Программа "Азбука безопасности"
рабочая программа по обж на тему

Дата

Раздел программы

Тема

Задачи

Сентябрь

Ребёнок на улице

Путешествие по улицам нашего города

Совершенствовать представления о безопасном поведении на улицах и дорогах

Ребёнок на улице

Незнайка на перекрёстке (Сюжетно-ролевая игра)

Закрепить знания о значении сигналов светофора. Развивать внимание, быстроту реакции.

Октябрь

Ребёнок и другие люди

Внешность человека может быть обманчива

Объяснить ребёнку, что приятная внешность незнакомого человека не всегда означает его добрые намерения.

Ребёнок и другие люди

Опасные ситуации: контакты с незнакомыми людьми дома

Рассмотреть и обсудить с детьми такие опасные ситуации, как контакты с чужими людьми, научить их, себя вести в таких ситуациях.

Ребёнок и другие люди

Опасные ситуации: контакты с незнакомыми людьми на улице

Рассмотреть и обсудить с детьми типичные опасные ситуации возможных контактов с незнакомыми людьми на улице, научить ребёнка правильно себя вести в таких ситуациях.

Ребёнок и другие люди

Насильственные действия незнакомого взрослого на улице

Рассмотреть и обсудить с детьми насильственных действий со стороны взрослого на улице, научить их соответствующим правилам поведения.

Ноябрь

Ребёнок дома

Пожар

Познакомить детей с телефоном «01», по которому надо звонить в случае пожара.

Ребёнок дома

Как вызвать полицию

Научить детей пользоваться с телефоном для вызова полиции «02»

Ребёнок дома

Использование и хранение предметов

Рассказать детям, что существует много предметов, которыми надо уметь пользоваться, и что они должны храниться в специально отведённых местах.

Декабрь

Ребёнок дома

Пожароопасные предметы

Помочь детям хорошо запомнить основную группу пожароопасных предметов, которыми нельзя самостоятельно пользоваться.

Ребёнок на улице

Зимние забавы

Сформировать представление о правилах безопасности во время зимних игр. Научить пользоваться санками, лыжами.

Ребёнок дома

Служба спасения (Сюжетно-ролевая игра)

Формировать представления о вызове служб спасения по телефону. МЧС-01, Полиция-02, Скорая помощь-03.

Январь

Ребёнок на улице

Дорожные знаки

Научить детей различать и понимать, что обозначают дорожные знаки.

Ребёнок на улице

Опасные участки на пешеходной части улицы

Познакомить детей с опасными ситуациями, которые могут возникнуть на отдельных участках пешеходной части улицы, и с соответствующими мерами предосторожности; различными способами ограждения опасных зон тротуара.

Ребёнок на улице

Знаешь ли ты свой адрес, телефон и можешь ли ты объяснить, где живёшь?

Дети должны запомнить и твёрдо знать свой адрес или хотя бы уметь обозначать ориентиры, которые помогут найти их место жительства.

Февраль

Ребёнок на улице

К кому можно обратиться за помощью, если ты потерялся на улице

Дети должны усвоить, что если они потерялись на улице, то обращаться за помощью можно не к любому возрасту, а только к полицейскому, военному, продавцу.

Ребёнок на улице

Игры во дворе

Обсудить с детьми различные опасные ситуации, которые могут возникнуть при играх во дворе дома, научить их необходимости мерам предосторожности.

Март

Ребёнок дома

В гости к Айболиту

Сообщить сведения о профилактике и способах лечения инфекционных заболеваний, о пользе витаминов и их значении для жизни и здоровья человека.

Ребёнок дома

Когда мамы нет дома (Игра-инсценировка)

Учить детей правильно себя вести дома, когда остаются одни. Сформировать представление о том, что нельзя открывать двери никому постороннему.

Ребёнок дома

Витамины в жизни человека

Рассказать о роли витаминов в жизни человека.

Апрель

Ребёнок на улице

Общение с природой (Занятие-инсценировка)

Учить детей к бережному отношению к природе. Сформировать представление о том, что нельзя пугать, мучить и дразнить птиц и животных.

Ребёнок на улице

Кошки и собаки – наши друзья

Учить детей понимать состояние и поведение животных. Сформировать представление о том, что можно и чего нельзя делать при контактах с животными.

Май

Итоговое мероприятия Праздник «Безопасность»

Месяц

№

Тема занятия

Цели

сентябрь

«Полное лукошко»

«Мои зелёные друзья?»

Учить детей отличать съедобные грибы от несъедобных; дать знания о том, что в пищу можно употреблять съедобные грибы только после обработки (варки, засолки).

Познакомить детей с лекарственными растениями, дать знания о простейших способах использования некоторых лекарственных растений для лечения. Учить узнавать ядовитые растения; дать знания о том, что ядами этих растений можно отравиться.

октябрь

«Серая Шапочка и Красный Волк»

«Витаминная семья»  

«Солнце, воздух и вода- нам полезны всегда»    

«Будь осторожен!»                                        

Дать знания детям о том, что в природе всё взаимосвязано, человек – часть природы. Воспитывать бережное отношение к природе. Рассказать о Красной книге.

Познакомить детей с наиболее полезными лесными и садовыми ягодами; воспитывать осознанное отношение к необходимости употреблять в пищу ягоды и фрукты.

Воспитывать у детей осознанное отношение к необходимости закаляться, заниматься спортом, есть овощи и фрукты, чтобы противостоять болезням.

Расширить знания о правилах поведения на улице. Довести до сознания детей, к чему может привести нарушение правил дорожного движения (профилактика травматизма).

ноябрь

«Уроки Светофорчика»

«Дружба»

«Спорт – это здоровье»

«Уроки Светофорчика»

Познакомить с улицей, её особенностями; закрепить правила поведения на улице: надо быть внимательным, идти только по тротуару, по правой стороне, переходить дорогу только по подземному переходу или в установленном месте.

Формировать у детей понятия «друг», «дружба». Учить видеть, понимать, оценивать чувства и поступки других. Понимать необходимость хороших отношений с окружающими.

Закрепить знания о различных видах спорта; развивать интерес к различным видам спорта, желание заниматься спортом.

Закрепить знания детей о правилах дорожного движения; вспомнить известные дорожные знаки.

декабрь

«Осторожно Электричество»

«Сигнал тревоги – 01»

«Рыцарь в доспехах»

«Резиновые двигатели»

Закрепить у детей представление об электроприборах, об их значении для людей, о правилах пользования ими.

Знакомить детей с правилами пожарной безопасности, учить осторожному обращению с огнём.

Повысить интерес детей к своему здоровью. Уточнить представление о строении человеческого тела. Дать понятие о позвоночнике и осанке.

Познакомить детей с мышцами, пояснить значение мышц для человека.

январь

«Опасные предметы»

«Чтобы не случилось беды»

Закрепить у детей представление об опасных для жизни и здоровья предметах, с которыми они встречаются в быту, об их необходимости для человека, о правилах пользования ими.

Закрепить у детей представление о предметах, которые могут угрожать жизни и здоровью людей. Предостеречь от несчастных случаев в быту.

февраль

«Осторожно, грипп!»

«Кастрюлька – скороварка»

«Умей сказать – нет!»

«О несовпадении приятной внешности и добрых намерений»

Учить заботиться о своём здоровье; познакомить детей с характерными признаками болезни и профилактикой; учить детей самостоятельно рассказывать о различных способах защиты от вируса.

Рассказывать о работе органов пищеварения, здоровой и полезной пище. Дать понятие о том, что здоровье зубов зависит принимаемой пищи.

Предостеречь от контактов с незнакомыми людьми; способствовать развитию осторожности, осмотрительности в общении с незнакомыми.

Предостеречь детей от неприятностей, связанных с контактом с незнакомыми людьми.

март

«Чувства и ощущения»

«У страха глаза велики»

«Подружись с зубной щёткой»

«Если чужой приходит в дом»

Дать понятие о человеческих чувствах: зрение, слух, обоняние, осязание, вкус – с помощью внешних органов (глаз, носа, рта, ушей, языка, кожи).

Дать представление о страхах. Помочь детям научиться преодолевать страх.

Продолжать знакомить с правилами личной гигиены; познакомить с методами ухода за зубами.

Научить детей правильно вести себя дома, когда они остаются одни.

апрель

«Что делать, если потерялся?»

«Огонь – друг и враг»

«Как стать здоровым»

«Если с кем – то случилась беда, я знаю, как помочь»

Предостеречь детей от контактов с незнакомыми людьми; способствовать развитию осторожности, осмотрительности в общении с незнакомыми. Научить правилам поведения в ситуации, когда ребёнок потерялся.

Обучить детей мерам пожарной безопасности, сформировать у детей элементарные знания об опасности шалостей с огнём (электроприборы, спички, зажигалки), об опасных последствиях пожара в доме.

Учить детей отличать поведение, способствующее укреплению здоровья, от поведения вредного для здоровья.

Закрепить знания о способах укрепления здоровья, правилах личной гигиены. Познакомить с устройством глаза, уха. Дать представление о значимости этих органов. Показать детям способы оказания помощи при ушибах, царапинах, лёгких ушибах. Научить не теряться при лёгком недомогании без помощи взрослого.

май

«Что такое плоскостопие»

«Как избежать болезней кожи»

«Школа Чистюлькина»

Познакомить с понятием «плоскостопие». Рассказать о причинах возникновения заболевания и о способах профилактики.

Дать элементарные знания о профилактике заболеваний кожи и рекомендации по оказанию первой помощи пострадавшим.

Дать знания детей о правилах личной гигиены человека, о значении соблюдения этих правил для организма. Личная гигиена – способ укрепления здоровья.

Дата

Мероприятия

Форма работы

Сентябрь

Лекарственные травы; гербарии, информация

Оформление папки - передвижки

Профилактика детского дорожно – транспортного травматизма

Консультация в уголке для родителей

Октябрь

Какие ситуации вы считаете опасными

Родительское собрание

Безопасность жизнедеятельности ребёнка. Один дома.

Рекомендации для занятых родителей

Правила дорожного движения для детей и взрослых

Устный журнал

Ноябрь

Безопасность наших детей (ребёнок дома)

Консультация (анкетирование)

Декабрь

Что нужно для безопасности ребёнка (зимний период года)

Семинар

О здоровье всерьёз

Анкетирование родителей

Январь

Путешествие по городу (дорожная безопасность)

Совместная экскурсия

Февраль

Спортивная эстафета «Автогонки»

Совместный досуг

Автопарк

Привлечение родителей к созданию музея детских машин

Март

Правильно одевайте детей

Памятка родителям

Закаливание – залог здоровья

Круглый стол с приглашением врача – педиатра

Апрель

Когда вы выбираете наказание, успейте взвесить его вред и пользу для ребёнка

Дискуссионный клуб

Памятка родителям от ребёнка

Игра

Май

О правилах важных – пожаробезопасных

Родительское собрание. Выступление детей перед родителями «Агитбригада юных помощников инспекторов по ППБ»

Дата

Мероприятия

Форма работы

Сентябрь

«Полное лукошко». Информация о съедобных и несъедобных грибах

Уголок для родителей (консультация)

Лекарственные растения (мои зелёные друзья)

Уголок для родителей (консультация)

Безопасный путь от дома до ДОУ

Рекомендации родителям

Октябрь

Основы безопасного поведения дошкольников

Родительское собрание

Ноябрь

Что нужно для безопасности ребёнка (один дома)

Семинар

Безопасность ребёнка в наших руках

Консультация

Декабрь

Профилактика пожарной безопасности «Осторожно! Электричество» «Сигнал тревоги 01»

Конкурс семейных проектов

Закаливание – «Залог здоровья»

Устный журнал

Январь

Путешествие по городу. Знакомимся с железной дорогой

Совместная экскурсия  

Развлечение «Незнайка на железнодорожном вокзале»

Совместный досуг

Февраль

Зимние забавы «Основы правил безопасности во время проведения зимних игр»

Консультация в родительском уголке.

Оздоравливаем детей «Солнце воздух и вода – наши лучшие друзья»

«О здоровье всерьёз»

Дискуссионный клуб

Анкетирование

Март

Безопасность жизнедеятельности ребёнка «Один дома»

Круглый стол «Что где когда?» Рекомендации для занятых родителей

О несовпадении приятной внешности и добрых намерений

Устный журнал

Апрель

Если потерялся ребёнок

Консультация в уголке для родителей

Спортивная эстафета «Автогонки»

Совместный досуг

Май

Безопасность наших детей «Взрослые пример для подражания»

Родительское собрание

Дата

Мероприятия

Форма работы

Сентябрь

Знакомства инструктивно-директивными материалами по разделу ОБЖ

Консультация

Ноябрь

Обзор литературы по теме «Профилактика безопасности жизнедеятельности детей»

Педсовет

Декабрь

«Правила пожарной безопасности» Выступление творческой группы

Семинар по ОБЖ

Февраль

«Дорожная Азбука»

Просмотр открытого мероприятия

Март

«Правила ОБЖ мы узнали, все воспитанными стали»

Мастер-класс

Май

Подведение итогов работы за учебный год по теме «Состояние работы по ОБЖ» Использование разнообразных форм и методов работы при обучении ребенка правилам безопасности жизнедеятельности

Выступление на педагогическом совете

1 блок

2 блок

1.1

1.2

1.3

1.4

1.5

2.1

2.2

2.3

Аверин Митя

+

<

+

+

+

+

<

+

Афанасьева Нина

<

+

<

+

<

<

<

<

Антонова Влада

+

<

-

-

<

-

<

<

Баландин Ярик

+

+

-

+

+

-

<

<

Грудева Ксюша

<

<

+

<

+

+

<

<

Ефремова Ира

<

<

+

<

+

<

<

<

Кобелева Аня

+

+

+

+

+

+

Курнос Максим

+

+

<

+

-

<

<

<

Миронова Аня

+

+

+

+

+

+

+

+

Мосин Кирилл

<

-

-

<

-

<

-

<

Субботина Нина

-

<

+

<

+

-

<

<

Соснина Алиса

+

+

+

+

-

<

<

<

Карелин Слава

-

+

+

+

-

<

<

<

Суворов Андрей

+

+

<

+

-

+

<

<

Трифонова Ириша

-

<

>

+

<

<

<

<

Спиридонова Соня

<

>

+

<

<

<

<

<

Иванов Алеша

+

+

+

<

+

+

+

+

Филиппова Света

<

<

<

<

+

-

+

+

Шунаева Аня

<

<

<

<

+

-

+

+

Шевченко Марк

+

+

<

+

<

<

<

+

Щербюк Саша

+

+

+

<

+

<

+

+

1 блок

2 блок

Высокий уровень – 52%

Высокий уровень – 28%

Средний уровень -  36%

Средний уровень -  62%%

Низкий уровень –  12%

Низкий уровень –  10%

1 блок

2 блок

1.1

1.2

1.3

1.4

1.5

2.1

2.2

2.3

2.4

Аверин Митя

+

<

+

+

+

+

<

+

+

Афанасьева Нина

<

+

<

+

<

<

<

<

+

Антонова Влада

+

<

-

-

<

-

<

<

<

Баландин Ярик

+

+

-

+

+

-

<

<

<

Грудева Ксюша

<

<

+

<

+

+

<

<

+

Ефремова Ира

<

<

+

<

+

<

<

<

<

Кобелева Аня

+

+

+

+

+

+

+

Курнос Максим

+

+

<

+

-

<

<

<

<

Миронова Аня

+

+

+

+

+

+

+

+

+

Мосин Кирилл

<

-

-

<

-

<

-

<

-

Субботина Нина

-

<

+

<

+

-

<

<

-

Соснина Алиса

+

+

+

+

-

<

<

<

<

Карелин Слава

-

+

+

+

-

<

<

<

<

Суворов Андрей

+

+

<

+

-

+

<

<

+

Трифонова Ириша

-

<

>

+

<

<

<

<

<

Спиридонова Соня

<

>

+

<

<

<

<

<

<

Иванов Алеша

+

+

+

<

+

+

+

+

+

Филиппова Света

<

<

<

<

+

-

+

+

+

Шунаева Аня

<

<

<

<

+

-

+

+

+

Шевченко Марк

+

+

<

+

<

<

<

+

+

Щербюк Саша

+

+

+

<

+

<

+

+

+

1 блок

2 блок

Высокий уровень – 62%

Высокий уровень – 54%

Средний уровень -  33%

Средний уровень -  44%

Низкий уровень – 5%

Низкий уровень – 2%

Дата

Мероприятия

Форма работы

Сентябрь

Перспективное планирование по разделу ОБЖ

Педсовет

Октябрь

Обзор литературы по теме «Профилактика безопасности жизнедеятельности детей»

Круглый стол

Ноябрь

Инструктаж по теме «Правила пожарной безопасности»

Семинар

Декабрь

«Королева Железных дорог» (безопасность на железной дороге)

Просмотр открытого мероприятия

Февраль

«Развитие позновательных интересов детей старшего дошкольного возвраста через обучение ОБЖ в разных формах работы»

Педсовет

Март

Ознакомление детей с ПДД – часть работы по ОБЖ в ДОУ

Консультация

Май

Подведение итогов работы за учебный год по теме «Состояние работы по «ОБЖ». Использование разнообразных форм и методов работы при обучении ребенка правилам безопасности жизнедеятельности

Выступление на педагогическом совете