Конспект конкурса чтецов на тему "Правила дорожного движения".
план-конспект занятия по обж (старшая, подготовительная группа) на тему

Конкурс чтецов по «Правилам дорожного движения»

Цель: закрепление правил безопасного поведения детей на улицах города.

Задачи: закрепить представления детей о правилах безопасного поведения

На улицах родного города, перехода через проезжую часть, уточнить дорожные знаки, правила езды на велосипеде и поведения в транспорте.

Воспитывать обязательность строгого соблюдения Правил дорожного движения, чтобы сохранить свою жизнь и здоровье.

Учить детей выразительно читать наизусть стихи.

Материал: костюм Незнайки, жезл, дорожные знаки, пазлы «Дорожные знаки», светофор.

Предварительная работа: чтение художественной литературы, встреча с  инспектором ГИБДД, экскурсии по городу, беседы, просмотр иллюстраций, решение логических задач, дидактические игры, сюжетно-ролевые игры.

                                                          Ход конкурса:

Ведущий. Здравствуйте, уважаемые гости, ребята. Рассаживайтесь  поудобнее, места занимайте скорей. Сегодня у нас конкурс чтецов. Стихи у нас не простые, а  посвящены Правилам  дорожного движения.

Для вас на празднике разные задания и серьёзные испытания.

Оценивать чтение стихов будет жюри в составе (зачитать состав жюри).

- Мы начинаем!

(Стук в дверь, вбегает Незнайка).

Незнайка. Здравствуйте, ребята! Попав в большой и шумный город, я растерялся, я пропал. Не зная правил пешехода чуть под колёса не попал. Кругом автомобили, то вдруг автобус на пути. Признаться честно, я не знаю, как должен тут себя вести!

Добирался я к вам на автобусе, столько всего интересного вокруг! Высунул голову в окно, чтобы лучше всё рассмотреть, а мне тут же сказали, что так делать нельзя.

Воспитатель. И совершенно правильно! Потому что существуют Правила для пассажиров. Если их не соблюдать – это может плохо кончиться.

- Игра «Передай жезл». ( Проводится в кругу. Дети называют правила для пассажиров и правила, которые соблюдают по дороге в детский сад).

Воспитатель. Послушайте, что может произойти, если не соблюдать Правила дорожного движения.

(дети читают стихи)

-Задание «Отгадай загадку».

-Незнайка загадывает детям загадки.

* Не  летает не жужжит,

Жук по улице бежит,

И горят в глазах жука

Два блестящих огонька.          ( автомобиль)

*Дом по улице идёт,

На работу всех везёт,

Не на курьих тонких ножках,

А в резиновых сапожках.         ( автобус)

*  Встало с краю улицы

В длинном сапоге

Чучело трёхглазое

На одной ноге.

Где машины движутся,

Где сошлись пути,

Помогает улицу людям перейти.           (светофор)

*Этот конь не ест овса,

Вместо ног – два колеса.

Сядь верхом и мчись на нём,

Только лучше правь рулём.              (велосипед)

*Не живая, а идёт,

Неподвижна, а ведёт.         (дорога)

Воспитатель. А сейчас послушаем стихи.

( дети читают стихи)

- Игра «На самокатах».

Незнайка. Молодцы, ребята! Сколько здесь знаков, для чего они нужны?

(ответы детей)

Воспитатель. А для чего они нужны тебе расскажут дети.

(дети читают стихи)

- Игра «Какой это знак?»

Незнайка . Слушайте вопрос и называйте дорожный знак.

*Я хочу перейти улицу:

Какой дорожный знак я должен найти, чтобы определить место перехода?

*Если я захотел кушать:

Какой знак мне поможет найти кафе?

*Если понадобится позвонить?

Какой знак мне поможет найти телефон?

*Если я хочу покататься на велосипеде:

Какой знак мне поможет найти велосипедную дорожку?

*Этот знак я видел, когда подъезжал к вашему городу? (показывает знак)

Что он означает?         (предупреждает, что здесь железнодорожный переезд)

- Игра «Собери дорожный знак».

Воспитатель . Ну что, Незнайка, запомнил дорожные знаки?

А ещё на улицах есть Светофор

- наш главный помощник.

(дети читают стихи)

Воспитатель. Светофор - наш главный помощник на улице. Знать и понимать его сигналы очень важно.

- Вспомним значение сигналов светофора.

- Если свет зажёгся красный, значит двигаться … (опасно)

- Свет зелёный говорит: проходите, путь … (открыт)

- Жёлтый свет – предупрежденье – жди сигнала для … (движенья)

Воспитатель . Молодцы, ребята, вы хорошо запомнили сигналы светофора, значит, будете примерными пешеходами.

( дети читают стихи )

Воспитатель .Ребята, как вы считаете, смогли мы выполнить важную задачу – научить Незнайку безопасному поведению на дороге, на улице, в транспорте?

( ответы детей)

- Давайте вместе с Незнайкой ещё раз повторим основные правила дорожного движения и поиграем в игру.

-  Игра «Запрещается- разрешается»

Незнайка .Спасибо вам ребята, я усвоил знания законов улиц и дорог! На следующий год вы пойдёте в школу, и я уверен, что с вами ничего не случится.

Пока жюри выбирает лучшего чтеца, слово предоставляется инспектору ГИБДД.

Вручение призов.