Сценарий конкурса по ПДД "Дорожная азбука".
материал по обж (старшая группа) на тему

Цель мероприятия: формирование готовности родителей  к сотрудничеству с педагогами детского сада по проблемам развития у детей навыков безопасного поведения на дорогах.

 Задачи:

• Закрепить и расширить знания детей о правилах дорожного движения;
• Сформировать интерес детей к проблеме безопасности;
• Развить способность детей применять знания в дорожно-транспортной среде;
• Расширить словарный запас детей по дорожной азбуке.
• Привлечь родителей в образовательный процесс по обучению ПДД;
• Повысить педагогическую грамотность родителей в вопросе соблюдения ПДД.

Предварительная работа:

• Беседа с родителями, приглашение принять участие в конкурсе.
• Подготовка заданий к конкурсу.
• Подготовка музыкального сопровождения.
• Подготовка призов.

Материально – технические ресурсы:

• Макет  перекрестка, дорожные знаки.
• Столы и стульчики для трех команд и жюри.
• Листы бумаги и ручки для жюри.
• Карточки с вопросами для каждой команды.
• Спортивное оборудование для эстафеты.
• Подарки и грамоты.

Ведущий:  Дорогие дети и  гости, сегодня мы с вами встретились, чтобы поговорить об очень важном - о правилах дорожного движения. Наш детский сад, дома, где вы живёте находятся рядом с дорогой. Если мы прислушаемся внимательно, то услышим гул от движения множества машин. Они мчатся на большой скорости. Нам с вами приходится каждый день по несколько раз переходить улицу. И для того, чтобы не было беды, всем нам надо хорошо знать правила дорожного движения.

Правил дорожных много на свете

Знать их обязан и взрослый, и дети.

Надо нам правила все уважать

Их выполнять и не нарушать.

- Наша встреча будет проходить в виде конкурса.

Ведущий: Сейчас я представляю участников нашего конкурса!

Команда родителей – «Пешеходы».

Команда детей – «Светофорчики».

Команда детей – «Дорожные знаки».

Ведущий представляет членов жюри.

-Сейчас я объявляю этапы конкурса:

1. «Вопросы – ответы».
2. « Назови правильно знак».
3. Шуточный «Назови транспорт».    
4. Эстафета.

5. «Конкурс плакатов»

Ведущий: А сейчас – разминка.

 Игра «Это я, это я, это все мои друзья»
• Кто из вас идёт вперёд только там, где переход?
• Кто летит вперёд так скоро, что не видит светофора?
• Кто из вас в вагоне тесном уступил старушке место?
• Знает кто, что свет зелёный – путь открыт, а вот жёлтый свет: «Внимание!» говорит?
• Знает кто, что красный свет – это значит, хода нет?

Этап 1. «Вопросы и ответы». (1 ответ – 1 балл)

Вопросы для родителей.

1. Зачем дошкольникам запоминать правила поведения на улице, если они ходят со взрослыми?
2. Как следует переходить улицу, если отсутствует светофор или пешеходный переход?
3. Как взрослый  с ребенком должен входить и выходить из транспорта?
4. Как следует держать ребенка за руку при переходе улицы?
5.  С какого возраста дети могут ездить на велосипеде по шоссе?  (с 14 лет)

Вопросы для детей.

1 команда.

1. Как называют людей идущих по улице? (пешеходы)
2. По какой части улицы должны ходить пешеходы? (тротуар)
3. По какой стороне тротуара должны ходить пешеходы? (по правой)
4. В каком месте нужно переходить дорогу? (на пешеходных переходах)
5. С кем детям дошкольного возраста можно переходить дорогу? (со взрослыми)

2. команда.

1. Где можно играть детям? (во дворе на игровой площадке)

2. Почему нельзя играть на дороге? (чтобы не сбили машины)

3. Где ожидают пассажиры автобус? (остановке)

4. С какой стороны нужно обходить автобус? (сзади)

5. Кто такой «безбилетный пассажир»? (кто не платит за проезд)

2 этап. «Назови правильно знак». (1 ответ – 1 балл)

Ведущий: Все мы знаем, что правильно двигаться по улицам города и пешеходам и водителям помогают дорожные знаки. Дорожные знаки бывают: предупреждающие, знаки приоритета, запрещающие, предписывающие, информационные, знаки сервиса. Сейчас нужно будет правильно назвать дорожные знаки.

3 этап. Шуточный конкурс «Назови транспорт».

1. На чем ехал Емеля к царю во дворец? (на печке)
2. Любимый вид транспорта кота Леопольда? (велосипед)
3. Какой подарок сделали родители дяди Федора почтальону Печкину? (велосипед)
4. Во что превратила добрая фея тыкву для Золушки? (в карету)
5. Личный транспорт Бабы Яги? (ступа)
6. На чем катался мальчик Кай? (на санках)
7. В чем плыли по морю царица со своим младенцем в сказке о царе Салтане? (в бочке)

4 этап – «Эстафета».

«Регулировщики»

«Зебра».

«Я – пристегнут».

 5 этап –«Конкурс плакатов». «Улицы нашего города».

Подведение итогов.

Вручение подарков.

Ведущий: – Сегодня мы повторили правила дорожного движения, которые важно и необходимо знать каждому из нас.

(Обращение к детям)

– Держись дорожных правил строго,

Не торопись, как на пожар.

И помни: транспорту – дорога,

А пешеходам – тротуар.

(Обращение к родителям)

– Да и родителям тоже наказ –

Ведь ваши дети смотрят на вас.

Будьте примером достойным всегда,

И не случится в дороге беда!