Методическая разработка дидактической игры по ОБЖ "Смешарики и зима" во второй младшей группе (рекомендовано для детей-инвалидов и ОВЗ)
методическая разработка по обж (младшая группа) на тему

       Государственное бюджетное дошкольное образовательное учреждение

детский сад № 16 общеразвивающего вида с приоритетным осуществлением

деятельности по физическому развитию детей

Калининского района Санкт-Петербурга

             Методическая разработка    

К дидактической игре по ОБЖ «Смешарики и зима»              

( рекомендуем для детей-инвалидов и ОВЗ второй младшей группы )

Выполнила  Рожкова Людмила Викторовна, воспитатель первой категории

                                                                          2018 год

                 Дидактическая игра по ОБЖ «Смешарики и зима»  

ЦЕЛЬ: познакомить детей с правилами безопасности на прогулке в детском саду и на природе с родителями в зимний и весенний период.

                                                    ЗАДАЧИ

1  Показать детям иллюстрации со смешариками в   опасных ситуациях на улице

 2  Познакомить их с правилами поведения на природе и предостеречь о последствиях для их  здоровья , если они ведут себя неправильно.

 3  Развивать речь детей, обогащая их  активный словарь: скользкая дорога, травма, замёрзнут руки, гололёд, болит горло, простуда, болезнь, врач.

 4  Учить детей отвечать на вопросы воспитателя.

 5  Обыграть с детьми знакомые ситуации с игрушками-смешариками, используя сменный модуль «Доктор».

Материал к дидактической  игре : иллюстрации к правилам поведения на прогулке и на природе, игрушки-смешарики, сменный модуль «Доктор», чемоданчик доктора с  необходимыми лекарствами и предметами.

                                                       Ход игры

Воспитатель вывешивает на доску иллюстрации с ситуациями.

В гости к детям пришёл доктор Айболит и принёс с собой волшебный чемоданчик.

ДОКТОР- Здравствуйте, дети, поступил вызов, наверное, кто-то из вас заболел?

Дети-Нет, не мы, а наши друзья- смешарики! Они плохо вели себя на прогулке, заболели, и им нужна помощь доктора.

ДОКТОР-Расскажите, дети, как это случилось?

ДЕТИ (глядя на иллюстрации) рассказывают, как это произошло и указывают

на больных друзей, которым нужна помощь.

ДОКТОР-Дети, я вам помогу вылечить ваших друзей, а вы мне расскажите, пожалуйста, как вы будете себя вести зимой или весной на прогулке на улице или на природе у водоёма.

ДЕТИ-Рассказы детей.

Доктор показывает содержимое волшебного чемоданчика и помогает смешарикам справиться с болезнью. Дети благодарят доктора и провожают    его.