"Знает каждый-безопасность это важно"
план-конспект занятия по обж (подготовительная группа) на тему

Игра – викторина по  правилам безопасности  с детьми подготовительной группы

                                             Воспитатель:

Копцова Галина Александровна,

высшая категория

Цель:  повторить, обобщить и расширить знания по правилам безопасности, полученные на предыдущих занятиях; развивать логическое мышление, внимание; совершенствовать навыки общения.

Интеграция образовательных областей: "Познание", "Социализация", "Коммуникация", "Чтение художественной литературы", "Безопасность". 

Материалы: игрушка-медведь, с забинтованной головой и лапой, карточки «Безопасность», два телефона, два обруча, две куклы, медальки «Знатоки безопасности».

Ход игры - викторины.

Воспитатель: Ребята, сегодня к нам в гости пришел Мишка (забинтованы  лапа, голова) и рассказал, какая беда с ним приключилась. Оказывается, он схватил лапкой горячий утюг и получил ожог, а когда они с мамой возвращались из больницы, то Мишка вырвался из маминых рук и побежал через дорогу, споткнулся,  упал и в результате -  разбил голову.

  -   Ребята, чтобы мы с вами не попадали в неприятные и опасные ситуации, давайте вспомним правила безопасного поведения и проведем викторину «Знает каждый: безопасность – это важно!»

- Мы разделимся с вами на две команды: «Знайки» и «Умейки». Жюри будет оценивать ваши ответы с помощью жетонов: красные, желтые.

Не забывайте, играть нужно по правилам. Запомните их:

*Вопросы слушать внимательно.

*Не выкрикивать, не подсказывать.

*Если вы готовы ответить – поднимите руку.

- Вы готовы? Тогда проведем разминку.  Вы должны внимательно послушать и выбрать правильный ответ. Команды отвечают по порядку.

Разминка

1.Человек, совершающий движение по улице (пешеход, пассажир).

2.Раскрашенное полосами место для пешеходного перехода на проезжей части (зебра, тигр, олень).

1.Где пешеходы могут переходить дорогу (по пешеходному переходу, тротуару, обочине)?

2. Что означает зеленый сигнал светофора для пешехода                                      (иди, стой, внимание)

1.Какие предметы могут привести к пожару (утюг, спички, кубики)?

 2. Как называют людей, идущих по дороге (пешеходы, пассажиры, туристы)?

1.Звучащий инструмент сотрудника ГБДД (свисток, звонок).

2.Где хранятся лекарства для оказания первой помощи или несложного домашнего лечения (в аптечке, в буфете, на столе)?

1.При возникновении пожара нужно набрать номер(01, 02, 03)?

2.Животное, названием которого обозначают участок мостовой               (зебра, жираф, тюлень)?

1.Место, где временно останавливается пассажирский транспорт                  (остановка, улица, дорога)?

2.Люди героической профессии, проходящие огонь, воду и медные трубы (пожарные, шоферы).

1. Правила дорожного движения должны знать и выполнять                    (пешеходы, водители, водители и пешеходы)?

2.Какие машины оборудованы специальными звуковыми и световыми сигналами (скорая помощь, пожарная и полицейская)?

Воспитатель: Молодцы! Внимание, слушайте другое задание: я буду каждой из команд по очереди показывать карточку, кто знает ответ, должен поднять руку. Хором отвечать нельзя!

*Картинки:

- открытые окна и балкон;

- открытый кран;

- мальчик тянет скатерть со стола;

- разговор с незнакомцем по телефону;

- в дверь звонит чужой человек;

- аптечка с лекарством;

- острые предметы;

- спички, зажигалка;

-  розетки и плита.

Физминутка  «Светофор».

В светофор мы поиграем, (Дети хлопают в ладоши).
Раз, два, три, четыре, пять.
Предлагаю всем Вам встать. (Дети встают, ходьба на месте маршируя).
Красный свет нам «Стой!» кричит, (Дети стоят на месте).
Ждать зеленого велит.
Вот и желтый загорелся, (Рывки руками под грудью).
Приготовиться пора
Руки, ноги, разогреем.

Начинаем детвора!!! (Приседания).
Вот зеленый загорелся, (Руки поднять вверх).
Можно нам идти вперед, (Ходьба на месте маршируя).
Будь смелее пешеход.

Воспитатель: А сейчас пришла пора, ваши знания на деле, проверить детвора.  Предлагаю принять участие в эстафетах.

Эстафета 1 « Разговор с диспетчером»

Нужно добежать до телефона, набрать номер пожарной части, сообщить о пожаре и назвать свой домашний адрес.

Эстафета 2 «Юные пожарные»

Предлагаю вам побыть в роли  пожарных. Нужно пробежать через обручи. Прижимаясь низко  к полу, спасаясь от дыма, взять в руки куклу и вынести ее из огня.

Ведущий: Молодцы!  Правильно. Жюри подводит итоги.

-  Пока жюри подводит итоги. Предлагаю вам разрешить ситуации.

Представьте ситуацию:

 1«… в  детском саду объявили тревогу, пожар,  что вы будете делать?»

 2. «….вас будут кормить только сладостями…»

 3. « В квартиру звонит незнакомый человек…»

 4. «Светофор сломался, как перейти дорогу….?

-  Жюри редко бывает у нас в группе. Что мы можем рассказать о безопасности в туалете, в спальне, в группе…(говорим по очереди, одна команда, потом другая, ответы не повторяем).

Ведущий: Молодцы!  Знаки просят, а сейчас. Расскажите друзья о нас! На столе лежат картинки, нужно подобрать их к нужному знаку и рассказать, что он обозначает.

Ведущий: Вот и закончилась наша викторина. Жюри подвело итоги и в результате, победила дружба. Всем участникам викторины, вручаются призы и медальки «Знатоки безопасности».

Литература:

1.Кобзева Т.Г. Правила дорожного движения. Издательство «Учитель», 2010г.

2.Чермашенцева О.В. Основы безопасного поведения дошкольников. Издательство «учитель»,2009г

3.Интернет – ресурсы: http://detsadd.nar od.ru/ Сказочные физминутки.