Развлечение в средней возрастной группе по правилам дорожного движения.
план-конспект занятия по обж (средняя группа) на тему

Развлечение по правилам дорожного движения в  средней группе.

Цель: Формировать элементарные  знания о правилах дорожного движения, закрепить знания о дорожных знаках, светофоре, о правилах безопасного поведения на улицах и дорогах. Воспитывать у детей желание соблюдать и выполнять правила дорожного движения.

Оборудование:  дорожные знаки, иллюстрации по теме, макет светофора, атрибуты инспектора ГАИ.

Предварительная работа: рассматривание иллюстраций, беседы, экскурсии, чтение худ.литературы, подвижные и дидактические игры ( «Скажи наоборот», «Светофор»), разучивание песен, стихов.

Содержание:        

Инспектор:  Здравствуйте, ребята! Хотите отправиться в весёлое путешествие. (стук в дверь) входят Маша с игрушечным мишкой на руках, у Маши перебинтована рука..

 Маша:  Ой, ой, ой! Ой, ой, ой! Как больно!  Чуть не задавили. (обращается к мишке)  А ты, Мишка, куда смотрел?

Инспектор: Что с вами случилось?

Маша: мы с мишкой  дорогу переходили, машина нас  чуть  не сбила.

Инспектор:  Как же вы переходили через дорогу?

Маша:

Шла я, волосы чесала

И вдруг расческу потеряла,

Наклонилась поискать,

Тут меня машина – хвать!

Инспектор:  Машенька, ну, разве можно идти по дороге и чесать волосы? Ребята, как вы думаете, правильно вела себя Маша? (Нет)

Ну вот  что, Машенька и Мишенька, я вижу, что вы не знаете правила дорожного движения.

Ребята, расскажем нашим гостям про правила дорожного движения?

Инспектор:  Скажите мне, кто самый главный помощник на дороге? (Светофор)

Маша: Светофор, светофор. Это что, дерево  такое и зверёк?

Ой, вспомнила, это такой столб с фонариками, а на нем огни разные горят. Красивооо!)))))

Инспектор:  Да, красиво, только светофор не для красоты ставят, а для регулировки дорожного движения.

Маша: А для чегоооо, движением машин руководить?

Инспектор: Вот, послушайте, ребята вам расскажут про светофор.

Перейти через дорогу

Вам на улицах всегда

И, подскажут, и помогут

Говорящие цвета.

Если свет зажегся красный

Значит двигаться опасно!

Свет зеленый говорит

«Пешеходам путь  открыт!»

Маша:  Вот это да! Сразу все и не запомнишь.

Инспектор:  А чтобы легче было запомнить сигналы светофора, поиграем в игру «Светофор.  Я буду поочередно  поднимать красные и   зеленые кружочки. Когда я подниму красный кружок – вы хлопаете в ладоши,  если подниму зеленый – шагаете на месте.

Инспектор: Ребята, Машенька,  а я знаю хорошую песню о правилах дорожного движения.

(Исполняется песня «Движением полон город»), дети танцуют, разбежавшись по залу в рассыпную.

Маша: Ой, что – то мне так поиграть захотелось. Ух, ты, мячик.  Сейчас я поиграю!

Инспектор: Маша, ты что, собираетесь играть на проезжей части?

Маша:  Ой, можно подумать нельзя играть на дороге.

Дети:   нельзя. Играть можно на спортивных площадках, на детских площадках, на участке детского сада.

Маша:  Ну, ладно, убедили,  на дороге мы играть не буду.

Инспектор: Вот, видите, на проезжей части играть нельзя, а только на  специально отведённых для этого местах

Маша:  Какие ребята молодцы. Все знают. А вот у меня есть к ним вопросы  о правилах дорожного движения. Я все думала, думала, а ответить не смогла. (задает вопросы детям)

- Как называется  дорога для пешеходов? (тротуар)

- Как называется дорога для автомобилей? (проезжая часть)

- Для чего нужен пешеходный переход? (Чтобы перейти дорогу)

- Что нужно делать на красный  сигнал светофора? (Стоять)

- Что нужно делать на зеленый сигнал светофора? (переходить дорогу)

- Какие автомобили могут ехать на любой сигнал светофора?

- Где нужно ждать автобус? (на остановке)

- Как нужно вести себя в общественном транспорте? (не кричать, не бегать, не высовывать голову из окна, не  разговаривать с водителем)

Маша:  Какие вы молодцы. На все вопросы ответили.

Инспектор:  Ребята, а давайте покажем нашим гостям, как мы умеем водить машину (физ.минутка)

Едем, едем на машине,

Нажимаем на педаль,

Газ включаем, выключаем

Смотрим пристально мы в даль.

Дворники считают капли

Вправо, влево – чистота!

Волосы ерошит ветер

Мы шоферы хоть куда!

Маша:  А вот я уверена, что  дорожные знаки вы не знаете, потому что даже я их не знаю, да и  Мишка не знает.

Инспектор:  Дорожные знаки стоят на дорогах и подсказывают водителям и пешеходам как нужно действовать. ( Инспектор совместно с детьми рассматривает дорожные знаки).

                  «Пешеходный  переход»-  Здесь наземный переход, ходит целый день народ, Ты, водитель, не грусти пешехода пропусти.                                                                                                                                                                                                                                                           «Подземный пешеходный переход» -  Знает каждый пешеход про подземный этот ход, город он не украшает, но машинам не мешает.

                 «Светофорное регулирование»- Нам этот знак предупрежденье. Узнаем от знака, что здесь командует движеньем Светофор – трудяга!

                  «Автобусная остановка»- Вот троллейбус подошел, тормозят автобусы, ну, куда махнем, дружок, покажи на глобусе. 

                 «Движение пешеходов запрещено»-  В дождь и ясную погоду, здесь не ходят пешеходы, говорит им знак одно: «Вам ходить запрещено»

Маша:  Как интересно. Их очень много. Мне столько знаков  и не запомнить.

Инспектор: не переживай, я и ребята тебе  и Мишке поможем, будем вас приглашать на наши занятия и вы все запомните.

Маша:  Ура! Как здорово! Спасибо вам, ребята. Теперь я  смогу выучить все дорожные знаки и  правила дорожного движения. Обещаю вам, что никогда их не буду нарушать.  И пойду их учить, до встречи, ребята! ( Маша  уходит).

Инспектор:  Ребята,  нам тоже пора возвращаться в группу.  Вы сегодня молодцы, вспомнили и рассказали нашим гостям  очень много правил дорожного движения. Давайте будем их помнить и соблюдать. До свидания!