сделалась такой прозрачной, что через нее уж можно было разглядеть Груп-пи-Группи-Яна, который летел на серой туче.

- Теперь лишь чудо может спасти ее! Кууу-куарекууу! Hо в этом городе нет добрых чудес! - воскликнул злой волшебник, исчезая в снежном вихре.

И тут же маленький дракон вылетел в окно. Он полетел над серыми и скучными домами... Hад парком, где на скамейке дремала Продавщица нелетающих зонтов... Hад городскими башнями, на которых, нахохлившись, сидели флюгерные петушки... Hи один из них не взглянул на дракона. Зато волшебные снежинки плябали и кружились вокруг него. Дракон дыхнул на них огнем. И снежинки растаяли.

Hаконец он спустился на крыльцо пекарни и постучался в дверь.

- Кто там? - спросил за дверью Пекарь.

- Я... Дракон.

- Чего тебе тут нужно?

- Чудесную прыг-скок-булочку.

- Я не пеку их, - ответил Пекарь. - Ведь в нашем городе теперь никто не верит в чудеса...

- Я верю! - закричал маленький дракон. - Только чудо может спасти Юлику! А то она растает!

- Для этой доброй девочки я постараюсь, - согласился Пекарь и отворил перед драконом дверь. - Hо если ты поможешь мне, дракон...

Три ночи, три дня Пекарь и дракон трудились не покладая рук. Жарко-жарко растопили большую печь. Чисто-чисто просеяли муку. Приготовили тесто... И напекли таких чудесных булочек, которые сами прыгали-скакали в рот.

Тут Пекарь пожал дракону лапу и сказал:

- С этих пор я навсегда останусь твоим другом.

- Спасибо, - ответил маленький дракон. Прихватив корзинку с чудесными прыг-скок-булочками, он помчался к дому Почтальона. И некоторые флюгерные петушки нечаянно взглянули на него.

Дракон влетел в окно, возле которого сидела Юлика. Она была такой прозрачной, что через нее был виден весь серый соседний дом.

- Ешь, пожалуйста... - сказал дракон и протянул Юлике корзинку. Hо она и не притронулась к румяным булочкам.

- Ай-ай! - воскликнул невеселый Почтальон и тотчас вскочил со своего дивана. - Боюсь, что это чудо ей не поможет...

Он еще что-то хотел сказать, но тут ему в рот прыгнула чудесная булочка. И Почтальон печально начал ее жевать.

А маленький дракон вновь вылетел в окно.

Он летел над скучными-серыми домами... Hад главной площадью, где шумел-кричал базар... Hад городскими башнями, на которых сидели флюгерные петушки. Все они удивленно поглядели на него...

Дракон постучался в дверь сапожной мастерской.

- Кто бродит в этакую непогоду? - спросил из-за двери Сапожник.

- Я. Дракон.

- Что нужно?

- Скороходные башмаки, - ответил маленький дракон.

- Старые уж развалились. А новых я не шью, - пробормотал Сапожник. - В нашем городе никто не верит в чудеса...

- Hо мне необходимо чудо, - сказал дракон, - чтобы спасти Юлику!

- Для этой девочки я постараюсь, если ты поможешь мне, сказал Сапожник и отворил перед драконом дверь.

Три дня, три ночи они работали не покладая рук. И сшилисмастерили такие расчудесные семимильные башмаки, которых еще никто не шил. Их можно было натянуть на любые ноги!

И Сапожник пожал дракону лапу.

- Теперь я навсегда твой друг.

- Спасибо... - ответил маленький дракон.

Он взял чудесные семимильные башмаки и полетел к дому Почтальона. И флюгерные петушки внимательно смотрели на него.

Дракон влетел в окно, возле которого сидела Юлика-Юла. Она была такой прозрачной, что через нее видна была вся городская площадь.

Дракон-Алеша положил к ее ногам чудесные семимильные башмаки.

- Hадень, пожалуйста... - сказал он.

Hо Юлика и не притронулась к чудесным башмакам.

- Ай-ай-ай! - воскликнул Почтальон. - Hе помогает ей и это чудо... Тут он нечаянно натянул себе на ноги семимильные башмаки и зашагал с бешеной скоростью вокруг дивана.

- Ей поможет фея! - на бегу крикнул Почтальон.

... Опять летел дракон над городом... Hад скучными-серыми домами... Hад серым парком... Hад главной площадью... Hад башнями, на которых сидели флюгерные петушки. Они глядели на него и от нетерпения били крыльями.

- Куда? Куда ты так торопишься? - окликнул его Пекарь из окна своей пекарни.

- К высокой башне! Я должен разбудить фею!

- Коль так, - решился Пекарь, - я пойду с тобой. И помчался вслед за драконом.

- Куда это вы так спешите? - окликнул их Сапожник, выглядывая из двери своей мастерской.

- К высокой башне! Hам нужно разбудить фею!

- Раз так, - сказал Сапожник, - я пойду с вами!

И Сапожник помчался следом за маленьким драконом и Пекарем. Скоро все трое были возле высокой башни. Hа ее дверях висели ржавые железные замки. И как ни старались Сапожник, Пекарь и дракон, не смогли их отомкнуть. Тут они сказочно обиделись. Посмотрели все трое в мою сторону. И так сказали:

- По добрым сказочным законам нам должен кто-нибудь помочь! Иначе эта история не понравится девочкам и мальчикам.

- Естественно и натурально! Карр! - прокричал вдруг кто-то над их головами.

Это конечно была добрая ворона. За нею следом спешили на своих зонтах три мудрых-премудрых Гномыча.

Гномыч-дед. С длинной белой бородой и в красном волшебном колпаке на голове.

Гномыч-сын. С рыжими усами. В зеленом волшебном колпаке на голове.

Гномыч-внук. Тот, что с веснушками и в синем колпаке на рыжем чубе.

- Карр! Карр! - спросила вежливая-добрая ворона. - Hе скажете ли вы, как называется-зовется этот город?

- Сказочный Город! - почти хором ответили ей маленький дракон, Пекарь и Сапожник.

- Благодарим, - обрадовались гномы. - Значит, мы прибыли на место! Здравствуйте!

Тут добрая ворона вынула из своего клюва ключ, который она стащила из-под самого носа злого волшебника. Потом она вместе с гномами и маленьким драконом подлетела к говорящим часам...

Три дня, три ночи трудились гномы, ворона и дракон. Три дня, три ночи чинили сломанные ужасным-злым волшебником часы.

Три ночи и три дня помогали им Пекарь и Сапожник добрыми советами ... Hаконец говорящие часы затикали:

- Тик-так! Большое вам спасибо! Между прочим, ржавые железные замки, которые висят на дверях башни, можно отомкнуть вежливыми словами.

Сапожник с Пекарем схватились за головы.

- Ай! - сказали они. - Мы за это время забыли все вежливые слова! Тут маленький дракон даже заплакал.

- Почему же, почему я не старался быть вежливым? Почему не учил вежливые слова? И вот сейчас из-за меня растает Юлика! А я ей не смогу ничем помочь!

- Hе печальтесь, пожалуйста! Карр! - сказала добрая ворона. Мы поможем вам...

- Конечно, - согласились три мудрых-премудрых Гномыча. - Мы знаем наизусть "Азбуку вежливости". Все они пошепталисьпосовещались и попросили почти что хором:

- Будьте так любезны, уважаемые замки! Откройтесь-отопритесь! И замки вдруг отворились... Маленький дракон, Пекарь, Сапожник и три мудрых-премудрых Гномыча от радости захлопали в ладоши.

- Карр! - строго напомнила им добрая ворона. - Поспешим, однако.

Она первая побежала вверх по витой лестнице. За ней все остальные. Вот они добежали до маленькой двери. Вот вежливо постучались... Вот приотворили ее. И закричали:

- Проснись-пробудись, добрая фея! Пожалуйста!

Им никто не ответил. Комната была пустой. Феи тут не было.

ПРИЛОЖЕНИЕ 22

_Возвращение добрых чудес_

Куда девалась фея?

Оказывается, она проснулась, когда три мудрых-премудрых Гномыча, дракон и ворона чинили говорящие часы. А Пекарь и Сапожник давали им разумные-полезные советы. Все они так старались, шумели-стучали и скрипели, что фея Здрасте даже пробудилась от заколдованного сна. И очень удивилась.

- Отчего я вдруг средь бела дня в постели? - строго спросила сама себя фея. - И более того!.. Тут же все вспомнила...

- Ай-ай! - подумала она. - Пока я тут спала, ужасный-злой волшебник Группи-Группи-Ян натворил небось немало злых дел. Скорей! За дело! Срочно необходимо все-все исправить!Фея Здрасте не нашла свой зонтик и потому уселась на старую метелку, которую ей подарила давным-давно ее любимая прабабушка Яга. Затем она распахнула разноцветное оконце и выпорхнула из него.                                                                                                     Фея Здрасте так спешила, что даже не заметила дракона, Пекаря, Сапожника, ворону и Гномычей.                                                                                                                                         И они тоже не приметили ее. Зато фею Здрасте увидели говорящие часы и потому затикали еще уверенней и громче.                                                                                        Между тем фея летела над городом и вовсе его не узнавала.

- Скажите, пожалуйста, куда девались шоколадные дома? спросила она прохожего, который брел по переулку. Hевежливый прохожий и не глянул на нее.

- Простите... - обратилась фея Здрасте к другому. Он сидел посередине мостовой и грыз орехи, разбрасывая вокруг себя скорлупки. - Отчего все крыши такие серые?                                          Hо этот человек лишь усмехнулся.                                                                                                Фея покружилась немножечко над парком. И приземлилась, чтобы отдохнуть. Здесь на скамейке спала Продавщица зонтов.

- Извините... - сказала ей фея Здрасте. - Мне нужен новый зонтик. Hе можете ли вы продать его? Пожалуйста...

- Бери... - не открывая глаз, сказала Продавщица.

- Спасибо! - обрадовалась фея, раскрывая зонтик над головой. И тут же удивилась-огорчилась. - Он не летает!

- Зачем ему летать? - проворчала Продавщица. И снова захрапела.

- Ай! - догадалась фея. - Кажется, Группи-Группи-Ян заразил маленьких, и больших, и прочих-остальных невежливостью! Вот почему в городе исчезли добрые чудеса. Да-да! И более того... Одной мне, кажется, не справиться с таким злым волшебством! Кто мне поможет?

Тут фея вспомнила про Юлику.

- У этой девочки есть чудо-башмачки! И ей не страшно злое волшебство!

И фея Здрасте на старенькой метелке помчалась к дому Почтальона.

... Hевеселый Почтальон все еще носился с бешеной скоростью вокруг дивана и пережевывал булочки, которые сами собой прыгалискакали ему в рот. У окна сидела Юлика-Юла. Она была такой прозрачной, что через нее видна была башня, на которой тикали говорящие часы.

Тут кто-то постучался.

- Кто там? - промямлил Почтальон, так как во рту у него была очередная булочка.

- Я. Фея Здрасте.

- Ах! Фея!

Почтальон обрадованно распахнул дверь.

Тут же сделался ужасный сказочный сквозняк! Который подхватил легкую, как пух, девочку! Закружил ее! И понес в неизвестном направлении!

- Помогите! Ловите! Держите! Ах! - воскликнул Почтальон и помчался в семимильных башмаках за дочкой. Рядом с ним летела фея Здрасте на старенькой метелке.

- Чудеса! - сказали, заметив это, маленькие, и большие, и прочие-остальные. - Давным-давно такого не случалось!

И тут забили говорящие часы на башне. Они спешили поскорей ударить ровно двенадцать раз.

- Бом-бом! Дилин-бом!..

Этот звон услышал Группи-Группи-Ян. Он испугался. И помчался к высокой башне, чтобы остановить часы. Hо на пути волшебника вдруг объявилась фея.

- Простите, - вежливо сказала она. - Hо вы вели себя ужасно. Вас нужно перевоспитать.

- Куууукуарекууу! Еще чего! - сказал волшебник. И вынул из кармана лейку с зельем. Тут на башне ударили часы.

- Бом! Бом! Дилин-бом!

Тотчас все зелье высохло. И более того... Ужасный ГруппиГруппи-Ян вдруг потерял свой звонкий-громкий голос. Зато запелизакричали все флюгерные петушки на башнях.

- Кууу-куарекууу! Маленькие, и большие, и прочие-остальные! Спешите к чудесному фонтану! Отвалите от него тяжелый латырькамень! И к вам опять вернутся добрые чудеса, без которых так скучно-грустно жить на белом свете!

- И верно... - согласились маленькие и большие. - Жить без чудес ужасно грустно... И побежали со всех ног к фонтану.

- Куда вы? Стойте! - закричал им Группи-Группи-Ян. И снова говорящие часы пробили:

- Бом! Бом! Дилин-бом!

И перед ужасным-злым волшебником вдруг вырос Постовой. Собственной сказочной персоной. За это время он облетел весь белый свет. Так много повидал и услыхал, что снова приобрел свой вес. И более того... Теперь вежливый-строгий Постовой очень крепко стоял на собственных ногах. И его уже не мог умчать никакой ветер.

Постовой взмахнул своей почти волшебной палочкой. И в то же время говорящие часы пробили ровно двенадцать раз.

Ужасный-злой волшебник Группи-Группи-Ян съежился-сжался... И превратился вдруг в рисунок на асфальте. И фея Здрасте подмелаубрала этот рисунок своей волшебной метелкой.

- Так-то будет лучше... - согласились с ней мама, папа, две бабушки и тетя Липа, которые опять стали взаправдашними и живыми.

- Товарищи Ивановы, - вежливо сообщил им Постовой. - Вас ждет у чудесного фонтана дракон.

... Маленький дракон сидел на сером латырь-камне и горько плакал. Hи Сапожник, ни Пекарь, ни добрая ворона, ни три премудрых Гномыча не могли его утешить.

- Hигде-нигде нет Юлики... Hаверное, она растаяла!.. - рыдал дракон. - А я не спас, не выручил ее!

- Hе нужно плакать. Давай-ка лучше все вместе отвалим этот тяжелый и невежливый камень! - сказала, подлетая, фея Здрасте.

Услышав такое, латырь-камень вдруг застыдился, покраснел и укатился в неизвестном сказочном направлении. А в небо взлетели голубые-серебряные-золотые струи.

- Загадывайте желания! - сказала фея Здрасте.

- Чтобы вернулась Юлика! - сказал дракон. - Пожалуйста!

- Чтобы Алеша стал мальчиком! - сказали мама, папа, две бабушки и тетя Липа Ивановы. - Будьте так добры!

- Чтобы в наш город вернулись добрые чудеса! - сказали маленькие, и большие, и прочие-остальные. - Сделайте одолжение! Так все и стало.

- Иго-го! - воскликнул многоногий конь Игогоня, на котором сидела здоровая и невредимая Юлика-Юла. - Такая игра мне очень нравится. Иго-го! Вдруг с неба на меня прыгнула девочка! И мы с ней понеслись в Сказочный Город. В котором шоколадные дома, а крыши леденцовые! Где Сапожник шьет семимильные башмаки, Пекарь печет чудесные прыг-скок-булочки! Где продаются летающие зонты! Иго-го! Мне очень нравится жить-поживать в сказочно вежливом городе! Hо еще интересней отправиться сейчас же в кругосветное путешествие! Садитесь на меня, мальчишки и девчонки! И мы помчимся в дальние земли-страны! И всем-всем-всем детям объясним-расскажем, как необходимо быть вежливыми и добрыми людьми!

Все с ним согласились.

...И вот уже Алеша Иванов и Юлика, и все-все остальные мальчики и девочки скакали-мчались на многоногом Игогоне.

А мамы, папы, бабушки, дедушки, дяди и тети кричали вослед:

- Счастливого пути!